http://twittclasses.posterous.com/
Related: 21st century teaching and learningTwitter en classe? Alors que Twitter est activement utilisé dans la classe même par quelques rares professeurs, les CPE se sont-ils emparés de l’outil? Pas de manière systématique et reconnue comme l’exemple cité ci-dessous, et qui concerne un professeur. J’ai moi-même expérimenté Twitter dans le cadre de l’Ecole ouverte il y a plus d’un an. Situation d’écriture et iPod touch Le 8 juin dernier, je me suis rendu en classe de 6e année pour une journée d’observation. J’ai été agréablement surpris par la créativité de l’enseignante de Français, Nadia. Une activité d’écriture avait été faite avec les éléments suivants: Ipod touch Applications Tou.tv et Dictaphone Écoute d’un épisode de Léon de Annie Grouvie . Les élèves ont pu rencontrer cette auteure dans le cadre des activités du Festival Frye Écriture d’un court texte (une minute) Enregistrement du texte en synchro avec l’animation
Infographie - Quelle école pour demain ? Il est parfois difficile d’avoir une vue d’ensemble sur des sujets aussi complexes que l’éducation et l’école de demain. Les études montrent des avis parfois divergents et peu lisibles : les enseignants n’ont pas forcément le même avis que les parents, qui eux-mêmes n’ont pas le même avis que leurs enfants… Et pourtant la question est essentielle : quelle école pour demain ? C’est pour essayer de répondre de la meilleure manière possible à cette question fondamentale que Microsoft Education et RSLN ont réalisé cette infographie retraçant les enjeux du numérique à l’école, en compilant plus d’une dizaine de sources – et notamment l’étude IPSOS sur la place des TIC à l’école. Cliquez sur l'infographie pour l'agrandir
Géométwitt : les classes se suivent à la trace... Guillaume Caron, Amandine Terrier, Jean-Philippe Solanet-Moulin (Collège Lucien Vadez Calais, Ecole du Petit Saint Esprit Beauvais, Ecole de Crotenay) aiment les maths et ils sont invités à participer au 5ème Forum des enseignants innovants (Orléans les 1er et 2 juin). Dans leur collège ou leur école, ils ont imaginé une nouvelle façon de parler ensemble de géométrie. Parce qu'en échangeant pour de vrai, rien de mieux pour comprendre que les codes de langages doivent être partagés pour être opérationnels... Mais twitter intelligent, ça ne va pas non plus de soi... Quel a été l'origine (la personne, l'évènement, la rencontre...) de votre projet ?
Twitter :rendre l’élève acteur de sa citoyenneté ! « Ma onzième année Madame, maintenant on comprend !C’est une petite boutade d’élève qui veut pourtant dire beaucoup. Une des questions qui m’est le plus souvent posée « mais pourquoi ne pas avoir choisi Facebook ». J’y ai très souvent répondu, justifié mon choix de Twitter, expliqué.Mes élèves, eux, ne m’ont jamais fait réellement cette réflexion. C’est Twitter parce qu’on est en classe et dans un cadre extra-scolaire mais pédagogique. RDV pédagogiques 2013 – iTunes U (Ateliers A33 et B34) Le vendredi 18 janvier dernier, j’ai eu la chance d’animer deux ateliers au Rendez-vous pédagogiques au Collège Régina-Asumpta. Les ateliers portaient sur : Apprendre et enseigner avec iTunes U. Dans le présent billet, je partage les diverses ressources pour faire les premiers pas avec iTunes U. QU’EST-CE QU’iTUNES U ? ITunes U est une application pour iPad et iPod gratuite qui donne accès à des cours de toutes sortes à travers son catalogue.
Tisseron Cambridge English YLE : un test diplômant spécialement adapté aux enfants Une cinquantaine de centres d’examens en France proposent de passer les diplômes de Cambridge English Language assessment qui permettent de certifier un niveau d’anglais. Parmi eux, une vingtaine offre le Cambridge English Young Learners (YLE), une série de trois tests amusants spécialement conçus pour les enfants de 7 à 12 ans. Twitter et la résolution de problèmes mathématiques Encore un article sur Twitter. Je trouve le petit oiseau bleu de plus en plus efficace. Comme je le disais dans un article la semaine dernière, nous sommes passés à un nouveau stade de notre utilisation du réseau social. Nous nous sommes ouverts sur le monde. Alex Acou(qui pratique Twitter de façon remarquable avec ses CM1 en région parisienne) et moi avons décidé de faire correspondre nos classes par le biais de défis mathématiques.