Résotuto - Vidéos. Enfants et ados. Tranches de vie connectée Saison 3. LexSIC. Liste des termes afficher B (Ballon d'essai, Benchmark...) D (Dépêche, Dessin de presse...) LexSIC : le dictionnaire des cultures de l'information Information, documentation, communication, média, numérique Présentation Le projet de réalisation d’un dictionnaire des cultures de l’information correspond à certaines attentes d’une profession – celles des professeur·es documentalistes – dont la mission première est l’enseignement. En amont du Wikinotions Infodoc Sans programme ni inspection spécialisée en mesure d’instituer un cadre national de formation pédagogique, les professeur·es documentalistes doivent compter sur les réseaux associatifs et de terrain pour didactiser l’Information-documentation, qui est leur matière d’enseignement.
C’est en complémentarité de cette entreprise, à laquelle nous avions d’ailleurs participé dès son origine en 2006, que nous situons ce dictionnaire. Culture de l’information / culture informationnelle Des cultures de l’information Les limites du projet NB. M.E.N. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources.
Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ? À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ? Comment distinguer l’offre légale de biens culturels des sites illicites ? Quels sont les droits des internautes ? Quels rôles jouent les médias face aux enjeux d’égalité ? La liberté d’expression connait-elle des limites ? Pour répondre à ces questions, les ressources du kit pédagogique permettent d’explorer chaque grand thème de la vie numérique : les droits sur internet ; la protection de la vie privée en ligne ; le respect de la création ; l'utilisation raisonnée et citoyenne des écrans.
Certaines ressources sont dédiées aux parents, d’autres sont plus adaptées aux professionnels de la formation (enseignants, éducateurs, personnels éducatifs, etc.). Pour les parents : les ressources pour apprendre la citoyenneté numérique à vos enfants Tout savoir sur les droits sur Internet Pour les 6-11 ans, le module vidéo « Monde numérique : quels droits ? Les ressources pédagogiques pour la communauté éducative. Présentation d'un atelier pédagogique sur Youtube Dans le cadre de sa mission d‘encouragement au développement de l’offre légale, l’Arcom propose des modules pédagogiques dématérialisés à destination des élèves et des enseignants du cycle 3 (CM1 -6e) et cycle 4 (5e-3e) et du lycée. Tous les éléments permettant aux enseignants d’animer les séances en toute autonomie sont disponibles gratuitement en ligne : guide pédagogique de suivi de la séance, fiches d’approfondissement « pour aller plus loin », etc.
Organisation générale des modules pédagogiques cycle 3 et cycle 4 et du lycée Ces supports pédagogiques ont pour objectif de sensibiliser, d’informer et d’enseigner les enjeux et les risques d’une consommation illicite sur Internet, afin d’apprendre les bons réflexes pour une consommation culturelle en ligne légale et adaptée au jeune public. Retrouvez la brochure de présentation des modules pédagogiques en cliquant ici, et la version pour impression des professionnels ici. Documentaire de Poche, de lycéens à créateurs : La pédagogie par l'expérience. Depuis 2016, l’Hadopi, en partenariat avec la Scam (société civile des auteurs multimédia) et le Forum des images, développe un projet pédagogique et artistique autour du documentaire pour les classes de lycée d’Île-de-France intitulé « Documentaire de poche ». Ce dispositif permet de sensibiliser les élèves à des usages culturels responsables d’internet via la réalisation de courts films documentaires : mis en position de créateurs, ils sont sensibilisés aux enjeux liés à la création numérique, et plus particulièrement la chaîne de valeur de la création et l’importance du droit d’auteur.
Dans le cadre du projet Documentaire de poche, les élèves, placés en positions de créateurs, travaillent sur toutes les étapes de la réalisation d’un court film documentaire sur smartphone, les amenant à réfléchir sur les enjeux liés à la création et à la protection d’une œuvre. La circulation de l'information sur les Médias Sociaux Numériques : Capsules vidéos - NormanDoc' Info ou infox ? Les sites Internet pour vérifier ! Des extra-terrestres ont arraché les sujets du bac aux proviseurs de toute la France. Info ou infox ? Bon, là, c’est facile, mais parfois, démêler le vrai du faux est bien plus compliqué. Voici quelques sites Internet qui travaillent à débusquer les fausses nouvelles, ou infox, ou fake news.
