Enseignement supérieur et numérique : connectez-vous ! Faire de la France une "société apprenante" est la priorité établie dans la stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) de 2013, c’est à dire “une société où tous les potentiels individuels et collectifs se réalisent grâce à une formation de qualité dès la petite enfance et tout au long de la vie”. Cet objectif ne sera atteint qu’à condition d’exploiter pleinement les potentiels de l’ère numérique. Si la technologie a fait des progrès qui permettent l’accès à un contenu pédagogique très étendu, ces outils et ces pratiques sont encore trop inégalement diffusés.
Blog - L'Accro du Budget Article sponsorisé Je sais, la rentrée c’était difficile. On serait bien resté au bord de la mer non ? Et si vous prévoyiez déjà votre futur séjour, histoire d’anticiper sur votre budget vacances ? MOOC - Wikipedia qui explique ce que sont les MOOC Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour l’article homophone, voir Mook. Un cours en ligne ouvert et massif[1],[2] (CLOM[3]), également appelé cours en ligne ouvert à tous ou simplement cours en ligne (termes officiels recommandés par la Commission générale de terminologie[3]) ou encore cours en ligne ouvert aux masses[4] ; en anglais : massive open online course, dont le sigle MOOC est également utilisé dans les sources francophones), constitue un exemple de formation ouverte et à distance en télé-enseignement. Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet.
Un MOOC en français sur Python Le premier MOOC en français dédié à l'apprentissage du langage Python a été annoncé sur FUN, la plateforme de MOOC du ministère de l’enseignement supérieur: Le programme: Semaine 1 Introduction et prise en mainSemaine 2 Types de base, typage dynamique et références partagéesSemaine 3 Fonctions et itérateursSemaine 4 Modules et espaces de nommageSemaine 5 La programmation objetSemaine 6 Bonnes pratiques de développementSemaine 7 Sujets avancés Il peut s’agir d’une bonne introduction à Python pour des gens qui sont déjà un peu à l’aise avec la programmation. Outils numériques - Thèmes Au cours des dernières années, le RIRE a recensé des centaines de publications sur l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC). Ce dossier présente un florilège de documents et de tendances en éducation qui se déploient à travers les TIC pour inspirer les professionnels du milieu scolaire. De nombreuses ressources et outils sont répertoriés dans la bibliothèque virtuelle (Diigo) du RIRE. Vous les trouverez facilement en effectuant une recherche avec les mots-clés proposés à la fin de chaque section.
Les apprenants de MOOC désirent-ils être libres Lorsqu’est apparue sur les radars la possibilité de s’autoformer avec Internet, beaucoup ont jubilé à la perspective d'une liberté pédagogique totale. Il était possible pour les adultes de continuer à apprendre sur les sujets qu’ils voulaient au moment qui leur semblait opportun. Désormais, tout était à la portée de la main des curieux. Symboles Anciens, significations des symboles Anciens Égyptiens, Celtiques, Grecs, etc. Bonjour, et bienvenue sur Ancient-Symbols.com. Nous aimons la beauté et surtout les sens et les significations de nombreux symboles parmi les plus anciens du monde. Comme vous pouvez le voir dans notre menu à gauche nous avons une large gamme de symboles. Chaque page vous donne l'image d'un symbole et sa signification.
Infographie - Décryptage des MOOC francophones Qui sont les champions des MOOC francophones ? Quel futur pour les cours en ligne massifs ? Quel est le profil type d'un apprenant ? Quel est le bilan du guide des MOOC francophones de digiSchool ? Réponses grâce à cette étude réalisée du 1er au 14 septembre 2014. Cette étude inédite permet de découvrir en un coup d’œil la situation des MOOC dans les pays francophones, les motivations des apprenants et leur confiance quant à cette nouvelle forme de pédagogie. Formation en ligne ouverte à tous Schéma présentant huit concepts-clé d'un MOOC connectiviste, concernant la relation pédagogique (en beige) et les cadres techno-organisationnel et éthique (en bleu). La dimension collaborative s'appuiera par exemple sur des wikis permettant aux apprenants et enseignants d'améliorer chaque année les ressources et supports pédagogiques à disposition de tous, par exemple sur les grands wikis de la Wikimedia Foundation. Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet. Des ressources éducatives libres sont souvent utilisées. Dans le monde anglophone, il peut arriver que plus de 100 000 personnes soient réunies pour un cours[1].
Jacques Prades Clients Jacques Prades Actualités dans Jacques Prades Publié le 16 septembre 2014 Mooc : au cœur de la machine FUN Ils sont une vingtaine à faire tourner la "boutique". Dans des locaux feutrés du 14e arrondissement parisien qui ont accueilli pendant plusieurs années le siège de ParisTech, FUN (France université numérique) a installé son centre névralgique. Lancée en grande pompe à l'automne 2013 par Geneviève Fioraso, alors ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, la plate-forme publique d'hébergement de Mooc a connu en quatre ans une forte croissance. Au lancement, 10 établissements proposaient 25 cours en ligne. En 2017, ils sont 104 à avoir conçu plus de 340 capsules de formation. Pour accompagner ce changement d'échelle, FUN a dû étoffer son équipe.