http://www.youtube.com/watch?v=RPopXNhgo_A
Related: Intégration et appropriation des TICE • formationsInfobourg - 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe Un (grand!) pas vers le changement de pratiqueUn dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l’engouement est sans précédent. Au printemps 2014, par exemple, les directions d’école de la Commission scolaire des Affluents ont choisi de commander autant de tablettes que de tableaux numériques interactifs. Il est surprenant qu’une technologie si récente fasse une intégration à ce point massive en salle de classe.
On a tué l'école C'est officiel, l'école a tué l'école, point à la ligne. Y'a plus rien à faire avec ça, on est rendu à raser le système et rebâtir à neuf. L'école est devenue servile, centrée sur elle-même et sa bureaucratie au détriment même de son but premier, de sa raison d'être : l'élève et son cheminement. Depuis quand les budgets, les conventions collectives, les compagnies d'assurance, les technocrates ont-ils pris le dessus sur le bien-être et l'éducation des jeunes ? Je me le demande et je m'attriste d'entendre, chaque fois que le sujet est abordé, que ce n'est pas la faute de personne.
Capes Interne Sciences de la Vie et de la Terre Les épreuves orales se dérouleront du dimanche 27 avril au samedi 3 mai inclus au lycée général et technologique Georges de la Tour à Metz (57 – département de la Moselle) site du Roi Georges (bâtiment scientifique du lycée technologique). L’entrée se situe au 9 place Roi George, entrée commune avec le collège Georges de La Tour. Le site du Lycée Georges de la Tour localisé Place du Roi George, est situé entre la gare centrale et la porte Serpenoise, dans le quartier dit de la Nouvelle Ville. Il se situe au cœur d'un vaste ensemble scolaire comprenant 8 bâtiments s'étendant sur plus d'un hectare de superficie, bordé par les bâtiments de la DSDEN de la Moselle, le collège Barbot, et les casernes De Lattre de Tassigny. Chaque jour, les interrogations orales se dérouleront selon le planning suivant :
Le Top 10 des blogs anglophones à suivre absolument si vous vous intéressez à l’innovation pédagogique Maintenant que FormaVox a fait peau neuve et que le gros du travail de webdesign est achevé, je peux enfin dégager à nouveau du temps pour rédiger des articles. L’occasion aussi pour moi de partager avec vous les ressources pédagogiques du web qui m’accompagnent depuis plusieurs années dans ma veille quotidienne. Ceci dit, étant donné que mes flux RSS comptent 136 ressources anglophones et 155 francophones, je me voyais mal les étaler au complet dans un article.
Secondaire - Site de apo-ticlecture ! Vous trouverez ci-dessous des activités réalisées à l'ordinateur et sur l'iPad avec les élèves du secondaire 1 à 3, dans le cadre du programme APO (Activités Pédagogiques à l'Ordinateur) depuis 2012. Les exemples accompagnant chaque entrée représentent un échantillon des activités TIC et Lecture produits avec les élèves lors du soutien scolaire ou soutien familial. Suite à la lecture de la bande dessinée, Bart Simpson : Fils d'Homer par Matt Groening, Nehemie a complété cette activité avec le logiciel ComicLife : 4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC Il existe une bonne variété de modèles théoriques pour situer l’enseignant dans son progrès technopédagogique (SAMR, ASPID, Raby, matrice MIT, etc.). En voici un qui s’intéresse aux élèves. Je suis tombée sur cette infographie diffusée sur Twitter par le site américain TeachTought. Elle présente 4 stades d’intégration de la technologie non pas dans l’enseignement, mais dans l’apprentissage.
20 activités de formation avec le mindmapping – Formation 3.0 Que faire avec le mindmapping en formation ? Voici une liste de 20 suggestions et des liens qui renvoient vers des exemples. Le Mind mapping : le couteau suisse de la formation Ce qu’on peut faire avec le mindmapping en classe ou en salle de formation n’est pas toujours clair pour tout le monde. tache complexe L'approche par compétences. La compétence peut être définie comme l'aptitude qu'a un élève à utiliser ce qu'il a appris dans de nouvelles circonstances (Carette, 2008). Les textes officiels de l'éducation nationale nous rappellent qu'elle est constituée de trois dimensions liées aux connaissances (savoirs), capacités (savoir-faire) et attitudes (savoir être). On peut compléter cette première définition avec Bru et Talbot (2007). La notion de compétence renvoie à six dimensions principales. La compétence : - est délimitée à un domaine, à un champ d'application,
Le Top 10 des blogs francophones à suivre absolument si vous vous intéressez à l’innovation pédagogique Il y a quelques jours je partageais avec vous les 10 ressources du web anglophone qui accompagnent ma veille pédagogique quotidienne. Avec 48h de retard et toutes mes excuses pour ce léger décalage, je vous propose de découvrir sans plus attendre mon Top 10 des ressources francophones consacrées à l’innovation pédagogique : Découvrez les 10 blogs francophones à suivre absolument si vous vous intéressez à la formation, l’apprentissage et l’innovation pédagogique. Entreprise Collaborative Ce blog aurait pu faire partie également du Top 10 anglophone, étant donné qu’il publie des articles dans les 2 langues. Initié par Frédéric Domon et Harold Jarche, le projet Entreprise Collaborative vous invite à revisiter votre conception de l’entreprise et de l’apprentissage à l’heure du Web 2.0 et des réseaux sociaux.
Cette vidéo offre de manière simple claire, une vision de la pédagogie conjuguée à la technologie. by daguenet_groupe2_scienceseduc Apr 15