Le détecteur de rumeurs : Hoaxbuster Hugo, 12 ans, a disparu et ses parents le cherchent, faites passer l’info ! Les vérificateurs, pro du fact-checking (vérifier les faits) : Ils répondent à tes questions, ou à des rumeurs, et vont chercher ce qui s’est vraiment passé. En voici une sélection. Factuel AFP. Vrai ou fake ? Checknews, par le journal Libération Les décodeurs, par le journal Le Monde et son module Decodex, pour savoir si un site Internet est fiable, un peu, beaucoup, pas du tout… Storyzy aussi pour savoir si un site est fiable. Les Observateurs, par France24 Intox et infaux, par le site Arrêt sur images, payant. Les moteurs de recherche d’image Pour les photos : La plus simple : Google. Ressources sur la liberté d'expression. Un an après l'attentat qui a coûté la vie à Samuel Paty, le Ministre de l'éducation nationale invite les écoles à organiser une minute de silence en mémoire de notre collègue et à consacrer une heure de cours à un temps d’hommage et d’échanges.A partir du cycle 3, ce temps pourra prendre la forme d’une séquence spécifique sur la construction de l’esprit critique, ainsi que sur le métier de professeur, son rôle et sa légitimité.L’objectif est de faire comprendre ce qu’est l’esprit critique et de l’importance de la démarche scientifique fondée sur les faits et leur observation.
La confrontation des idées permet de se forger un avis éclairé sur les sujets les plus sensibles.En complément des pistes et documents mis à disposition sur éduscol, nous avons réuni d'autres ressources pour vous aider à mettre en place ces temps d’échanges avec vos élèves. Emmanuel Macron appartient-il à un groupe secret du nouvel ordre mondial ? Une broche portée par Bill Gates ou Emmanuel Macron est-elle le signe de leur appartenance à un gouvernement mondial ? Plongeons-nous dans les méandres d’un complot auquel personne n’avait fait attention jusqu’à présent. Désormais, ils ne se cachent plus.
"Ils" ce sont les dirigeants des plus grandes nations. "Ils" ce sont les plus grands dirigeants des organisations internationales. Comment on le sait ? Ce message en a entraîné de nombreux d’autres attestant d’un nouvel ordre mondial, d’une entente sur les décisions de chaque humain de la planète par une même association de grands de ce monde… C’est bien sur totalement faux car ce badge n’indique en rien une adhésion à une association gouvernementale mais à un programme de l’ONU. Un badge qui représente une initiative de l'ONU Ces photos sont vraies et les personnes citées comme Emmanuel Macron et Bill Gates ont bien porté ce petit badge composé de 17 couleurs lors de différents évènements organisés par l’ONU.
Traqueurs d'infox | Le dispositif d'éducation aux médias par le jeu. Lancement du Serious Game BotBusters | YouVerify. ALERTE! Un virus informatique s’attaque à l'esprit critique et transforme les internautes en robots-propagateurs-d'infos qui se diffusent sur le web.
Saurez-vous vous en protéger ? Vous avez quatre missions à accomplir pour gagner et deux armes à disposition : votre esprit critique et l’outil de vérification InVID-WeVerify. Bonne partie ! Les points forts du jeu gratuit en ligne : Des apprentissages essentiels : aiguiser son esprit critique, savoir repérer les images et vidéos manipulées Quatre avatars qui lancent des défis liés aux objectifs de développement durable (ODD) Un game-play motivant des badges et un diplôme à la clé Des mentors pour accompagner les joueurs Utilisation du jeu : En mode individuel, pour les 14+ Dans le cadre d’ateliers d’Education aux Médias et à l’Information Dans le cadre de formations à la désinformation visuelle Un jeu développé par l’UNED dans le cadre du projet YouVerify!
Préparer. Progression EMI/info-documentation en collège, introduction du CRCN et de PIX à sa pédagogie - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes - Pédagogie - Académie de Poitiers. Le nouveau rapport "Renforcer l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et la citoyenneté numérique", remis par Serge Barbet, directeur du Clemi en juillet 2021 prévoit le renforcement de l’EMI. La recommandation pour le collège notamment est de " réintroduire … la mise en œuvre d’un module interdisciplinaire, par niveau, sur une thématique en lien avec l’ÉMI avec inscription à l’emploi du temps des élèves" à raison d’une demi heure à 1 heure par semaine. En attendant qu’un tel dispositif voit le jour, nous proposons les uns, les autres, un certain nombre de séquences chaque année adossées aux programmes. L’introduction du CRCN en septembre 2020 peut conduire à la mise à jour des progressions pour recenser, harmoniser avec l’existant.
Et les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques ont été précisées dans le BO paru le 20 janvier 2022. Voici un exemple de progression pour le collège en info-documentation et EMI : Pour aller plus loin. Tous FactCheckeurs. Désinformation sur Internet [Désinformation sur Internet ] Éducation aux Médias et à l'information - EMI @clemiversailles. Concours Mediatiks 2022 Concours Vous publiez un média scolaire ou lycéen ?
