DU Culture et DD Les inscriptions sont ouvertes pour le Diplôme Inter Universitaire Développement Durable Appliqué « Parcours culture et développement durable ». Cette formation-action propose de développer les principes et les outils du développement durable dans un projet culturel : Quels sont les outils, les formes du projet, les spécificités d’un projet culturel lié au développement durable ? Quels liens entre les thématiques de l’environnement, de l’économique et du social ? Quelles relations avec les parties prenantes sur un territoire ? Elle s’adresse aux équipes de salariés, aux bénévoles, aux intermittents, aux porteurs d’un projet culturel souhaitant approfondir les démarches de développement durable. Le réseau Le Comité français de l’UICN est le réseau des organismes et des experts de l’Union internationale pour la conservation de la nature en France. Le Comité français de l’UICN regroupe actuellement 2 ministères, 13 organismes publics, 41 organisations non-gouvernementales, ainsi qu’un réseau d’environ 250 experts rassemblés au sein de commissions thématiques et de groupes de travail. Les Membres Les Commissions d’experts et Groupes de travail Les organismes adhérents sont tous membres du réseau mondial de l’UICN.
Jeu de rôle collaboratif : la concertation, une condition pour la mise en œuvre du développement durable Ce module de formation «Concertation et développement durable», réalisé par l’Ecole Nationale des Techniciens de l'Equipement et financé par l’UVED, présente sous la forme d’une étude de cas non linéaire, un outil pédagogique à l'usage des formateurs, utilisable selon des modalités présentielle, distancielle ou hybride. En formations initiales, et/ou en formation professionnelle, des apports sur la démocratie participative et le débat public s'avèrent nécessaires pour percevoir la concertation et la communication comme base pour toute prise de décision à l'atteinte d'un consensus. Le jeu de rôle s’appuie sur un projet contesté : « Le traitement multi-filières de déchets ménagers avec valorisation énergétique d'une grande agglomération Méditerranéenne (Atlantis City) sur la zone industrielle d’une petite commune voisine (Ziville) ». Les objectifs : Niveau : Universitaire
Réseau club CPN La recette du club CPN Faites Chauffer dans une enveloppe La liste des membres du club Assaisonnez le club d'un petit nom qui vous ressemble Ajoutez une pincée d'info sur qui vous êtes et ce que vous aimeriez faire Réservez bottes, loupes et jumelles Envoyez le tout à la FCPN La note d'adhésion n'est pas salée Laissez mijoter 15 jours et vous recevrez De quoi alimenter votre soif de nature. Créer ou devenir un club CPN Radio Ethic, la webradio du changement durable - Radio Ethic - La webradio du changement durable Fondée en avril 2005 par Evelyne et Jean Tonelli, Radio Ethic propose des sujets divers et variés sur le thème du développement durable en adoptant toujours une vision positive et optimiste. Arrêtons les discours alarmistes et culpabilisants, Radio Ethic se positionne en tant que le porte-parole des acteurs qui respectent des valeurs humaines fondamentales, qui adoptent une démarche citoyenne et responsable et qui améliorent le cadre de vie.radio bio L’écologie, la consommation bio, les actions de solidarité sociales et l’économie plus responsable sont autant de thèmes sur lesquels Radio Ethic offre des réflexions, des éclairages avisés et des conseils pratiques via des émissions actuelles, concrètes et accessibles à tous.radio nature Radio Ethic propose une programmation en continu 24h/24 alliant musique française "nouvelle scène" montante, reportages et interviews.radio environnement Radio Ethic, indépendante, apolitique mais engagée !
