Retronews BNF Lettre de Jules Ferry aux instituteurs. Minute de silence en milieu scolaire : en comprendre le sens, savoir l’expliquer et la mettre en œuvre. Après chaque catastrophe ou drame national, il est désormais régulièrement demandé aux établissements scolaires d’organiser « une minute de silence », sans réellement plus de ressources pour répondre à cette injonction.
Mais au-delà de cette injonction, que signifie ce temps et surtout comment l’organiser (ou non) auprès des élèves ? Cet article a été rédigé par Hélène Romano, Docteure en psychopathologie clinique, Docteure en droit privé et sciences criminelles dans la Revue de Santé Scolaire et Universitaire (2016). Historique de la minute de silence Si « la minute de silence » est un rituel utilisé désormais dans tous les pays, il trouve son origine en France à la fin du premier conflit mondial. Cette guerre, qui a profondément meurtri la France, l’a confrontée à une situation sans précédent : la disparition de millions de soldats et l’impossibilité pour les familles d’effectuer les rituels funéraires. 10 ressources pour préparer la rentrée du 2 novembre.
Face à l’horreur, les mots manquent.
Sidération, colère, peur et toutes les questions qui se posent sur l’Après : comment reprendre la classe, ses cours ? Comment parler de l’indicible aux enfants parfois très jeunes ? Comment refaire du collectif alors que nous avons vécu cela loin des collègues ? Comment aborder les hommages du 2 novembre ? Pour entamer la réflexion, envisager des pistes à suivre sur ces sujets délicats des valeurs républicaines, de la liberté d’expression, de l’enseignement des faits religieux, nous vous proposons une sélection, bien sûr non exhaustive, de 10 ressources (+ 1 en bonus, parce qu'on ne pouvait pas choisir) à consulter pour se préparer, s’outiller dans sa réflexion et construire des propositions pédagogiques. Pour outiller notre réflexion 1) Les valeurs républicaines, de quoi on parle ? 2) La laïcité, de quoi on parle ?
La laïcité à l'école s'inscrit dans un cadre juridique précis, défini par la loi et précisé par des circulaires. Ressources pour accompagner les personnels après l'attentat contre Samuel Paty. 2 novembre : hommage à M.
Samuel Paty et unité autour des valeurs de la République La page Éduscol pour accompagner les personnels à organiser l'hommage à Samuel Paty. Comprendre, enseigner et faire vivre la laïcité À quoi sert l'École ? : quelques références célèbres (lettre de Jean Jaurès aux instituteurs et institutrices, lettre d'Albert Camus à monsieur Germain, chanson Honneur et gloire à l'École laïque, extraits des lois de 1881 et 1882, etc.) rappellent l'importance de l'École pour former des citoyens libres et éclairés. Ce guide de l'académie de Paris est un ensemble de ressources pédagogiques élaborées par des enseignants et des personnels d’encadrement de l’académie de Paris pour aider les enseignants à mieux répondre aux interrogations des élèves et à faire vivre la laïcité à l'École. Liberté d'expression Le site Éduscol propose une page sur l'enseignement de la liberté d'expression, un droit fondamental : - Pourquoi travailler la question de la liberté d'expression en classe ?
Séquence "La Liberté expliquée à mes potes" Des métaphores pour dire et comprendre la liberté - Philéas. Dernier numéro Publié le 1er décembre 2020 Les questions d’argent sont vastes.
Elles touchent à nos modes de vie, nos choix et nos valeurs. Les aborder avec les enfants, c’est bien souvent s’aventurer sur le territoire des questions sociales et politiques, voire des aspects techniques de l’économie. L’argent, qu’est-ce que c’est ? En savoir plusAcheter Dernier numéro Publié le 1er décembre 2020 Les questions d’argent sont vastes. Action pédagogique sur la Liberté de la Presse. Questions.
Que met en valeur la composition de l'image ?. Quels attributs permettent d'identifier en partie les personnages représentés ?. Quels sens donnez-vous à leur apparence physique et à leurs gestes ?. Quelle est l'intention de Daumier ? Réponses. Site à consulter pour aller plus loin.