Vous souhaitez réaliser un reportage photo ? Participez au concours Médiatiks de l’académie de Versailles, organisé par le CLEMI, avec le soutien de nos partenaires. Publié le 10 novembre Lire la suite... EMI 2021-2022 : les grands rendez-vous de l’année Retrouvez ici les principaux concours et dispositifs pour valoriser vos projets et productions en Éducation aux Médias et à l’Information.
Publié le 29 novembre 2021 Lire la suite... Salon Educatec - Educatice 2021, focus sur l’EMI La Dane organise la présence de l’académie sur la salon Educatec-Educatice à la Porte de Versailles à Paris du mercredi 24 au vendredi 26/11/2021. Publié le 14 novembre 2021 Lire la suite... page précédente | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ... | 111 | page suivante. HabiloMédias |
Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI. La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables. La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ?
Comment les élèves peuvent-ils agir dans leur vie quotidienne ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Si vous souhaitez réserver l'exposition itinérante, merci de contacter les référents dans les académies. « Fake news : art, fiction, mensonge » : une exposition qui interroge la vérité - Réseau Canopé. Une exposition artistique et pédagogique inédite… Comment repérer les fausses informations sur le Web ? Et sur les réseaux sociaux, comment démêler le vrai du faux ? Comment développer son esprit critique ? Le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), la Fondation EDF et Réseau Canopé présentent l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge ».
Visible jusqu’au 30 janvier 2022 à l’Espace Fondation EDF, à Paris, elle est également disponible : pour les CDI (en priorité), en version itinérante, composée d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboîtables. . … pour découvrir les ficelles des fake news… Les fake news sous toutes les coutures ! … et éveiller l’esprit critique Interpeller, alerter et faire réagir. L’exposition s’accompagne d’un dossier pédagogique qui propose des ressources utiles et des activités pédagogiques sur les secrets de fabrication des fake news, leur diffusion et les manières simples de s’en prémunir.
Home - REC 2021. #FichesEMI - Digipad. DECODER UN OBJET DE CONTROVERSE : L'EXEMPLE DU FILM HOLD-UP par cdi sur Genially. DECODER UNobjetde CONTROVERSE L'exemple du film "Hold-up" S.Amelineau - M.Bossuyt - S.Geoffroy Stéphane Amelineau, professeur documentaliste Lycée Saint Joseph, Château-ThierryAcadémie d'AmiensMagalie Bossuyt, professeure documentaliste Lycée Jules Fil, CarcassonneAcadémie de MontpellierSandrine Geoffroy, professeure documentaliste Collège Lycée Le Caousou, ToulouseAcadémie de Toulouse Analyse factuelle d'un objet de controverse d'aujourd'hui,le film Hold-up, retour sur un chaos,afin de débattredes questions généréespar cette vidéo.
Sorti en ligne le 11 Novembre 2020.Six millions de vues le 23 novembre 2020. Extrait 1 INTRODUCTION DU FILM Extrait 4 Extrait 3 Extrait 2 Extrait 5 Extrait 8 Extrait 9 Extrait 11 Extrait 12 Extrait 6 Extrait 7 Extrait 10CONCLUSION DU FILM 01 EXTRAIT : Introduction - 4 min. 45 s. 07 EXTRAIT : L’INSTITUT PASTEUR A CREE LE VIRUS – L’origine humaine du Corona (à partir de 1.49.35)5 min. 18 s. 09 EXTRAIT : VIRUS NATUREL ? Pourquoi ce film est-il objet d'attention aujourd'hui? Séquence sur les Fake News niveau lycée collège CDI.
(132) Littératie. / INSPE de Lorraine. Conférence du 29 janvier 2020, séminaire "Fait didactique & éducation à", proposé et présenté par Sylvie Pierre. Nolwenn Tréhondart, Maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication (Université de Lorraine / CREM, INSPÉ de Lorraine)&Tiphaine Carton, doctorante en sciences de l'information et de la communication et ATER (Université de Rouen / CEMTI) "Sémiotique et formation au numérique : décoloniser les regards en contexte scolaire" .
> Pour aller plus loin : - Les ouvrages de Nolwenn Tréhondart sont disponibles dans votre BU ou en ligne. retrouvez les avec l'outil de recherche Ulysse. . - Document d'accompagnement de la conférence : cliquez sur ce lien pour télécharger le document (pdf 7Mo) Le document de collecte - PeerTube Temporaire de l academie de Toulouse. CEMEA - Enfants Ecrans Jeunes et Médias. #DansLaToile. Progression EMI 2019 par baccadoc sur Genially.
