http://www.pratiques-de-la-formation.fr/etutorat/
Related: gizel • FOADFormation : les COOC débarquent dans les entreprises françaises Version professionnelle du MOOC, le Corporate Open Online Course s'affranchit des frontières, des horaires et offre des coûts réduits. A l'heure de la réforme de la formation professionnelle, l'accent est plus que jamais mis sur des formations opérationnelles et certifiantes. Un avantage certain pour ce que l'on appelle les COOC. Mais d'abord… FOAD - Libres savoirs - Région Centre E-formation, blended learning, Learn Management System, classes virtuelles, autoformation… Tous ces termes gravitent autour de la formation ouverte et à distance. Voici quelques repères afin de se familiariser avec la FOAD, chantier 2011 du Réseau Libres savoirs. Centre Inffo :Définition de la FOADDossier documentaire "FOAD et usage du numérique"GIP ARIFOR de Champagne-Ardenne : FOAD à la carteEducnet : e-formation, e-learning, formation en ligne...DGEFP : circulaire n°2001/22 du 20 juillet 2001 relative aux formations ouvertes et/ou à distance "FOAD" Son point fort : abolir les contraintes de temps, de lieu et d’action.
Les films de synthèse Cette page se propose de mettre à disposition des stagiaires soit des montages plus aboutis, soit des situations significatives que nous n'avons pas le temps de présenter dans leur totalité en formation en présentiel. Compte tenu des volumes des fichiers, pour que cette page ait une durée de vie qui dépasse le première trimestre de cette rentrée, nous invitons les stagiaire à respecter quelques règles simples : • dans les salles libre service du site de Saint Denis, récupérer un film prend moins de 1 min (10 Mo/s) : on le prendra directement sur une clé USB sans copie sur disque dur local. • pour les autres, penser à télécharger en dehors des heures de fonctionnement de l'IUFM, • ne pas oublierqu'une clé USB vous permettra, dans un groupe, d'échanger vos fichiers téléchargés plus rapidement et sans affoler les responsables des serveurs. Mention légale : Ces films sont mis à disposition sous un contrat Creative Common
Rechercher efficacement sur le net Question : Bonjour, je recherche souvent de l’information pour mes besoins personnel (culture générale, plusieurs projets de vulgarisation scientifique en sciences exacte, humaine, sociale, technologie,médecine…, actualité, loisirs, société…) et hélas je suis rarement efficace ; trop de résultats scientifiquement peu fiable… Donc, je recherche une bibliographie, webographie (sitographie ?)…, sur la recherche documentaire, d’information et sur internet. Pas de problèmes pour les documents écrits pour les professionnels, scientifiques, étudiants… si ceux-ci peuvent m’être utiles. Cordialement.Réponse : Résultats du sondage "les outils des tuteurs à distance" Je tiens à remercier toutes les personnes (66) qui ont participé à ce sondage dont la question était "Quels sont les outils de communication que vous utilisez dans le cadre de vos interventions tutorales à destination des apprenants à distance ?" Les résultats obtenus sont les suivants : Un outil utilisé quasi unanimement par les répondants : le mail. Le mail est l'outil qui est utilisé par le plus grand nombre de répondants puisque 64 sur 66 soit 97% y ont recours pour leurs interventions tutorales. A contrario du discours qui fleurit çà et là sur l'archaïsme de cet outil, les tuteurs le plébiscitent largement.
Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM, sortie Web, Pdf, Ppt Saisir son cours une seule fois dans l'éditeur Scenari et l'exporter sur trois supports différents. Un exemple de résultat que vous allez réaliser avec le tutoriel ci-dessous : Les Comètes Tutoriel : Opale est une chaîne éditoriale permettant la production et l'édition sur différents supports de contenus de formation enrichis (cours et exercices). Cette prise en main rapide ne nécessite aucune connaissance préalable d'Opale.
