http://www.leplaisirdapprendre.com/a1-comprehension-orale/
Related: UPE2A-NSAPrésentation des outils Présentation globale des outils Le carnet d'évaluation A Carnet A à télécharger en Pdf Le carnet d’évaluation est un document très analytique qui vise plusieurs objectifs : - Doter l’enseignant de Clin d’un référentiel de compétences qui répertorie les capacités et les connaissances nécessaires à un élève pour son intégration dans le cursus scolaire.
Apprendre le français avec Lingolia Ressources en français langue seconde et de scolarisation Dictées sonorisées, pour travailler les points de grammaire Le site du Bescherelle propose des dictées sonorisées pour toutes les classes, du CE1 jusqu’en troisième. Différents aspects de la grammaire française sont travaillés : Accord du groupe nominal au futur et au passé composé, usage du déterminant possessif « leur », genre et nombre des pronoms personnels, usage de « ces » et « ses »… L’élève est invité à s’exercer en écoutant la dictée de son choix tout en écrivant ce qu’il entend. Les fichiers étant audio, l’élève peut, à sa guise, les écouter étape par étape. A la fin, il peut afficher la correction (disponible au bas de chaque exercice) et la comparer avec son propre travail.
Apprendre le français avec un smartphone L'apprentissage des langues a connu une nette accélération depuis la généralisation des téléphones dits intelligents. La nouvelle vedette des applications du genre, Duolingo, revendique aujourd'hui 150 millions d'utilisateurs. Elle existe dans 68 langues. Dernière arrivée : le swahili, parlé en Afrique de l'est. Les statistiques publiées par cette application montrent que le français est la deuxième langue la plus apprise sur Duolingo, derrière l'anglais. Elle est même la première dans 35 pays, notamment au Canada, au Nigeria, en Afrique du Sud et même en Australie. 10 typographies gratuites pour une écriture à la craie – Les Outils Tice Article mis à jour le 5 avril 2017 par Fidel Navamuel Si vous souhaitez donner une petite touche rétro à votre prochaine création papier ou web, voici des typographies, des polices de caractère, qui ressemblent à l’écriture à la craie. Sympa et entièrement gratuites ( ou presque, certaines d’entre elles ne proposent pas toutes les variantes de la police de caractère dans la version gratuite, lisez bien la notice ). 10 typographies gratuites à télécharger pour faire votre ordinateur un véritable tableau noir. 1 – Crative Chalk
S’appuyer sur les sous-titres en classe de FLE S’appuyer sur les sous-titres pour comprendre, s’autocorriger, se rassurer. Voix off « Ça bouge à Bruxelles » vous emmène dans la jolie capitale de la Belgique. C'est ici que siègent la plupart des institutions de l'Union européenne ainsi que de nombreuses organisations internationales. Un mémo porte-clés en français (EDL) pour le CE2 C’est une idée qui me trotte en tête depuis longtemps. La trace écrite, en étude de la langue notamment, a été une véritable source de questionnement ces dernières années. La notion de « mémo » me semblait intéressante sans jamais que je lui trouve une forme et une place optimale. Les questions de la taille, la longueur, du contenu ou encore de son utilisation ont été au cœur de la réflexion qui ont mené à l’outil que je vous propose ici.
Orthophore. Travailler l’orthographe avec des dictées autonomes Article mis à jour le 1 février 2018 par Fidel Navamuel Orthophore est un chouette dispositif en ligne qui va vous permettre de proposer à vos élèves des dictées qu’ils pourront réaliser seuls, chacun à son rythme et selon son niveau. Petit bonus non négligeable, les dictées sont corrigées automatiquement. Voilà un excellent service de l’Académie de Lille qui gagne à être connu. Jeu FLE : le corps humain - niveaux A1/A2 - FLIPPIZZ Vous souhaitez faire un jeu dans votre cours de FLE ? Vous toquez à la bonne porte. Super amusant, simple et instructif !
Kit français et Dik-Ap, deux ressources numériques pour l’appui aux élèves et aux familles Les professeurs qui interviennent auprès des élèves allophones et itinérants de l’académie mettent toute leur énergie à remplir leur mission à distance, ainsi qu’à maintenir le contact avec les enfants et adolescents. Dans bon nombre de cas, familles et accompagnants sociaux apportent leur concours à ce travail. Certaines personnes restent cependant difficiles à joindre, notamment les plus vulnérables d’entre elles, tributaires de conditions linguistiques, matérielles et sociales qui complexifient la continuité pédagogique. L’équipe du CASNAV de Besançon a fait le choix de cibler des ressources favorisant l’intérêt et l’autonomie des élèves ainsi que de leurs accompagnants adultes, quels qu’ils soient.
CapsulesTrèFLE – Le TrèFLE fait des capsules