Apprendre à travailler en équipe
Le travail en équipe dispose d'un énorme potentiel par rapport au travail individuel : la somme de connaissances mobilisables y est plus importante, il permet de varier les approches des problèmes, de s'attaquer à des tâches lourdes et complexes dans un temps court. Mais le travail d'équipe est semé d'embûches, si difficiles à éviter qu'il aboutit parfois à un résultat de moins bonne qualité que s'il avait été réalisé par un seul individu. L'école de technologie supérieure de l'université du Québec a donc décidé d'apprendre à ses étudiants à travailler en équipe, au travers d'un cours réalisé en 2006 et mis à la disposition de tous, gratuitement.
Comment gérer les conflits: 16 étapes
Cet article a été rédigé avec la collaboration de nos éditeurs et chercheurs qualifiés pour garantir l'exactitude et l'exhaustivité du contenu. Catégories: Gestion des relations difficiles Autres langues : English: Deal With Conflict, Deutsch: Mit Konflikt umgehen, Português: Lidar com um Conflito, Español: lidiar con un conflicto, 中文: 处理矛盾冲突, Русский: справиться с конфликтом, Italiano: Affrontare un Conflitto, Bahasa Indonesia: Menghadapi Konflik Imprimer
Pédagogie de projet
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La pédagogie de projet est une pratique de pédagogie active qui permet de générer des apprentissages à travers la réalisation d'une production concrète. Le projet peut être individuel (comme un exposé ou une maquette) ou collectif (l'organisation d'une fête, d'un voyage, d'un spectacle). Il est semblable à une « entreprise qui permet à un collectif d'élèves de réaliser une production concrète socialisable, en intégrant des savoirs nouveaux[1]. » En effet, lors de la démarche de projet, l’élève est placé en situation de résolution de problèmes, participant de fait au processus d’apprentissage.
5 méthodes pour stimuler la créativité d’une équipe
Vous voulez lancer un nouveau produit ? Vous souhaitez vous diversifier ? Vous cherchez un nouveau nom ? Voici cinq techniques à mettre en place avec votre équipe. Avec un peu de sérieux et beaucoup d’imagination, les résultats de ces méthodes de management par l’innovation peuvent être surprenants !
France Compétences
Créée par la loi n°2018-771 du 5 septembre 2018 (art. 36) pour la liberté de choisir son avenir professionnel, France compétences est l’unique instance de gouvernance nationale de la formation professionnelle et de l’apprentissage. France compétences a pour mission d’assurer le financement, la régulation, le contrôle et l’évaluation du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Qu’est ce que France Compétences ?
Comment concevoir un escape game pédagogique
18 déc 2018 - 22:46 - Écrit par Audrey Bardon, Responsable du pôle Animation de réseaux et Communication & Directrice adjointe Conseils et pistes de réflexion issus d'une année d'exploration Article rédigé par Audrey Bardon et Enzo Blondeau, avec l'aide de Sarah Debaud, Anais Moressa et Léna Robert, et les bons conseils de l'équipe du site S’cape.
Jeu : Le dilemme du prisonnier
Les expérimentateurs proposent à leurs sujets un jeu appelé le dilemme du prisonnier (qui se joue à deux). Admettons que deux individus soient arrêtés parce qu’on les accuse de faits graves mais sans preuves suffisantes.On essaie alors de les faire parler en promettant que l’on tiendra compte de leur collaboration. S’ils parlent tous les deux, ils s’en sortiront avec des circonstances atténuantes. Si l’un se confesse tandis que l’autre s’obstine à se taire, le premier s’en sortira à bon compte alors que l’autre écopera du maximum.
Les bienfaits de la bienveillance
A l’heure où de nombreux salariés ne se sentent ni considérés ni écoutés au travail, pensent que leur manager ne s’intéresse pas à eux et ne cherche pas à les faire progresser, une véritable révolution concernant les relations hiérarchiques au travail pointe le bout de son nez : il s’agit du management bienveillant. Grâce à lui, terminé le temps où l’on employait les pressions, les sanctions et les objectifs inatteignables censés rendre les collaborateurs plus performants… L’heure est aujourd’hui au zéro stress au travail et au pouvoir de la gratitude afin d’améliorer naturellement la performance des employés ! Et force est de constater que cela fonctionne… Pendant longtemps, les managers ont pensé à tort que c’est en étant durs et stricts qu’ils tireraient le meilleur de leur équipe. A l’inverse, plus un salarié va disposer d’autonomie, va être reconnu et valorisé, en d’autres termes, plus il trouvera de sens à son travail et plus il aura envie de bien le faire !
Société : Société, Santé, Actualité... (8367)
Jouez à des milliers de quizzet créez les vôtres gratuitement Villes sans stress ','notation')" onmouseout="Hide()"> QUIZZSociété Créé par pascal173… le 14 Juil. 2021 Zipjet a mené une vaste étude (500 zones géographiques) sur le niveau de stress inhérent aux grandes villes.
Les icebreakers : 8 jeux pour démarrer une réunion (épisode 1)
Icebreaker, brise glace, warm up, échauffement, on peut bien les appeler comme on veut mais avant de commencer une séance de travail collaboratif, comme avant une séance de sport, il s’agit de bien s’échauffer, sinon gare au claquage ! Travailler en groupe, ça n’est pas si simple. Chacun doit pouvoir s’exprimer, apporter sa contribution, construire avec les autres dans un climat positif propice à l’échange, tout en laissant de côté ses problèmes personnels pour se concentrer sur l’instant présent.
Organiser les travaux de groupes en FAD
La formation à distance peut générer un sentiment d'isolement chez les apprenants. Pour y remédier et pour stimuler l'apprentissage de chacun, il est fortement recommandé à l'enseignant de varier les modalités de travail tout au long de la formation : travail individuel, en petits groupes et en grand groupe. Organiser du travail en petits groupes en formation à distance ne va pas de soi. C'est pour cette raison que le Centre pour l'enseignement et l'apprentissage de l'Université du Maryland (Etats-Unis) a fait paraître un article intitulé "Working with Small Groups" détaillant les points importants à prendre en compte, si l'on souhaite tirer le meilleur parti de cette modalité de collaboration entre apprenants. Le mot d'ordre général, tel qu'il apparaît explicitement et implicitement tout au long de l'article est le suivant : préparez et encadrez soigneusement les travaux de groupes.
Pour une classe paisible mais active
Je discute en ce moment avec des PES sur les réseaux sociaux et ils me disent qu’ils ont besoin de conseils sur la gestion du bavardage, de l’attention des élèves, du calme. Comment avoir une classe calme ? Je vais peut-être oublier plein de choses, mais voilà ce que le sujet m’inspire :
