Les outils du web pour traduire et prononcer l'anglais
L'anglais domine Internet, même si les autres langues disposent de ressources de plus en plus nombreuses. Mais tout internaute, quelle que soit sa langue maternelle, croise un jour ou l'autre un site en anglais. parfois, c'est même la langue qu'il rencontre le plus souvent, selon ses centres d'intérêt sur la toile. Martine Dubreucq a présenté dans un article le blogue de Thierry Roget, dans lequel ce dernier décrit la manière dont il utilise la « magie » d’Internet pour apprendre les langues.
Le cartable des compétences psychosociales
Le Cartable ? Un site ressource évolutif pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans. Nouveau : les Parcours Post-confinement ! Mai-Août 2020 L’IREPS Pays de la Loire met en ligne sur le site deux parcours d’animation constitués d’une à plusieurs séances « clé en main » pour ouvrir un dialogue avec les enfants et les jeunes sur leur vécu du confinement, en utilisant la pédagogie et la progression issues du champ des compétences psychosociales.
Storytelling : des ressources photo haute résolution gratuites
Pour votre storytelling digital, vous avez besoin de photos de très haute qualité. J’ai rassemblé pour vous quelques sources d’images haute résolution gratuites et d’une qualité artistique supérieure. Le storytelling visuel, l’art de raconter en images Le storytelling, c’est l’art de raconter des histoires pour susciter plus d’engagement de la part de votre public. Le storytelling visuel, c’est l’art de raconter ces mêmes histoires à l’aide d’images. Auxquelles vous pouvez ajouter du texte, bien entendu.
références: Gestes Borel-Maisonny, Gestes BM - Tableau Bien Lire et Aimer Lire
Tableaux des gestes Borel-Maisonny correspondant aux phonèmes principaux de la langue française D'autres méthodes cohérentes et progressives d'apprentissage existent qui ont des petits plus et des petits moins par rapport à celles-ci et qui sont différentes ne serait-ce que par la mise en page, les illustrations, la progression des sons ou le choix des mots. J'ai fait une petite liste ici.
Cahiers pédagogiques
Cahiers pédagogiques Référence : N° 534, janvier 2017 Thème : Enseigner les langues aujourd'hui Parler pour entrer en contact avec le monde Changer de pensée en changeant de langue, Monica Levy-Kéloufi « Longtemps je me suis couché de bonne heure », Ergün Simsek Mettre en synergie toutes les langues, Nathalie AugerOn ne décrète pas l’interculturalité, Alexandra Castelletti Des langues d’égale dignité, Florence Castincaud, Aurore Charpentier Enseignement professionnel et ouverture européenne, Jean-Michel Raymond Pour une inclusion réussie des élèves étrangers, Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot Des pratiques pour des langues vraiment vivantes
Pluriel des noms en anglais - Pluriel régulier, pluriel irrégulier
Dans ce cours d’anglais, nous parlerons du pluriel des noms en anglais, et plus particulièrement, du pluriel irrégulier. Mais voyons d’abord pour commencer le Pluriel régulier en anglais. Pluriel régulier
La classe de Madame Valérie: Classes de mots et les fonctions syntaxiques dans la phrase (4e-5e-6e)
Il m'arrive quelques fois de "rencontrer virtuellement" des enseignants extraordinaires avec lesquels j'aimerais beaucoup travailler. Le fait de travailler dans des commissions scolaires différentes rendait cela presque impossible avant... mais plus maintenant. Dernièrement, j'ai fait une rencontre virtuelle avec Marlène Villemure. Elle m'a approchée afin que je participe à son projet sur les classes de mots et les fonctions syntaxiques pour la 4e, la 5e et la 6e année. En fait, je n'ai fait que la mise en page, mais j'y ai mis tout mon coeur :-)
Se Présenter : Leçon à manipuler et augmentée
Depuis 3 ans, j'ai réalisé des séquences en Anglais avec TBI où j'introduis les formulations sonores anglais via des enregistrements de personnes anglophones. En outre, j'ai utilisé l'application Mirage Make pour augmenter les traces écrites données aux élèves comme ici : Et puis, cette année, ayant des élèves que j'ai déjà eu l'an dernier ou d'autres qui ont un niveau assez bon d'anglais, j'ai souhaité aller plus vite dans les leçons sur SE PRÉSENTER en proposant aux élèves d'avoir à la maison tout ce qu'il faut pour faire des saynètes où ils pourront se questionner mutuellement à partir d'une carte d'identité.
Famille d'accueil Royaume-Uni, London - invité visiteur April et Elizabeth
Certification de l'utilisateur Homestaybooking.com tient à fournir à ses utilisateurs le plus haut niveau possible de sécurité et de professionnalisme dans tout son fonctionnement. C'est pourquoi toutes les familles inscrites sur notre site peuvent recevoir un agrément de certification. Que signifie la certification d'une famille ? Cela veut dire qu'elle nous envoie par courrier électronique une copie des cartes d'identités et(en option) de leur casier judiciaire.
Fêtes et célébrations (anglais)
Etant donné le niveau d'anglais des enfants, le nom de la fête, sa date et une illustration placée au tableau suffiront éventuellement (par exemple, pour le 15 janvier, jour de Martin Luther King). Vous pouvez aussi faire interpréter un poème ou une chanson qui se rapporte à la fête, dans le cas de la Saint Valentin ou de la Chandeleur. Une activité plus élaborée, comme préparer un gâteau, une carte de voeux, un masque, un costume pour marquer la célébration peut être envisagée avec le maître de la classe qui élucidera toute difficulté en passant par le français. Halloween Hallowe'en est une ancienne fête celte.
Site d'anglais de l'académie de la Martinique
- BO n°39 du 23 octobre 2014: épreuves de LV1 du baccalauréat technologique, série STI2D à compter de la session 2015 - BO n° 3 du 23 janvier 2014 : Épreuves de langues vivantes applicables aux baccalauréats général et technologique (hors séries L, TMD, STAV et hôtellerie) - B.O n° 43 du 21 novembre 2013 : modifications des épreuves au Baccalauréat général de la série L, applicable à compter de la session 2014 de l'examen. - BO n° 1 du 3 janvier 2013 Dispositions transitoires pour l’épreuve de langue vivante 2 dans les séries STD2A, STI2D et STL (sessions 2013-2016). - BO n° 45 du 6 décembre 2012: Modification des définitions des épreuves d’enseignement technologique en langue vivante 1 et des épreuves de projet en enseignement spécifique à la spécialité dans les séries STI2D et STL, et des épreuves de design et arts appliqués en langue vivante 1 et de projet en design et arts appliqués dans la série STD2A.
Révisions, exercices, jeux, cahiers de vacances gratuits pour le primaire et le collège : maths, français, anglais, sciences,
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