Aree tematiche - Disturbi Specifici di Apprendimento

Spazio informativo Alunni con bisogni educativi speciali (Bes) - Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica - Chiarimenti - (Nota prot. n. 2563 del 22 novembre 2013) Dettagli Attività di individuazione precoce dei DSA - Firmato dal Ministro della Salute Renato Balduzzi e dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Francesco Profumo il decreto per le attività di individuazione precoce dei DSA a scuola. Le Regioni e gli USR dovranno firmare a breve protocolli di intesa per regolamentare modalità e tempi delle rilevazioni Alunni con bisogni educativi speciali (Bes) - Indicazioni operative concernenti la direttiva ministeriale 27 dicembre 2012 recante "Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica" - (C.M. n. 8 del 6 marzo 2013) Alunni con disabilità.

Associazione Italiana Dislessia | AID Associazione Italiana Dislessia Il Resoconto ortografico | www.corrige.it 0 Flares Twitter 0 Facebook 0 Google+ 0 0 Flares × Il resoconto ortografico di Corrige!Ortografia è un documento che riporta segnalazioni e informazioni individuate nel testo che hai controllato. Il resoconto ortografico è in formato universale HTML, leggibile con qualsiasi dispositivo di lettura collegato a Internet. Le segnalazioni del resoconto riguardano singole parole oppure espressioni. Il resoconto ortografico è concepito per offrire un quadro sintetico e di rapida consultazione: anche per testi molto lunghi (migliaia di pagine) il resoconto riporta le informazioni in poche righe o poche pagine. Il resoconto ortografico è organizzato in sezioni: Quadro di sintesi Presenta i conteggi generali relativi al testo controllato (quantità di parole e di contesti controllati, quantità di segnalazioni).

PerContare

Sezione dedicata ai DSA e BES sul sito del MIUR. Spazio informativo dedicato alla normativa e ad alcuni progetti realizzati. by katias Jan 23