Proposition de progression EMI en collège cm2 6ème 3ème 4ème 5ème - Fonctionnement général d'Internet Juillet 2019 Réalisée par Laureline Lemoine (Nancy-Metz), professeure documentaliste Info-documentation Info médiatique Info numérique - Diagnostic : vie numérique des CM2 - Fonctionnement des moteurs de recherche - "Je partage ou pas ? " de la publication en ligne - Principe de la propriété intellectuelle - Images, vidéos et musiques libres de droit - Modèles économiques du web : différences... et conséquences ? - Extraire l'information dans différents documents - Utilisation et protection des données personnelles, identité numérique Objectifs : - Savoirs : - Savoirs-faire : - Savoirs-être : Discipline(s) concernée(s) : Point(s) des programmes disciplinaires concerné(s) : Suggestions de séances/séquences : Exemple(s) de scénarios : -ressources et scénarios réalisés lors d'une formation de professeurs documentalistes (académie de Caen) - Appréhender le rôle des algorithmes dans la mise à disposition de l'information.
Nextcloud. Analyser une vidéo en ligne par Florian Cool sur Genially. Fiches_pedagogiques:start [Nothing2Hide] Analyser une vidéo en ligne par Florian Cool sur Genially. Parcours de découverte des médias en 2de GT : s'informer de façon fiable avec les médias du quotidien. Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique - Introduction. Sensibiliser les élèves aux fake-news en période de confinement – Prof & Doc. (Se) Tromper avec les graphiques — Ab Absurdo.
OdysS’cape Game : faire entrer les élèves dans l’Odyssée de manière ludifiée – Prof & Doc. Litteratie et EMI : quelles compétences construire avec les élèves ? MOOC Tablettes2 - Information. Feuilles d’activité pour les enfants. Les 18èmes rencontres à Visa pour l'Image. Éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ?
EMI : Guide des enjeux et pratiques. Activités proposées. Fake news : 30 ressources essentielles pour les cerner et lutter contre. Sensibiliser à l’EMI en CM2, c’est possible ! Éducation aux médias. Fiches complémentaires - 30 secondes avant d'y croire. La matrice EMI, document de référence | Documentation. Se repérer et trouver un document dans le CDI by Florence Leyat on Prezi.
Désinformations. #DansLaToile - Programme. Le P’tit Libé - Semaine de la presse 2018. Fake news : 30 ressources essentielles pour les cerner et lutter contre. Jeunes et numérique | LDH. Semaine de la presse et des médias dans l’école® 2019 - Milan écoles. Des images manipulées… mais décryptées ! – Prof & Doc.
Conférence Déclic' Critique : Décoder les médias et déjouer les fake news - CLEMI. Fake news, infox et fausses nouvelles - Portail Presse et médias. Escape game EMI : Il faut sauver la journaliste Brigitte Jones. Documentation - Eclate ta bulle informationnelle. Chercheur | Analyser l'info. Ecriture journalistique. Droits et devoirs liés à la publication. Un studio de webradio scolaire | ESTplus. Expositions EMI à disposition. Vrai ou fake. Les paranos du Complot version deux by larevuedessinee - Issuu. De quelle éducation aux médias avons-nous besoin ? Éducation aux médias et à l'information - Scénarios pédagogiques issus des TraAM (2014-2016)
S'informer en ligne. S'CAPE-Connais-moi. Échappe-toi ! Jeux pour apprendre en EMI. S'CAPE-CDI’gme : The empty room. Comment Google sait quels résultats vous proposer lors des recherches ? S'CAPE-Le temps presse ! Le lieu le plus dangereux de France. Les outils en ligne du fact-checking. Les incollables. Matrice EMI et cycle 4.
10 RA C4 Franc iais Agir sur le monde 4e Presentation Questionnement informer 583028. Classe média 6e : De la revue de presse (façon conférence de rédaction) à l’élaboration d’une Une pour comprendre la hiérarchie de l’information. Timeline media. Parcours désinformation by jfiliol.pro on Genially. Info ou intox : comment vérifier ? by baccadoc on Genially. Enseignements pratiques interdisciplinaires et prof-doc : l’EPI Detox. Zoom Zoom Okapi – Android Apps on Google Play. Développer l'esprit critique, Atelier Canopé 973 et PJJ Guyane, du 13 au 17 novembre 2017 (with images, tweets) · BertrandFormet. Esprit critique : Théorie du complot & fake news.
Esprit Scientifique, Esprit Critique. Les sciences : une “boîte à outils” pour l’esprit critique (La main à la pâte)