http://catalogue.crdp.ac-versailles.fr/acces_ressources/ressources/memotice_identite_numerique.pdf
Related: Education aux Médias et à l'InformationQuelles sont les ressources pour parler d’identité numérique avec les élèves? Le Web regorge de ressources variées, allant des capsules vidéo aux situations d’apprentissage complètes, en passant par des jeux interactifs. Nous avons répertorié et commenté certaines de ces ressources ici. Nous sommes conscients qu’il en existe certainement beaucoup d’autres. N’hésitez pas à nous en suggérer d’autres à ajouter. Applications, jeux Doc réf : Quelle protection de la vie privée sur internet ? « Big Brother is watching you ». Qui ne connaît pas le menaçant slogan inventé par George Orwell ? Si l'année 1984 est maintenant derrière nous, ainsi que les régimes totalitaires mis en cause, la vision du célèbre écrivain britannique revient sur le devant de la scène lorsque l'on évoque internet.
Observatoire des inégalités 10 avril 2010 - L’Observatoire des inégalités organisait le 28 janvier 2010 une conférence intitulée « Qu’est-ce qu’une école juste ? ». Nous vous proposons de découvrir la vidéo de cet évènement qui réunissait Marie Duru-Bellat, professeure de sociologie à Sciences-Po Paris, et Eric Charbonnier, spécialiste des questions d’éducation à l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques). Nous reprenons ici, avec son aimable autorisation, un extrait du texte de présentation et l’enregistrement vidéo proposés par Anne Châteauneuf-Malclès, pour l’Ecole Normale Supérieure de Lyon, à retrouver dans son intégralité à cette adresse. Présentation des intervenants Marie Duru-Bellat est professeure de sociologie à Sciences Po Paris, chercheur à l’Observatoire Sociologique du Changement et à l’Institut de Recherche en Education.
Dîner d'écrivains En août 2000, dans la salle à manger de George Sand, à Nohant-Vic, je jubile devant la table dressée pour un grand dîner réunissant Chopin, Balzac, Dumas et d'autres célébrités de l'époque. Je prends conscience de l'idée qui trotte dans ma tête depuis quelques années : il FAUT que mes élèves de seconde organisent un dîner d'écrivains afin qu'ils se rendent compte que les textes lus en classe ne sont pas simplement des photocopies, tirées de « livres » (comme ils disent sans identifier vraiment les genres), des objets de papier, parfois vieillots et dépassés. Je veux qu'ils comprennent que les écrivains sont des êtres humains, comme eux, qui ont vécu une VRAIE vie, peuplée d'amis et de passions, de haines et de déceptions, de visites et de dîners.
De l’identité à la présence numérique Quelles notions enseigner quand on enseigne l’identité numérique ? Comment faire pour, une fois le discours légitime des dangers d’Internet énoncé, aller au-delà et apprendre aux élèves à évoluer dans cet espace médiatique en exerçant une présence numérique assumée ? Comment conduire les élèves à l’acquisition d’une véritable culture informationnelle dont les objectifs sont de réussir à Réaliser, Réfléchir et Résister dans le contexte du numérique ? Pourquoi faut-il se préoccuper de son identité numérique? @alduc a dit sur Twitter : L’anonymat sur Internet est souvent une illusion. Il est très facile de retrouver l’auteur d’un commentaire désobligeant! L’identité numérique est devenue une partie importante de la relation de quelqu’un avec la société. Il est important de comprendre que l’identité numérique a plusieurs facettes : 1. Celle qu’on crée soi-même
Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes. Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout. ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45. ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00. Bibliothèque numérique des enfants À découvrir en avant-première, ce nouvel espace entièrement dédié aux jeunes de 8 à 12 ans, véritable introduction à l'univers de l'écrit et de l'image. Tous les types de livres sont représentés dans cette bibliothèque : abécédaires et imagiers, récits animaliers, encyclopédies, aventures, récits de fiction, contes et légendes, livres d’art et de poésie… Les collections de la BnF sont la matière première de ce programme, dont les activités se déploient aussi autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse, en accord avec des éditeurs comme l’École des loisirs, Gallimard jeunesse, Actes Sud junior ou Nathan. D’un clic, le voilà à la Réserve des livres rares, où il pourra consulter par exemple le fac-similé numérique du Roman de Renart ou le Livre des Merveilles de Marco Polo.
Conseils pour protéger sa réputation online et son identité numérique » Assurances E-réputation : tout sur l'assurance e-reputation Les numeriques.com publie un article prodiguant des conseils pour protéger sa réputation online Le site internet Lesnumeriques.com publie un article regorgeant de trucs et astuces pour gérer au mieux sa réputation online. Partant du constat que sur le web, le contenu se diffuse avec une très grande rapidité de par la facilité offerte aux internautes pour partager une information, les 2 journalistes rappellent qu’aucun contenu ne peut vraiment disparaître sur le web. Google ou les autres moteurs de recherche sont toujours là pour dénicher l’information datant de plusieurs années. L’internaute construit sa propre réputation online Il faut d’abord préciser que l’e-réputation d’une personne est bien souvent construite par l’internaute lui-même.