D-Clics numériques. Des parcours éducatifs pour former un maximum de citoyens aux usages du numérique de façon ludique et responsable.
En juin 2015, dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir, porté par le gouvernement, la Ligue de l’enseignement et sept de ses partenaires (Francas, Ceméa, Animafac, Université Paris-Descartes, Canopé, Jets d’Encre et Cnous), ont été retenus pour développer « les D-Clics numériques ». Dans le cadre de ce projet, la Ligue a créé une boîte à outils composée notamment de parcours éducatifs et d’activités clés en main (accessibles après inscription). Trois thématiques y sont développées :– la découverte des compétences informatiques et de la programmation (coding, robotique…) ;– le numérique comme outil de créativité artistique et culturelle (notamment photo et vidéo numérique) ;– le numérique, vecteur créatif d’expression des enfants et des jeunes (web-radios, journaux en ligne, éducation aux réseaux sociaux).
Le projet s'est terminé en décembre 2018. Les leçons de cinéma orange. Accueil - Semaine éducation médias - Guides de recherche · Research guides at University of Ottawa. Participer à l'événement de la Semaine éducation médias de la Bibliothèque de l'Université d'Ottawa s'agit de 1, 2, 3 étapes. 1) Complètez le module en ligne Complètez le module d'apprentissage en ligne d'HabiloMédias sur la vérification des faits, FAUX que ça cesse.
Cela prend généralement moins d'une heure. 2) Inscrivez-vous au séminaire de suivi Inscrivez-vous au séminaire de suivi de FAUX que ça cesse [NB : la période d'inscription est terminée], animé par Mish Boutet, bibliothécaire spécialisé en compétence numérique, le mardi 26 octobre de 14h30 à 15h30 sur Microsoft Teams. 3) Assistez au séminaire. Comment agir dans mon lycée ? Créer un journal du lycée Constituer une équipe A l'origine d'un journal, il y a souvent une bande d'amis qui veut s'exprimer.
Info ou Intox - Vidéos. La semaine des médias 2020 - Les nouveaux journalistes. Analyser et e valuer la fiabilite d une vide o en ligne cool f. Information Documentation, Aix - Marseille, Progressions collège. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) Décrypter les discours de manipulation. Lumni Enseignement présente, pour les élèves de Troisième, un travail transdisciplinaire, en français et en histoire, autour des discours de manipulation. # Présentation Il permet d’évoquer en classe la question suivante : en quoi les figures de rhétorique sont-elles une arme redoutable de manipulation ?
Il s'appuie sur différentes ressources : une piste pédagogique en français, deux pistes pédagogiques en histoire,un extrait, datant de 1935, du Triomphe de la volonté de Leni Riefenstahl, la cinéaste attitrée du IIIe Reich,un film : Le Dictateur de Charlie Chaplin (1940),plusieurs extraits de discours politiques, issus des archives de l'Ina. # Un travail transdiciplinaire français-histoire.
Liste de 52 biais cognitifs. Page conçue par Stéphanie Walter, Laurence Vagner, @GeoffreyCrofte Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée qui poussent le cerveau humain à tirer des conclusions incorrectes.
Voici une liste de 52 biais classés en 5 catégories. Elles permettent aux équipes de conception de prendre conscience de leurs biais et des différents biais qu’elles peuvent induire, qu’elles le veuillent ou non, aux utilisatrices et utilisateurs. Glossaire « Journalisme » Le lexique de Renvoyé Spécial : les mots du journaliste 4eme pouvoir : Après le pouvoir exécutif, législatif et judiciaire, les médias sont considérés comme un pouvoir tout aussi essentiel.
Accroche : Elément d’information qui attire l’attention du lecteur. Agence de presse : Entreprise qui a des correspondants dans le monde entier et qui fournit, contre paiement, des informations à tous les médias. Alimenter la polémique : Encourager une controverse qui traduit de façon violente ou passionnée, et le plus souvent par écrit, des opinions contraires sur toutes espèces de sujets. Capsules vidéo. Chocolat, corrélation et moustache de chat. Comment vérifier une photo ? Vous venez de recevoir une photo sur Whatsapp, Facebook ou Twitter, montrant quelque chose d’extraordinaire.
Cette image suscite en vous de la colère, de la tristesse ou de la joie. La légende vous invite à la partager au plus grand nombre. Mais vous vous méfiez, cette histoire a l’air trop “belle” pour être vraie. Vous avez raison. Voici quelques astuces pour rechercher pas vous-même l’origine d’une photo. Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI. La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables.
La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ? Comment les élèves peuvent-ils agir dans leur vie quotidienne ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Témoignages "complotistes" et sortie du complotisme.
