SPME 2017 : D'où vient l'info ? Le circuit de l’information. Trois infographies conçues par l’Agence France Presse (AFP) détaillent le circuit de l’information.
Du fait à la publication, tout un réseau collecte, vérifie, met en forme et fournit la matière première des médias. Du fait à la publication Lorsqu’un fait a lieu, le journaliste est averti par des sources. Dans le cas d’événements inattendus, celles-ci peuvent être des acteurs de l’événement, des témoins, des contacts qui le joignent par téléphone, réseaux sociaux, etc. Le journaliste s’entretient ensuite avec les protagonistes par téléphone et/ou en se rendant sur place.
Infox-Fake News. Séquence. Liberté de la presse. Education aux médias : informer, s'informer, déformer - 4e - Cours Français. J'accuse le lieutenant-colonel du Paty de Clam d'avoir été l'ouvrier diabolique de l'erreur judiciaire, en inconscient, je veux le croire, et d'avoir ensuite défendu son œuvre néfaste, depuis trois ans, par les machinations les plus saugrenues et les plus coupables.
J'accuse le général Mercier de s'être rendu complice, tout au moins par faiblesse d'esprit, d'une des plus grandes iniquités du siècle. J'accuse le général Billot d'avoir eu entre les mains les preuves certaines de l'innocence de Dreyfus et de les avoir étouffées, de s'être rendu coupable de ce crime de lèse-humanité et de lèse-justice, dans un but politique et pour sauver l'état-major compromis. 4e - Informer, s'informer, déformer ? - 4e (Mme Jomat) - Collège Les Acacias.
Complément de revenu : 150 idées de revenus complémentaires. Comment obtenir un complément de revenu ?
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Cette presse, que de mal on en dit ! Il est certain que, depuis une trentaine d’années, elle évolue avec une rapidité extrême. Les changements sont complets et formidables. Il n’y a qu’à comparer les journaux des premiers temps du Second Empire1, muselés2, relativement rares, d’allures doctrinaires, aux journaux débordants d’aujourd’hui, lâchés en pleine liberté, roulant le flot déchaîné de l’information à outrance. Là est la formule nouvelle : l’information. Youtube.
Iconothèque. Journalisme dans le roman de jeunesse. Repères - vocabulaire. Albert Londres. Poètes vs journalistes. Écrivains-journalistes. BD. Regard sur le métier de journaliste. Semaine de la presse - Cycle 2 et 3. Lundi débute la 30ème édition de la “Semaine de la presse et des médias dans l’école”.
A cette occasion, j’ai décidé de me lancer dans un mini projet autour de la presse avec mes élèves de CE2 CM1 CM2. C’est la première fois que je participe à ce projet.
Etudier une "Une" Entrée littéraire. Education aux médias : informer, s'informer, déformer - 4e - Cours Français. Mort d’Aylan : mensonges, manipulation et vérité. La photo d’Aylan Kurdi, cet enfant kurde retrouvé mort sur une plage turque le 2 septembre, a ému le monde entier.
Pourtant, dès le lendemain, et dans un mouvement inverse, ont émergé en ligne nombre de tentatives pour saper les témoignages de soutien et de solidarité envers les migrants. Y compris en usant de procédés malhonnêtes : manipulation des images, contre-vérités sur la famille de l’enfant ou sur les circonstances de sa mort. Lire aussi Migrants : la guerre des images 1. « Il s’agit d’une mise en scène » Dès l’apparition de la photo, de nombreux sites dénoncent une prétendue opération de propagande en arguant notamment de la position « peu naturelle » du corps de l’enfant sur la plage. Education aux médias : informer, s'informer, déformer - 4e - Cours Français. Article - [4e] Faire écrire un article de presse. Alors, nous avions étudié deux articles de faits divers (du coup mon sujet sur un vol dans un musée ne détonnait pas) : - l'un (très ancien : 1996 !)
![article - [4e] Faire écrire un article de presse](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/4e-faire-ecrire-article-presse-247862921)
Cette année j'ai fait la même chose, sauf pour la semaine de la presse : on a observé un exemplaire de "Sud-Ouest" pour travailler sur les rubriques, l'organisation d'un journal, et les particularités d'un journal régional. [Français-4e] Informer, s'informer, déformer : qu'avez-vous fait avec vos classes sur ce thème ? Comment des internautes créent l’intox autour des images de migrants. Or, sur la photo publiée par les sites proches de l'extrême droite, il ne s’agit pas d’Aylan Kurdi sur la photo, mais de son grand frère, Galip, retrouvé mort lui aussi une centaine de mètres plus loin.
Pour preuve : les vêtements du jeune garçon ne correspondent pas à ceux que portaient Aylan Kurdi lorsqu"il a été retrouvé. Ils portent tous les deux des shorts bleus, mais ils ont des semelles de chaussure de textures et de couleurs différentes. "Tous des complôteurs !" A l'heure de la surdiffusion des théories du complot (y compris contre l'accent circonflexe) auprès de nos élèves, ces deux séquences, inscrites dans les nouveaux programmes de collège pour les Lettres, l'EMI et l'EMC, visent à réfléchir avec les élèves à la véracité de l'information sur Internet en leur faisant fabriquer des vidéos complotistes parodiques pour les aider à démonter les procédés de ce type de productions vidéos qui pullulent en ligne.
Conçues pour des élèves de 4e et expérimentées au collège connecté REP Jean-Baptiste Clément, elles s'inspirent des démarches et des ressources présentée lors de la journée d'étude organisée par le Ministère de l'Éducation Nationale "Réagir face aux théories du complot" et s'inscrivent pleinement dans les nouveaux programmes de français et d'éducation aux médias et à l'information (ÉMI) du collège. Non, cette photo ne montre pas des réfugiés européens débarquant au Maghreb – Libération. Guide pratique « La famille Tout-Écran » #1 - CLEMI. En 2013, la loi du 8 juillet pour la refondation de l’École de la République inscrit officiellement l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans les programmes scolaires. Suite aux attentats qui endeuillent la France, l’EMI devient une exigence républicaine au cœur du Parcours citoyen, un enjeu éducatif et sociétal incontournable dans un environnement où le numérique est omniprésent.
Dans un monde globalisé et complexifié, la définition et la compréhension de la source de l’information constituent une priorité pour déjouer les tentatives de manipulation et de désinformation. Editions Hatier - feuilletage.