Animateurs du Réseau National d'Education au Développement Durable - Éducation au développement durable Christian PELTIER et Sofie AUBLIN sont les animateurs du Réseau National d’Education au Développement Durable du Ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche. Ils s’occupent respectivement de « l’Éducation pour le développement durable par une démarche de développement durable dans et par les établissements » et de « l’Éducation pour le développement durable par la pédagogie ». Ils participent à l’animation de cette plate-forme collaborative. Pour en savoir plus sur les Réseaux nationaux thématiques et géographiques de la DGER : Caractéristiques des réseaux nationaux Parmi les nombreux réseaux regroupant des agents de l’enseignement agricole, les réseaux nationaux de la DGER contribuant au Système National d’Appui se caractérisent de la façon suivante :
Montpellier SupAgro : Centre International d'études supérieures en sciences agronomique de Montpellier Sélection : Complétez le dossier de candidature (fichier texte ou fichier PDF), à nous retourner avant le 31 mai, date limite de dépôt des candidatures et pré-inscrivez vous en ligne (uniquement les champs obligatoires). Sélection sur dossier et entretien. Renseignements et inscriptions : Renseignements administratifs et inscriptions : Martine Pedulla (martine.pedulla@supagro.fr) MINES ParisTech 2011 : succès confirmé pour le Mastère spécialisé « Management QSE et DD » - Publi-reportage Le Mastère spécialisé « Management QSE et Développement Durable » accueillera sa 4ème promotion en avril 2011. Cette formation de MINES ParisTech (École des Mines de Paris) et du groupe Cegos forme des managers de haut niveau pour des entreprises responsables. Questions à Jasha Oosterbaan - MINES ParisTech
Dispositif d’accompagnement aux collectivités en Agenda 21 et/ou PCET Depuis 2001, l’ARENE apporte une assistance aux collectivités franciliennes qui s’engagent dans une démarche territoriale de type Agenda 21. Ainsi, plus de 60 collectivités sur une centaine ayant un plan d’actions ont bénéficié d’une aide (accompagnement ponctuel ou suivi). L’année 2011 a connu une importante évolution législative et a été marqué par l’adoption du Plan régional pour le climat. 94 collectivités de plus de 50 000 habitants sont dans l’obligation d’établir un PCET pour fin 2012. Il convient de prendre en compte les “non obligés” souhaitant s’inscrire dans une démarche énergie climat.
L’histoire de l’Agenda 21 Le développement durable a pour objectif de répondre aux préoccupations relatives aux impacts de nos activités sur l’environnement et sur les hommes. Un mouvement a fait jour dans les années 60-70 pour aboutir en 1987 à une définition, proposée par la Commission mondiale sur l'environnement et le développement (Rapport Notre avenir à tous, dit Rapport Brundtland). 1992 constitue une année charnière puisque la plus importante conférence internationale jamais réunie aboutit à la signature de plusieurs documents : · Des conventions thématiques (changements climatiques et biodiversité) · Des déclarations (non contraignantes) sur les forêts et la désertification
Des outils - Savoie Vivante - CPIE Un outil pédagogique pour animer des séances de lecture de paysage. Le paysage est un livre dont il faut apprendre à traduire les mots et les phrases pour comprendre l'histoire qu'il a à nous raconter. Ce sac à dos contient des outils et des méthodes, des propositions de séquences pédagogiques à utiliser avec de la maternelle au BTS ! Conçu par l'Union Régionale des CPIE de Rhône-Alpes, il contient un livret comprenant des éléments de méthodes et des fiches pédagogiques, des piquets équipés de viseurs, une boîte de pâte à modeler, des étiquettes thématiques pour les activités, des planchettes à dessin...
Graine Midi-Pyrénées - Réseau d'éducation à l'environnement - Le développement durable ou la globalisation des problématiques De plus en plus, l’environnement est associé dans les discours au développement durable. Autrement dit, éduquer à l’environnement reviendrait à contribuer à éduquer au développement durable. Mais le Développement durable, qu’est-ce que c’est ? L’expression « Développement durable » est apparue dans le rapport Bruntland (rapport sur le développement des pays du Sud) commandé par les Nations Unies en 1987, qui le définit comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs ».
Ce réseau rassemble les associations étudiantes qui œuvrent pour le développement durable. by helenemarin Nov 3