Semaine de la presse et des médias. Sensibilisez vos élèves à l'éducation aux médias et à l'information avec TV5MONDE à l'occasion de l'annuelle Semaine de la presse et des médias dans l'école®.
Du 22 au 27 mars 2021 aura lieu la 32eSemaine de la presse et des médias dans l'École®. Organisée chaque année par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI), elle a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Plus que jamais, il est important de continuer à s'informer, et de se former à bien s'informer. Qui s’informe comment au temps du Covid -19 ? Au début de la crise sanitaire, la consommation de médias a massivement augmenté.
Mais pas de la même manière pour tous. Cette infographie de Visual Capitalist a été conçue en avril 2020, alors que la crise sanitaire n’avait que quelques mois et que la plupart des pays expérimentaient leur premier confinement. Elle compare les types de médias vers lesquels se sont tournés les 4 000 Américains et Britanniques, âgés de 16 à 64 ans, interrogés par le cabinet d’études de marché Global Web Index, en fonction de la génération à laquelle ils appartiennent. Les boomers, les personnes âgées de plus de 55 ans dans cette enquête, sont ceux qui semblent avoir le moins changé leurs habitudes depuis le début de la pandémie, avec essentiellement une hausse de leur consommation de télévision.
Les représentants de la génération X, de leur côté, ont augmenté leur consommation de programmes télévisés plus que toute autre génération, mais ils les regardent également sur Internet. EMI : Education aux médias et à l'information. L'EMI avec le Clemi en 2018-2019 : Préparer une progression annuelle. L’année scolaire se termine et déjà certains réfléchissent à 2018-2019 qui se prépare dès maintenant. Il est toujours difficile de programmer une Education aux Médias et à l’Information sur toute l’année. Le CLEMI Paris propose des scénarios de vos collègues ici des Classes Médias : Par ailleurs, vous pouvez être soutenus par un musée, une institution ou une association. Le CLEMI Paris vous propose une sélection d’acteurs en EMI sur Paris (non exhaustif, merci de mutualiser vos connaissances !)
WebTV / JT / télé / montage vidéo / analyse audiovisuelle. Webradio. Compréhension, analyse et décryptage des médias (EMI) FEI16 : Amélie Mariottat : Faire du français par l’EMI. Comment l’Education aux Médias et à l’Information peut-elle s’articuler aux programmes, en particulier de français ? Comment développer une pratique réfléchie des moyens d’information et d’échange tout en donnant plus de sens et de vitalité à l’exploration des genres et des oeuvres ? Au collège de Piégut-Pluviers en Dordogne, Amélie Mariottat ouvre bien des pistes à cet égard. Par exemple, ses 3èmes ont utilisé le site de partage de photos Instagram pour « créer une composition retraçant leur état d'esprit », « se raconter sans jamais se montrer », et ainsi aborder l’autobiographie à l’âge des réseaux sociaux.
Au moment où s’ouvre la Conférence nationale sur l’EMI à Lyon, éclairages et conseils de l’enseignante qui a présenté ces activités au récent Forum des Enseignants Innovants du Café pédagogique. Le droit à l'image et quelques définitions. Le droit à l’image est un droit qui découle du droit au respect de la vie privée prévu à l’'article 9 du Code civil. Suite à différentes affaires à propos de photographies d'immeubles, un droit à l'image des biens est peu à peu apparu. Enfin, ce n’est pas parce qu’une image, une vidéo ou un GIF existe sur le web que vous pouvez librement l’utiliser pour votre communication. Sur internet comme ailleurs les règles du droit d’auteur et du droit à l’image s’appliquent. Médiatropismes - Vidéos. Des Figures en Commun(s) : Une aventure libre et partagée !
Par Anne CORDIER et Sophie BOCQUET-TOURNEUR (respectivement enseignante-chercheuse en SIC et professeure documentaliste en collège) Et si les communs devenaient pour les enseignantes et enseignants, médiateurs et médiatrices, éducateurs et éducatrices, une ligne directrice de l’ensemble de leurs actions à destination de leurs publics, afin que ceux-ci deviennent des citoyen·nes véritablement doté·es d’un libre-arbitre, d’un souci du vivre ensemble, et d’une culture de la participation démocratique ?
