PIX. Maitrise de l'outil informatique. EMI. La recherche documentaire. Fake news/complots. Traces numériques. Les communs de la connaissance. Les moteurs de recherche by michele.orban on Genially. Bonus La Compil' Michèle ORBAN par Veille @ttitude en 1 coup d'oeil apprivoisez LES MOTEURS DE RECHERCHE Fagan Finder, le moteur des moteurs MillionShort, le farfouilleur Banana Slug, le sérendipien Boardreader, le social Gigablast, l'annuaire SearX, le métamoteur open source Swisscows, le suisse Carrot², le sémantique.
ESOP medias base def. Les jeunes et le numériques – Un site utilisant Sites Canopé Bordeaux. Do not track. Le Vortex. Ecosia, ce moteur de recherche écolo qui plante des arbres grâce à vos clics. Inscrivez-vous gratuitement à laNewsletter BFM Business Fondé en 2009 par l’allemand Christian Kroll, le moteur de recherche Ecosia réinvestit 80% de ses bénéfices dans la plantation d’arbres.
"1 million d’arbres pour le Brésil". C'est l'engagement qu'avait pris en juillet dernier le responsable d’Ecosia France, Ferdinand Richter, à la suite des incendies survenus en Amazonie. Cette initiative avait fait passer le moteur de recherche Ecosia en tête des applications de l'App Store dans la journée du 29 août, devant Snapchat, Instagram ou encore WhatsApp, comme le rapportaient à l'époque Les Echos. En deux semaines, l'application Ecosia était ainsi passée de 20.000 à 250.000 téléchargements par jour. Mais comment fonctionne ce moteur de recherche?
1 arbre planté pour 45 recherches Séduit par la démarche, Ferdinand Richter, ancien coach professionnel pour de grands groupes industriels, décide en 2016 de rencontrer Christian Kroll. Nouveau ! Une mallette pédagogique « Éducation aux médias et à l'information » Conçue par Kathy Gautron, documentaliste en lycée et en collaboration avec François Blaise, rédacteur en chef du magazine Okapi et David Groison, directeur du public des plus de 12 ans et rédacteur en chef du magazine Phosphore.
En s’appuyant sur des articles, des reportages déjà publiés par Okapi et Phosphore, magazines bien connus des élèves de collège et de lycée, l’enseignant est assuré de susciter leur intérêt et leur adhésion sur des sujets qui font l’actualité : s’interroger sur la provenance de l’information et être capable d’évaluer la valeur de l’information qu’elle soit écrite ou visuelle. Les séances menées en autonomie ou en suivant la progression proposée leur permettront d’acquérir des compétences informationnelles concernant le rôle des journalistes de la presse écrite aujourd’hui, la valeur des informations, l’image d’actualité… avant d’être aptes à produire eux-mêmes une information de qualité en créant leur(s) propre(s) outil(s) médiatique(s). Micode. Internet responsable. Hygiène Mentale.
La Tronche en Biais. Qwant School, le nouveau moteur de recherche pour les collégiens. Après Qwant Junior pour les moins de 12 ans, voici Qwant School, le moteur de recherche pour les collégiens.
Toujours sans tracking, sans publicité et avec des contenus filtrés. Qwant vient de lancer discrètement une nouvelle édition de son moteur de recherche, Qwant School, adapté aux adolescents. Tout comme son petit frère, Qwant Junior, Qwant School filtre ses résultats de recherche pour ne pas présenter de contenus choquants et inappropriés pour les collégiens (pornographie, violence, incitation à la haine, consommation de drogues…). L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes - CLEMI. Suite à la rénovation des programmes du lycée général et technologique, le CLEMI a mené un travail de repérage de connaissances et de compétences sur les champs de l’« éducation aux médias et à l'information » et l’« éducation à la donnée » pour permettre aux enseignants de s’engager dans une démarche ÉMI en lien avec les nouveaux programmes disciplinaires.
Vous trouverez dans les documents publiés le résultat de ce travail d’analyse, incluant l'enseignement de Sciences Numériques et Technologies (SNT) Éducation aux données. #DansLaToile - Programme. C’est quoi la Toile ?
Comment ça marche ? On y fait quoi ? On peut aller partout ? Poster ses photos de vacances ? Dire ce qu’on pense du prof de gym ? Amina Vidéos - Regardez bien cette vidéo, comment les... TraAM EMI - Les étudiantes de Master 2 Documentation de l’ESPE Dijon vous proposent 5 jeux d’évasion pédagogiques. Par Carole Jaillet, Sophie Gronfier sur le site des documentalistes www.ac-dijon.fr : Les étudiantes de Master 2 Documentation de l’ESPE Dijon vous proposent 5 jeux d’évasion pédagogiques.
Après plusieurs mois de travail intensif voici les productions des étudiantes de Master 2 Documentation de l’ESPE de Dijon engagées dans les TraAM EMI sur le thème : « Pédagogie par le jeu (jeux sérieux, jeux d’évasion, jeux vidéos, ludification...) » - Jeux sérieux, jeux d’évasion, ludification. Travailler avec les jeux et/ou concevoir en interdisciplinarité des dispositifs ludiques pour les apprentissages : quelles compétences en éducation aux médias et à l’information ? "Du riz en plastique : fake news ? " un escape game proposé par Clara Massey. RGPD. Media animation education aux medias et jeux video web. Enseignement info-documentaire. Pédagogie info-documentaire.
L’université Européenne de Bretagne héberge un site web d’autoformation à la recherche documentaire « FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants ». Tutoriel mutualisé interactif destiné à tous les doctorants, chercheurs, et autres professionnels, réalisé par une quinzaine de formateurs en Sciences de l’Information et de la Communication. Pour la formation à la recherche d’information scientifique quatre axes sont proposés : chercher, exploiter, publier, connaître.
