Eratosthène - Mesurer la Terre avec un bâton et un chameau

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Epicycles de Ptolémée Epicycles de Ptolémée Pour les grecs depuis Aristote (−385, −322) la Terre était le centre du Monde. Seul Aristarque de Samos (−310, −230) avait envisagé un système héliocentrique. La Terre est le centre du Monde et seuls sont possibles les mouvements rectilignes et circulaires uniformes étaient deux dogmes. Mais ces dogmes posaient aux observateurs du ciel un problème majeur : Comment expliquer les boucles des planètes ?

Scratch et calcul mental Le calcul mental est un rituel de début de cours qui permet à l’élève de développer nombre d’aptitudes. L’apparition dans nos programmes de l’algorithmique nous permet d’aborder le calcul mental sous une nouvelle forme. Il est possible d’allier les exercices de calculs au travers de programmes et ainsi d’initier les élèves à SCRATCH : pas besoin d’ordinateurs, un simple vidéoprojecteur suffit et les élèves pratiquent de l’informatique débranchée. Quelle forme de calcul mental ? Le rituel est rodé : une fois entrés, les élèves s’installent, sortent leur cahier d’exercices, notent 1) 2) 3) 4) 5) et, pendant que je fais l’appel, s’appliquent sur une séance de calcul mental.

Animation Tableau d'avancement Description : Le bilan de matière. Tableau d'évolution d'une réaction chimique. Au début de la réaction, au moment de l'introduction des composants dans le réacteur, par définition l'avancement est nul : x = 0. DéfinitionTableau d'avancement : tableau de 4 lignes : 1. l'équation équilibrée de la réaction ; 2. état initial (réactifs et produits, en moles) ; 3. état intermédiaire quelconque ; 4. état final Exemple : Dans cet exemple, le réactif limitant est le difluor car 9/3 < 7/2 : explication dans la vidéo.

La fabrication de l'alcool. L'alcool est une classe de produits chimiques, il en existe donc plusieurs types. Qu'il soit destiné à être consommé comme boisson ou utilisé comme produit industriel, sa fabrication est différente. Unisciel et l'université de Lille 1 nous expliquent, avec le programme Kézako, les différents procédés. Intéressé par ce que vous venez de lire ? Abonnez-vous à la lettre d'information Vidéos : nos vidéos qui sortent vraiment du lot.

La mesure de la circonférence de la Terre par Eratosthène On a souvent tendance à penser qu’il a fallu attendre la Renaissance pour que l’humanité découvre que la Terre n’était pas plate. C’est une fausse croyance, car l’idée que la Terre soit ronde date de l’Antiquité, et était partagée par de nombreux savants comme Platon ou Aristote. D’ailleurs en 200 avant J.C., Eratosthène a même réussi l’exploit de calculer la circonférence de la Terre à quelques centaines de kilomètres près, puisqu’il l’estima à 39 375 km, alors que la valeur actuellement admise est autour de 40 070 km ! Voyons ensemble comment il a procédé. Le soleil au fond des puits A la fin du IIIème siècle en Egypte, sous le règne du pharaon Ptolémée III, le grec Erathostène était un savant réputé.

La beauté de la multiplication Question : faut-il être fou pour parler d'arithmétique modulaire à un collégien ?Réponse : non ! On l'utilise même tous les jours en regardant l'heure... L'idée de base de l'arithmétique modulaire est de travailler non sur les nombres eux-mêmes, mais sur les restes de leur division par quelque chose.Par exemple, s’il est 16h52 et que j’attends 15 minutes, il sera 17h07, autrement dit 52+15=7 dans l’arithmétique (des minutes) de l’horloge. Ce que nous en écrivons, en mathématiques : 52 + 15 ≡ 7 (mod. 60) Méthode de pavage figuratif accessible à tous Mise en ligne gratuite de mon livre "Parcelles d'infini - Promenade au jardin d'Escher"publié aux Éditions Pour la Science, ISBN 2-84245-075-2, en 2005 Avec tous mes remerciements à David Bailey www.tess-elation.co.uk pour son aide précieuse concernant la traduction. Sommaire Avant-propos L’inventeur a, tout à coup, le sentiment très netque les conceptions auxquelles il vient de parvenir (…)existaient déjà avant d’avoir jamais été pensées dans le cerveau humain. Louis de BROGLIE

