Les cinq sens
Petit récapitulatif de mes documents préférés: 3 fiches et un lien en arts plastiques par Corinne Lecture,les organes des sens et évaluation par Lili Pomme prep, activités, jeux et éval sur ecole Lambda
sans titre
Bonjour , Aujourd’hui je vais vous parler de la méthode Félicitée créée par Catherine Delhaise. Un mot sur l’auteur: Catherine Delhaise est kinésiologue spécialisée dans la résolution des problèmes d’apprentissage scolaire et des comportements chez l’enfant.
Album Pierre et le loup GS
Pour ce mois de janvier, nous continuons en classe le thème « Loups et contes », et nous allons découvrir cet album « géant » de : Pierre et le loup , illustré par Erna Voigt, chez Gallimard Jeunesse. Comme je l’ai noté dans l’article pour l’exploitation CP, j’avais acheté cet album il y a quelques années dans un « kit » pédagogique de « La Classe », voir ici si ça vous intéresse : kit pédagogique Pierre et le loup, niveaux MS/GS. Nul besoin de vous présenter l’histoire de ce grand classique, très riche à exploiter en classe, et qui a toujours beaucoup de succès auprès des élèves.
Le cartable de Séverine
Un grand merci à Laurence Sébastien et Nanoucilou Tys et Ailleurs qui m'apportent leur aide ! Merci à tous ! PS : Afin de respecter les droits d'auteur, vous ne trouverez que les questionnaires de ce projet.
100 jours de production écrite au CP! -
Un point au combien sensible en CP…Car ils ne sont pas encore lecteurs (pour la plupart) et pourtant, on parle déjà de production écrite! Alors j’y ai pas mal réfléchi…Je vous livre ma pensée! Produire des écrits…quand? A mon avis, tous les jours! Tout doit être prétexte à écrire.
Teacher Charlotte: Mini-Lectorino: évaluation suite aux modules 1 et 2!
Voici l'évaluation que j'ai fait passer à mes élèves suite aux modules 1 et 2 de mon fichier Mini-Lectorino&Lectorinette pour les CE1. Elle n'est pas parfaite, mais elle est personnelle, et elle a fonctionné avec mes élèves. Elle se base sur l'histoire Nico, Comme une grenouille, d'Hubert Ben Kemoun. Je vous conseille de lire le document enseignant (dernière page) avant de faire passer l'évaluation.
Ecriture en GS
MAJ (23/04/20) : les étiquettes alpha/cursive PARTIE 2 étiquette cahier dumont partie 2 (A gauche --> Je ne sais pas pourquoi c'est en bleu à l'intérieur ????) etiquette-alpha-ecriture-dumont-GS-planche2 MAJ (20/07/19) : Les étiquettes alpha/cursive pour mettre en en-tête ! étiquettes alpha écriture GS PARTIE 1(police Belle Allure) etiquette alpha ecriture dumont GS(à droite)
Lecture de phrases – La Maîtresse et ses Monstrueux
Je vous propose une série de 40 petites fiches à imprimer et plastifier pour que les élèves s’entrainent à lire et comprendre des petites phrases en autonomie. J’ai repris le principe des fiches de lecture PEMF que j’utilise depuis des années dans ma classe et que je trouve génial : très peu de photocopies sont nécessaires, et les enfants comprennent très vite le fonctionnement du système. Chaque fiche est numérotée, et chaque phrase est précédée d’un symbole. L’élève entoure sur sa fiche réponse le symbole correspondant à la réponse. Vous trouverez également la fiche avec les corrections, qui sont donc très rapides.
