Plus de 60 questions à poser aux apprenants. Si vous concevez un module e-learning, vous souhaitez peut-être faire compléter à vos apprenants une évaluation de votre module qu’ils rempliront après l’avoir terminé.
L’évaluation post-module vous donne un aperçu du ressenti de l’apprenant sur ce qu’il vient de faire et de ce qu’il pense avoir appris. Les informations fournies par cette évaluation peuvent vous aider à apporter des améliorations à votre module. Il s’agit donc d’une étape importante ! Vous vous demandez peut-être quelles questions vous devriez inclure dans l’évaluation de votre module. Pour cela, j’ai compilé cette liste qui contient plus de 60 idées de questions.
Podcast en formation : Pourquoi et comment - Formation 3.0. Podcast en formation : comment et pourquoi utiliser ce média qui connaît la plus forte croissance des dernières années ?
Explorons ensemble les bénéfices et les limites de ce potentiel support pédagogique. Article mis à jour le 15 juillet 2021. Le podcast, vous connaissez ? Alors que la vidéo semblait devoir détrôner tous les autres médias, qu’on proclamait la mort de l’audio, le podcast est aujourd’hui le médium qui connaît la croissance la plus importante. Agenda du Digital Learning en mai. Webinaire : La fabrique des Ressources Educatives Libres (Québec), le 10 mai à 16h. Riposte Créative Pédagogique et le groupe Hybridation en coopération ouverte ont le plaisir de vous inviter au webinaire du 10 mai à 16h (heure française) "La fabrique des Ressources Educatives Libres" avec.
Soutenir les apprenants dans les différentes situations d’apprentissage. Un article repris du blog de Jacques Rodet, une publication sous licence cc by nc nd Diversité des situations d’apprentissage L’individu, tout au long de sa vie, réalise des apprentissages dans des situations variées.
Tout d’abord en interaction avec ses parents, puis son entourage familial, lors de sa scolarité, avec ses relations amicales et professionnelles, par son activité au sein de la société. Les organismes de formation professionnelle ne constituent donc qu’une des occasions de construction de ses connaissances et de développement de ses compétences offertes à l’individu.
Handicap visuel : et si on adaptait nos supports de formation ? Accueillir en formation des personnes qui ne voient pas, ou qui ne voient pas parfaitement, tout le monde est pour.
En tout cas, ceux qui sont contre ne lèvent pas le doigt. Mais souvent, on se dit que ce sera possible plutôt demain, lorsque l’on sera vraiment prêt. Lorsque sera né l’outil miracle qui mettra tout au carré en appuyant sur « Entrée ». Et là, le « demain » risque de se transformer en « jamais ». Pour casser cette spirale et passer à l’action, nous avons interviewé Matthias Chicaud, Directeur artistique pour l’agence de communication ls-a. Moodle. E-learning : apprenez à connaître vos apprenants.
Personnalisation, personnalisation, personnalisation.
Tous les gourous de la formation n’ont que ce mot à la bouche. Très bien, mais comment faire ? Par quels moyens passer pour créer un parcours personnalisé qui colle au plus près des besoins réels des apprenants ? Comment leur apporter satisfaction dans le contenu et la finalité de leur apprentissage ? Sans vous faire un inventaire à la Prévert, nous pouvons vous donner une piste : la connaissance. Podcast en formation : Pourquoi et comment — Formation 3.0 – La Digital Learning Academy. Podcast en formation : Pourquoi et comment — Formation 3.0 Podcast en formation : comment et pourquoi utiliser ce média qui connaît la plus forte croissance des dernières années ?
Explorons ensemble les bénéfices et les limites de ce potentiel support pédagogique. Les avantages du podcast en formation PortabilitéPortabilitéIl en existe sur tous les domaines de la connaissanceIls conviennent mieux que le texte pour certains publics. La crise, grand accélérateur du digital learning ? - fffod - Le Forum des acteurs de la formation digitale. « La classe virtuelle nous permet de créer des expériences digitales immersives » Interview de Cathia Birac, directrice associée de VitalSmarts® France. Cathia Birac est directrice associée de VitalSmarts, le représentant français de la société américaine du même nom.
VitalSmarts® France est un organisme de formation spécialisé en soft skills [1](communication, management et leadership). L’entreprise est constituée d’une équipe de formateurs et d’une équipe opérationnelle et stratégique occupant les fonctions RH, administrative, marketing et commerciale.