Vidéo > Abracadascience : un verre cassé se répare tout seul Ce tour de magie impressionnant utilise en fait les propriétés de réfraction de la lumière. Si l’on place une tasse en verre dans un bac rempli d’eau, elle restera visible étant donné que l’air, l’eau et le tube sont transparents. Lorsque la lumière passe au travers de ces matériaux, elle change de vitesse et de direction, trahissant la présence de la tasse. On peut donc en déduire que le verre et l’eau on un indice de diffraction différent. Mais que se passe-t-il lorsque l’on remplace l’eau par un matériau dont l’indice de réfraction est identique à celui en verre, comme la glycérine par exemple ?

Dopamine. Une mini-série pour décortiquer l'addiction aux applis mobiles Article mis à jour le 21 août 2020 par Fidel Navamuel Comment nos applications mobiles préférées nous rendent-elles complètement accros ? Comment se développe l’addiction aux applis mobiles chez nos élèves ? La réponse est simple. Parce qu’elles ont été conçues pour cela. C’est ce que démontre la web-série Dopamine diffusée l’an dernier par Arte. Mesurer la circonférence de la terre avec Eratostène Eratosthène, géographe et mathématicien (*1) Eratosthène (Cyrène environ 276 av.J.-C - Alexandrie, environ 194 av.J.-C) était astronome, géographe, philosophe et mathématicien grec du IIIe siècle avant notre ère (né à Cyrène, aujourd'hui Chahat en Libye, v. -276 ; mort à Alexandrie, Égypte, v. -194). Il fut l'élève d'Ariston de Chios.Il a été directeur de la bibliothèque d'Alexandrie.

Initiation à Scratch (Canopé 78) Cet ensemble de documents a été réalisé dans le cadre du laboratoire des usages « Robotique et programmation » du réseau Canopé, et utilisé pour la première fois à l’occasion d’une formation « Atelier Vacances » à l’Atelier Canopé des Yvelines, Marly-le-Roi, puis lors d’autres formations "Initiation Scratch" à l’intention de professeurs de 1er et 2nd degrés (cycles 3 et 4). Les cartes « Missions » Des « missions » sont proposées aux stagiaires. Chacune des missions consiste à réaliser un programme avec Scratch, en s’appuyant sur une vidéo qui montre le déroulement de ce programme. Les 48 missions sont réparties en 4 catégories, correspondant à des niveaux de difficulté croissante : vert, bleu, rouge, noir. Pour chacun des niveaux, on a d’une part des missions de type « scénario » (petit dessin animé) et d’autre part des missions ayant pour support des contextes plus mathématiques (tracé de figures géométriques, programmes de calculs, fonctions et graphiques…).

Le codage et l’algorithmique pour l’enseignement de la physique-chimie (2018-2019) - Physique-Chimie - Éduscol Introduction Les académies qui ont participé aux TraAM 2018-2019 ont axé leurs productions sur la thématique du codage et de l’algorithmique pour l’enseignement de la physique-chimie. Les six académies ayant contribué cette année à ce projet national ont élaboré différents types de scénarios pédagogiques, testés en classe, pour lesquels les objectifs de la pratique innovante, le contexte pédagogique, les outils ou fonctionnalités nécessaires ainsi que des exemples d’usages ont été définis. Les scénarios font également le bilan des apports et des freins rencontrés lors de la mise en œuvre en classe.

Mesurer la Terre avec un bâton et un chameau - La preuve par vieux - Eratosthène by cdi_desdevises Sep 29