Chaque axe contient différents modules traités selon le même schéma : introduction, méthodologie, outils à utiliser, lexique, bibliographie, signalement de ressources. Pour compléter les savoir-faire : repères sur des notions de base telles que le libre accès, la propriété intellectuelle. Possibilité d’un accès par thème. Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves (TraAM 2015-16)
Aller au contenu principal Questionnaire sur l’utilisation des réseaux sociaux et les pratiques médiatiques des élèves (TraAM 2015-16) Le groupe TraAM académique propose aux professeurs documentalistes qui seraient intéressés un questionnaire à destination des élèves (tous niveaux) concernant leurs utilisations des réseaux sociaux et leurs pratiques médiatiques.
Le questionnaire se présente sous la forme d’un formulaire prêt à être intégré dans l‘ENT. 60 questions pour exercer l’esprit critique des élèves. Je vous propose quelques questions ouvertes que l’on peut prendre l’habitude de poser aux élèves afin qu’ils prennent l’habitude d’exercer leur esprit critique aux informations qu’ils reçoivent et aux décisions qu’ils prennent.
Les questions ouvertes (qui n’admettent pas une réponse comme oui ou non, qui ne proposent pas de choix dans la formulation comme « L’information est-elle vraie ou fausse?) Peuvent amener enfants et adolescents à réfléchir en envisageant plusieurs points de vue et à trouver des solutions tout seul. Le jeu des sept familles des documents – Mission laïque française. Genèse de l'action Dans le cadre de la rentrée scolaire, le début de l’année est l’occasion de se réapproprier l’espace centre de documentation et de refaire un état des lieux du vocabulaire autour des supports disponibles.
Ainsi l’an dernier, nous nous sommes lancés dans l’utilisation d’un jeu de 7 familles autour des « familles de documents » : nous avons ainsi choisi de catégoriser les grands types de supports : fiction documentaires, genres romanesques, périodiques et documents multimédias et d’ajouter deux « familles » utilitaires : clés du livre et outils du livre pour rappeler le vocabulaire autour de l’objet livre. Objectifs poursuivis Déroulement de l'action La séquence se déroule sur deux séances :la première séance permet de présenter le jeu de 7 familles et de réviser les différents types de documents présents au CDI. L'écriture numérique. L'entrée du numérique dans les apprentissages scolaires est une des manières de penser l'école d'aujourd'hui mais encore plus de demain.
Le développement des technologies numériques dans tous les domaines de production de biens et de services fait peser sur le système scolaire une série d'enjeux qu'il est nécessaire de prendre en compte. Accueil - Comprendre et utiliser Internet. Internet Responsable - Communication et vie privée - secondaire - Scénario pédagogique : pistez les pisteurs ! Dès lors que nous utilisons internet,nous ne sommes pas anonymes.
Nous laissons automatiquement des traces techniques de notre navigation. Nous pouvons juste rendre notre traçabilité plus ou moins difficile. Quelles traces techniques laissons-nous ? Quelles utilisations sont faites de ces traces, appelées aussi données personnelles ? Comment j'ai attrapé un cookie (vidéo) Sciences et Medias. Un kit pédagogique pour utiliser Wikipedia en classe. Une boîte à outils pour trier le vrai du faux et résister aux tentatives de manipulation. Livret-recherche-professeur.pdf.
Qu'est-ce qu'un média d'information. Objectifs Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web).Comprendre leur fonctionnement et leurs enjeux afin d’acquérir une distance critique et une autonomie suffisantes dans leur usage.Aider l’élève à prendre conscience de ses habitudes en tant que lecteur, auditeur ou téléspectateur.Apprendre à s’informer. Remarque : dans cette séance, ne sera abordée que la notion de médias d’information. On pourra préciser en fin de séance que les médias sont aussi faits pour se divertir, se cultiver ou faire consommer.
Dossier Pedagogique SPME 2018. La Liste Complète des Réseaux Sociaux [Guide 2017] La liste des réseaux sociaux : Quel réseau social choisir ? Quel réseau social utiliser pour un usage professionnel ou personnel ? Quels sont les nouveaux réseaux sociaux tendance ? Quelle est l’offre de réseau sociaux sur ordinateur ou mobile pour me connecter avec les communautés qui m’intéressent et échanger via photo, vidéo, messages, audio… Mis à part Facebook, réseau social sur lequel ma mère est devenue experte, quels sont les réseaux sociaux émergents sur Internet ? Étant donné qu’une “couche sociale” est présente dans quasiment l’ensemble des services en ligne et applications, vous ne trouverez dans cette liste que les réseaux sociaux ayant dépassé le 1 000 000 d’utilisateurs pour une meilleure visibilité. 22 opérateurs booléens Google pour affiner vos recherches. Rechercher des informations sur Google, c’est très facile, et tout le monde sait faire.
Pédagogie info-documentaire. Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias. Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Wikiconcours lycéen - CLEMI. Ce dispositif, organisé pour la sixième année consécutive, associe le CLEMI à Wikimédia France pour proposer aux lycéens et lycéennes de contribuer à Wikipédia (création d’articles et enrichissement de contenus existants).
Le projet s’inscrit dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que d’éducation au numérique. LireLactu. S'informer, ça s'apprend ? Missions IRD : un jeu sérieux pour réviser l’IRD. EDUCNUM. Say No! - A campaign against online sexual coercion and extortion of children (Belgium-French) CLEMI Dossier péda semaine de la presse 2017. L’éducation critique aux médias à l’épreuve du numérique. La sextorsion.