Vignettes de pédagogie active. Ressources pour mieux accompagner les élèves au comportement difficile - [Service de l'école inclusive] Escale.s HG - Les balises pour travailler sur l'erreur. Cette affirmation est partagée par la plupart des enseignants mais parfois difficile à mettre en place de façon individualisée, en ciblant les erreurs et en motivant les élèves à retravailler leur copie.
C'est l'ambition des balises de remédiation que de plus en plus de collègues expérimentent au collège et au lycée. Les modalités peuvent varier mais il s'agit par exemple de nommer et cibler les erreurs sur les copies avec un système de #balises renvoyant à des ressources consultables sur l'ENT ou sous format papier. Ces ressources (courtes vidéos ou fiches) nomment, décrivent l'erreur et proposent un travail de remédiation. (46) Les méthodes pour améliorer son expression orale. Intégrer le jeu dans sa classe – Réseau Ludus : jouer en classe. Etre convaincu du bien fondé d’utiliser des jeux pédagogiques est une chose.
Intégrer le jeu dans ses pratiques professionnelles habituelles en est une autre. C’est que la partie n’est pas si facile et loin d’être gagnée d’avance. Rien de plus complexe que de créer un jeu qui soit à la fois un bon jeu et une activité réellement pédagogique, c’est-à-dire qui rende possible des apprentissages réels chez nos élèves. Et une fois créé le jeu, reste à construire la séquence pédagogique qui l’intègre et le rend pédagogiquement efficace. Autant dire que les paramètres à prendre en compte sont nombreux et que la tâche est lourde. Sketchnote. Réaliser une interview pour comprendre les caractéristiques d’un État totalitaire. Objectifs Titre du scénario Réaliser une interview pour comprendre les caractéristiques d’un État totalitaire.
Cycle, niveau et insertion dans la programmation Cycle 4 Collège – Classe de 3ème HISTOIRE - Thème 1 – L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Sous-thème "Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres" 6H - Un procès à Athènes - Site académique HG Emc. Cette ressource est au croisement entre un « livre dont vous êtes le héros » et un « escape game ».
Le joueur agit pour le héros principal l’aidant à accomplir une mission dans un temps imparti. L’action se déroule dans la cité d’Athènes. Le personnage principal Aristéidés, qui doit prouver sa « citoyenneté », parcourt divers lieux de la cité tels que l’Agora, l’Acropole, la Pnyx ou le Pirée (il effectue même un périple hors de la cité, pour se rendre au sanctuaire de Delphes). Il rencontre des personnages crédibles et son histoire s’inscrit dans la réalité sociale grecque de l’époque. Au gré de son parcours, le joueur peut, de façon facultative, jouer à de mini-jeux thématiques. Histoire Géographie lycée - Tâche complexe: réaliser une affiche publicitaire pour un territoire de l'innovation.
"Les élus de la ville Grenoble souhaite lancer une campagne publicitaire sur les atouts de leur métropole afin d’attirer de nouvelles entreprises et de nouveaux acteurs (chercheurs, ingénieurs…).
Ils ont choisi de faire appel à votre agence de publicité... " voilà comment commence la tâche complexe que propose C. Miot (lycée Chagall, Reims). Affiches réalisées par un groupe d'élèves de 1ère L (lycée Chagall, Reims) Les balises de remédiations pour travailler sur les erreurs. Des plans de travail pour le lycée.