OAS - Outils d'aide à la scénarisation Cycle de Marche en Animation 2D et 3D (Walk Cycle) par carlito Le cycle de marche est la base de l’animation. Il se compose de 8 poses primordiales (dessins base) qui seront animées par la suite à l’aide de l’outil informatique PencilCheck, à disposition dans les classes-studios. À la fin de cette leçon, les étudiants devront être en mesure de dessiner correctement les 8 poses primordiales d’un cycle de marche. "Les écrans, le cerveau... et l'enfant", nouveau module pédagogique pour l'école primaire Paru fin janvier 2013, Les écrans, le cerveau… et l’enfant est un guide pédagogique conçu par la Fondation La main à la pâte, en partenariat avec les Editions Le Pommier, selon une approche originale et inédite à ce jour : éduquer aux écrans en découvrant les fonctions du cerveau mises en jeu. Destiné aux professeurs de l’école primaire, il permet aux élèves d’explorer les fonctions cérébrales sollicitées par les jeux vidéo, les tablettes et autres écrans, afin d’aboutir à un usage raisonné et autorégulé de ces outils. Véritable guide clés en main, le module est publié aux Editions Le Pommier et les séances d’activités sont disponibles sur un site Internet : www.fondation-lamap.org/cerveau
Certificat Informatique et Internet, niveau 1 - Certificat Informatique et Internet, niveau 1, réf v2 Attention, votre navigateur ne supporte pas le javascript ou celui-ci à été désactivé. Certaines fonctionnalitées de ce module sont restreintes. Certificat Informatique et Internet, niveau 1 Supports de cours pour le C2i niveau 1 Presumi. Un outil de veille et de suivi pour votre recherche d’emploi Presumi est un outil de veille qui vise le marché de la recherche d’emploi. Il permet d’installer une veille intelligente dans le suivi des candidatures envoyées à un ou plusieurs employeurs potentiels. Lorsque l’on recherche un emploi ou un poste, la question qui souvent taraude le demandeur est celle de savoir si son CV a été reçu et lu par l’entreprise à qui il l’a adressé. Les entreprises oublient souvent de répondre et lorsqu’elles le font, elles utilisent la plupart du temps des modèles de réponses automatiques.
La planification, clé du succès d'un projet de formation en e-learning La conception et la mise en œuvre d’une formation en e-learning nécessite de disposer d'une vue d’ensemble sur le dispositif à mettre en place mais aussi sur les parties prenantes qui interviendront à des stades différents et en interaction, sur les principaux aspects techniques, sur le budget et sur le temps disponible. De quoi inquiéter les plus téméraires… Ne comptez pas sur les litres de café et les doses d’aspirine pour vous aider à voir le bout du tunnel ! Dans ce domaine, seules des compétences affinées en gestion de projet pourront vous aider. La réalisation externalisée des formations peut être une option lorsque les attentes ne peuvent être réalisées en interne faute de savoir-faire spécifiques (web-design, infographie, production audiovisuelle, intégrateurs, développeurs, …) ou d’outils disponibles. La difficulté pour le commanditaire sera alors de choisir le bon prestataire et d’avoir une vision précise de ce qui est réalisable ou non selon le temps et le budget disponible.
Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Le manuel CP - Document d'accompagnement Samedi 23 mars 2013 En téléchargement sur la page du manuel, le document d'accompagnement explicatif pour l'étude du code. Ce document supplémentaire est désormais inclus dans le fichier du manuel complet. Le manuel CP Lundi 18 mars 2013
metiers Un formateur a pour fonction de transmettre des savoirs ou des savoir-faire à des publics adultes (définition du répertoire opérationnel des métiers et des emplois - ROME - de l’ANPE). Le terme de formateur est, comme celui d’enseignant, un terme générique, qui, toutefois, cible plus particulièrement les adultes et est donc surtout utilisé dans le cadre de formations professionnelles. Nous l’employons ici dans son sens le plus large, quelque soit la nature des savoirs et savoir-faire dispensés. Le terme de e-learning, que l’on peut traduire par "apprentissage en ligne", signifie que la formation se déroule à distance en utilisant les moyens numériques et le réseau Internet. 11 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article).