Voilà notre conviction, portée ici au sein d’une aventure libre et partagée, à deux… et avec vous. Parce qu’accompagner les pratiques informationnelles au prisme de la théorie des communs, c’est cerner les enclosures et les bulles informationnelles qui configurent notre écosystème informationnel personnel. . « L’information c’est le pouvoir. Mais comme tout pouvoir, il y a ceux qui veulent le garder pour eux-mêmes. Très concrètement, ce projet est né de deux constats complémentaires :
Vidéos tutos - Lumières sur l'info. CORDIER AdosQueteInfos. Ressources - Interclass'Up. Éducation aux médias et à l'information. Partout dans le monde, nous assistons à une augmentation spectaculaire de l’accès à l’information et à la communication. Tandis que certaines personnes sont avides d’information, d’autres se retrouvent inondées de contenus imprimés, radiotélévisés et numériques. L’éducation aux médias et à l’information (media and information literacy en anglais – MIL) répond aux questions que nous nous posons tous à un moment ou à un autre.
Comment chercher, évaluer de manière critique, utiliser et contribuer du contenu à bon escient, que ce soit en ligne et hors ligne ? Les Unes de l'Alliance de la Presse par Aday.fr. Éducation aux médias et à l'information - L'éducation aux médias et à l'information et les programmes (cycle 4) L'EMI dans les nouveaux programmes de lycée · Avant-propos · Made with Glide. Une vingtaine de vidéos pour aider les citoyens de demain à diffuser de l'info dès aujourd’hui. Protection des données personnelles - Protection des données personnelles et assistance. Le guide sur les données à caractère personnel Le Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018.
Toutes les organisations intègrent les modalités de ce texte qui a modifié en profondeur la gestion des données personnelles. Les premiers concernés sont les responsables de traitement qui sont, dans l'Éducation nationale, les DASEN pour le 1er degré, et les chefs d'établissement pour le 2nd degré. Cours : À un clic de la fausse nouvelle. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) EDUCATION AUX MÉDIAS ET À L'INFORMATION au collège - Collège.
UNE SÉLECTION DES RESSOURCES DE FRANCE MEDIAS MONDE - CLEMI. Nouvel Accompagnement pédagogique du CLEMI pour le module vidéo « Info ou intox » des Observateurs de France 24. Google - Astuces. Guillemets. Exposition « Histoires de fausses nouvelles » - CLEMI. Intelligence artificielle. Presse, éducation aux médias et éducation à l'image. Comment déceler un point de vue dans un documentaire - CLEMI. Les médias le monde et moi - Le film. Devenez booktuber, le guide complet – Un Centaure à l'école.
Définition. Fiches complémentaires. Je fais la une. La Semaine de la Presse et des Médias à l'Ecole et EDUTHEQUE. Valérie Meret » EDUCATION AUX MEDIAS, quelles compétences indispensables aujourd’hui avec Radio France et le lancement de l’application France Info junior (avec Marina Sichantho, David Lacombled, Virginie Sasson) - Wikiradio DNE.
Esprit critique. Le site Parcours d’éducation aux médias et à l’information - Lettres - Éduscol. IMAGESDOC Florence Aubenas grand reporter. Sinformer par la BD SPME 2018. Accueil - Archives ONF. Ecouter Le Monde. Twitter usages pedapgogiques. InfoTrack. Formation en ligne aux compétences informationnelles. Éducation aux médias et recherche documentaire avec une ressource adaptée au collège. L'Agence des Usages. Nous voilà bien avancés. M01 p5 c est quoi. Classement mondial de la liberté de la presse 2017.
Works. Lettres : Quand une œuvre devient magazine de presse. Actualités - Les essentiels de l'EMI : une collection de guides pratiques. Radio websites per country. Action pédagogique. Décryptage de dossiers d'actualité. Utiliser Twitter en classe. Visite Virtuelle France Télévisions. HabiloMédias. Savourer ton independance. Accueil. Les parents demandent des cours d’EMI pour leurs enfants… et pour eux-mêmes (CLEMI) 40 Logos avec un message caché - #Olybop. [BILLET] Les cartes de propagande – Carnet (neo)cartographique.
Alliance guideupic livret web. Textes de référence EMI. Parcours EMI. A_la_une. Un EPI médias au collège de Saint-Martin-en-Bresse - Arts & Culture.
Éducation aux médias et à l'information - Scénarios pédagogiques issus des TraAM (2014-2016) Journée de formation informer, s'informer, déformer. ShowFile. La Semaine des médias 2017 : Toujours connectés ? EMI. Guide Lyceen 1 02 17. Conseil Supérieur de l'Education aux médias. E-media. HabiloMédias. Kit pédagogique pour utiliser les médias en classe. Les essentiels de l'EMI- la collection. 10 Outils d’auto-formation pour maîtriser la recherche sur Internet #QQOQCP.
L'éducation aux médias. 1J1A64 PRESSE CIRCUITINFORMATION.