Histoire en seconde générale et technologique : enseigner "le modèle britannique et son influence" (thème 3 : l'État à l'époque moderne : France et Angleterre) Auteurs : TEMIME Muriel, lycée Condorcet, Saint-Maur-des-Fossés et LE GRUIEC Yannick, lycée Mistral, Fresnes Niveau : Seconde Discipline : Histoire Entrée du programme Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre Chapitre 2 : Le modèle britannique et son influence Objectifs de la séquence Contenus scientifiques La Glorieuse Révolution (1688), l’Habeas corpus, le Bill of Rights, les Lettres philosophiques de Voltaire, la Révolution américaine, Washington Capacités et méthodes Justifier une interprétation Procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche historique S’approprier un questionnement historique Problématique Les principes du modèle britannique (libertés, droits…) se sont-ils étendus en Grande-Bretagne et en-dehors de ses frontières ?
Démarche Le début de la séquence définit les principales caractéristiques du modèle britannique en s’appuyant sur des textes historiques, en particulier le Bill of Rights. Ressources scientifiques M. Le siècle des révolutions: le laboratoire anglais (1660-1750) Pour écouter l’émission, appuyez sur la touche “Ecouter” ci-dessous ou téléchargez le fichier audio en cliquant sur l’icône “Télécharger” à droite du player (flèche vers le bas).
L’émission est aussi disponible en bas de page sur Youtube. Durée totale de l’émission: 32’56. Première partie de notre [Cours d’Histoire] consacré au siècle des Révolutions. En 1689: Guillaume d’Orange et sa femme Marie deviennent les symboles d’une nouvelle ère politique et idéologique : l’Angleterre devient une monarchie constitutionnelle. Un retournement politique qualifié de “révolution” qui inspirera de nombreux pays. Documentaire "Cromwell découvrant le cercueil de Charles 1er" de Paul Delaroche. Habeas Corpus. 5 - Tête d'indien en cire de Versailles. 4 - Prestation de serment de G. Washington. 6 - L’éviction des Amérindiens jusqu’en 1840. Les sources idéologiques de la constitution des États-Unis d'Amérique.
Mêler des différentes sortes que nous venons de marquer, comme elle juge à propos. […] 199. […] Est véritablement tyran, [celui] qui propose, non les lois, mais sa volonté pour règle, et dont les ordres et les actions ne tendent pas à conserver ce qui appartient en propre à ceux qui sont sous sa domination, mais à satisfaire son ambition particulière, sa vengeance, son avarice, ou quelque autre passion déréglée. 201.
C'est une erreur que de croire que ce désordre […] ne se trouve que dans les monarchies ; les autres formes de gouvernement n'y sont pas moins sujettes. Car, enfin, partout où les personnes qui sont élevées à la suprême puissance […] emploient leur pouvoir pour d'autres fins, […] là, certainement, il y a tyrannie. […] 203. 204.
Procès et exécution de Charles 1er. Déclaration d'indépendance étatsunienne. Le modèle britannique et son influence. Video Cromwell (1599-1658) la république des Puritains. Brèves de classe n° 7. Le modèle britannique et son influence avec Jean-François Dunyach. Présentation de l’intervenant Jean-François Dunyach, ancien élève de l’École Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud, agrégé d’histoire, maître de conférences Habilité à Diriger des Recherches en Histoire moderne, Sorbonne Université.
Spécialiste de l’histoire de la Grande-Bretagne et des échanges franco-britanniques et atlantiques au XVIIIe siècle, il a notamment publié et codirigé : Avec Alban Gautier, L’Empire britannique, une communauté de destins, Rennes, Presses Universitaire de Rennes, 2018 ; Avec Aude Mairey, Les âges de Britannia, Repenser l’histoire des mondes britanniques (Moyen Âge-XXIe siècle), Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015 ; Avec Nathalie Kouamé, Sous l’empire des îles, Histoire croisée des mondes britannique et japonais, Paris, Karthala, 2020 ; À paraître, Histoire de la Grande-Bretagne, Paris, Presses Universitaires de France, « Que Sais-Je ?
», 2020. Liens vers l’émission APHG Brèves de classe n° 7 © APHG Brèves de classe. Texte Biographie. An Address by Her Majesty The Queen - Coronavirus - BBC. 2de histoire l.arnaud modele britannique. Travailler l’analyse de document par le cours sur le modèle britannique et son influence. Ce cours propose de traiter les événements et les textes qui ont contribué à faire émerger des contre-modèles à l’absolutisme.
Nous voyons d’abord dans quelles mesures les révolutions anglaises du XVIIème siècle viennent questionner les intellectuels anglais et français (Locke, Voltaire, Montesquieu et les parlementaires français). Puis comment la révolution américaine présente des principes fondamentaux nouveaux (droits de l’homme, souveraineté du peuple, constitution). Mais malgré une période de fermentation politique sans précédent, la mise en pratique des idées démocratiques aux États-Unis se heurte à la réalité de la ségrégation raciale. Enfin, l’aide militaire et financière de la France dans la guerre d’indépendance américaine aggrave considérablement le déficit et porte l’État au bord de la faillite. Ce cours s’appuie essentiellement sur l’étude de textes.
Cette proposition mobilise le numérique et est également indexée dans les Edubases. Brèves de classe n° 7. Le modèle britannique et son influence avec Jean-François Dunyach. Hist 2nde chapitre 2 theme 3 modele britannique vf 2. 57. Historiographie de l’État à l’époque moderne, avec Igor Moullier – Paroles d'histoire. Podcast: Play in new window | Download S'abonner : Apple Podcasts | Android | Google Podcasts | Stitcher | | More L’invité : Igor Moullier, maître de conférences à l’ENS de Lyon.
