Histoire-Géographie-EMC

Transition démographique en France. Dès 2035, les décès dépasseraient les naissances Au 1er janvier 2070, si les tendances démographiques récentes se prolongeaient, la France compterait 68,1 millions d’habitants, soit 700 000 de plus qu’en 2021 (figure 1).

Dans ce scénario dit « central » (encadré), les risques de décès par sexe et âge diminueraient au même rythme que sur la décennie 2010, la fécondité se stabiliserait à 1,8 enfant par femme et le solde migratoire serait de 70 000 habitants en plus par an. graphique Figure 1 - Évolution de la population de 1970 à 2070 (scénario central) Jusqu’en 2035, la population continuerait d’augmenter de 116 000 personnes en moyenne par an, pour atteindre 69,0 millions d’habitants, du fait d’un solde naturel positif qui s’ajouterait à l’excédent migratoire. Cette croissance correspondrait à un rythme de + 0,2 % par an, nettement inférieur à celui connu depuis 50 ans (+ 0,5 % en moyenne depuis 1970). Enquête : Qui a tué James O'Sullivan ? - [HG/NC] La séquence se situe dans le thème 2 d’histoire de la classe de 4e : L’Europe et le monde au XIXe siècle.

Mise en œuvre pédagogique de la séquence Cette séquence permet aux élèves de revêtir le costume d’enquêteur au temps de la révolution industrielle. Elle devra se faire sur un créneau de 2 heures, seul ou en binôme. Ce travail en salle informatique ou sur tablette, sera complété par un exercice de rédaction. En élucidant un meurtre qui a eu lieu dans l’usine-internat de La Sauvagère dans la périphérie lyonnaise, les élèves vont pouvoir découvrir les aspects de « l’âge industriel. » Chaque suspect du crime permet à l’élève d’acquérir des connaissances concrètes sur un des aspects du programme concernant ce chapitre. Cartolycée. Play-conférence – La Seconde Guerre mondiale dans les jeux vidéo indépendants : Through The Darkest of Times, Attentat 1942 et My Memory Of Us. Des chercheurs analysent en direct trois jeux indépendants (Through The Darkest of Times, Attentat 1942 et My Memory Of Us), qui se déroulent durant la Seconde Guerre mondiale et évoquent la résistance en Allemagne et l’occupation de la Tchécoslovaquie et de la Pologne.

Séance animée par Romain Vincent, enseignant en histoire-géographie, doctorant sur les usages pédagogiques du jeu vidéo et créateur de la chaîne JVH (Jeux Vidéo & Histoire), et Eugen Pfister, enseignant à l’université des Arts de Berne et Sybil Collas, narrative designer. Retrouver l’interview de Romain Vincent dans Chroniques n°86 Voir cet événement Cet événement sera diffusé sur cette page et sur notre chaîne Youtube le 24 novembre à 18 h. "Débagora, l'outil d'éducation au politique et au débat." Édugéo : Aide en ligne et tutoriels. C’est quoi Édugéo ? Édugéo est un service conçu par l’Institut National de l’Information Géographique et Forestière en partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Ses données sont issues du Géoportail. Ce service destiné à fournir des données géographiques sur la France propose quatre modules : Il est possible de se connecter à ce service via Éduthèque et/ou via le médiacentre de son ENT (espace numérique de travail) depuis son accrochage au GAR (gestionnaire d’accès aux ressources). S'CAPE-Jeux de piste à Paris. Frédéric Dupont est enseignant à l’école Charles Péguy de Paris, dans le 11ème arrondissement.

Amoureux de la capitale, il parcourt la ville à vélo et capture les traces - parfois insolites - laissées par l’Histoire [1]. Depuis trois ans, il réalise pour ses élèves de CM des jeux de piste à travers Paris qui sont de véritables parcours initiatiques permettant d’aiguiser le sens de l’observation et le goût pour l’Histoire. Tels des aventuriers, lâchés par petits groupes de quatre, les enfants partent à la recherche d’indices. Munis d’une carte et d’un questionnaire papier, ils doivent retrouver les éléments qui leur permettront de reconstituer la phrase mystère de l’énigme finale. À ce jour, trois jeux ont été réalisés : Le principe de ces trois jeux est identique.

Des lapbooks en classe d'histoire-géographie - Histoire Géographie. Adélaïde Courant, professeure au collège Notre Dame d’Alençon a proposé à ses élèves une forme de production originale dans la séquence sur la 3ème république en 4ème : la création d’un lapbook.

Mais qu’est ce que c’est qu’un lapbook ? Adélaïde Courant : « Un lapbook est un livret organisé et personnalisé qui reprend des éléments autour d’une notion ou d’un sujet étudié. Il comporte des informations sous forme de dessins, de tableaux, d’écrits, d’images, de collages ou de graphismes » Utiliser les chaines d'Histoire de YouTube - Site académique HG Emc. Voici un article proposé par Frédéric Tuaillon du lycée Cournot de Gray et par Didier Luzet du lycée des Haberges à Vesoul, qui ont listé, dans deux fichiers en PDF, quelques exemples de capsules vidéos proposées par certaines chaînes YouTube.

Ces dernières peuvent constituer des outils pertinents et venir en appui pour la mise en œuvre des programmes d’Histoire. En préambule, nous souhaitons apporter quelques précisions : Nous avons décidé d’orienter, dans un premier temps, nos recherches sur le programme d’Histoire de Seconde et de Première, même si certaines capsules proposées peuvent également être avantageusement utilisées au collège. Nous avons volontairement recherché des vidéos « YouTube » courtes, n’excédant que rarement les dix minutes. Historicoflix : révisions. 30 cartes qui racontent l'histoire de la cartographie - Portail IGN - IGN. Abraham Cresques, et son fils, Jehuda Cresques, sont sans doute les auteurs de l'Atlas catalan en 1380 avant leur départ forcé pour le Portugal.

C’est à la fois une carte nautique, une figuration des régions habitées jusqu'à la mer de Chine, et une encyclopédie en images décrivant, sur plus de trois mètres, l'histoire et la géographie du monde connu, ou rêvé, à l'époque de sa réalisation qui a été enrichie des récits de voyage de Nicola, Matteo et Marco Polo.

L'Atlas catalan combine cosmographie, astrologie, géographie et imaginaire. Les quatre cartes, deux pour l'Orient et deux pour l'Occident, sont orientées le sud en haut comme les mappemondes chinoises. Il était trois fois Versailles - Prim à bord. Alain Dalongeville : 5 changements pour réussir sa classe. "On part du constat de la souffrance des professeurs et du sentiment de ne pas y arriver.

Et on propose 5 petites transformations". Comment améliorer son enseignement en histoire-géo ? Professeur d'histoire-géographie en France, Alain Dalongeville propose, avec son collège québécois Marc André Ethier, 5 changements clés capables de changer le rapport des élèves aux savoirs disciplinaires et d'améliorer la réussite des élèves et le plaisir des enseignants. 5 changements à introduire par étape ou pas, totalement ou pas, mais qui font réfléchir sur l'enseignement de l'histoire et de la géographie.

Un petit livre agrémenté de nombreuses fiches pratiques. Environnement : Les anomalies climatiques près de chez vous. This application provides visualisations of historical climate statistics for any location around the world.

Click anywhere on the interactive map or search for a city to explore the typical monthly climate and discover how the climate has changed over the past forty years. ENT et webradio - Histoire Géographie. Antoine Cavelier : Enseigner l'histoire-géo avec LearningApps. Bien connue des professeurs de langues, LearningApps est très peu utilisé en histoire-géographie.

Antoine Cavelier, professeur d'histire-géographie au collège Rep+ Jules Ferry de Villeneuve-Saint-Georges (94) explique comment il l'a découvert et ce qu'elle apporte pour son enseignement. Un apport de l'anglais à l'histoire géo LearningApps est une plateforme qui permet de créer des exercices en ligne à partir de nombreux types de documents y compris des vidéos et des enregistrements sonores. C'est cette particularité qui lui vaut un beau succès chez les professeurs de langues en France. Antoine Cavelier met en avant d'autres qualités. Avantage des collèges Rep, les enseignants y travaillent souvent ensemble. Romain Vincent : Retour sur les jeux vidéo en histoire.

Doctorant sur l'utilisation pédagogique des jeux vidéo, professeur d'histoire géographie au collège de l'Europe à Chelles (77), Romain Vincent lance une revue (vidéo) mensuelle sur son sujet préféré. C'est l'occasion de faire le point sur le jeu vidéo et ses usages en classe. Vous lancez une revue mensuelle sur le jeu vidéo et l'histoire. Dans quel but ? La revue offre une partie actualités sur les sorties de jeux vidéos historiques et une seconde partie sur la recherche sur le jeu vidéo. Cette revue me permet , à coté de ma thèse, de garder une fenêtre de vulgarisation pour réfléchir sur ces sujets. Adélaïde Courant : Jouer pour apprendre en histoire-géo. Ce sont trois jeux que proposent Adélaïde Courant , un pour chaque niveau de ses classes : 6ème, 4ème et 3ème.

Professeure au collège Notre Dame d'Alençon (Orne), elle propose des escape games pour travailler les notions en géographie et sur la place des femmes en histoire. Trois jeux qui mettent du plaisir dans les cours. Trois jeux pour le collège. Google Earth remonte le temps et nous montre l'impact de l'homme sur la nature. L’application Google Earth vient de s’offrir une grosse mise à jour qui permet notamment d’observer notre planète dans une nouvelle dimension : le temps. Grâce à l’intégration de 20 millions de photos satellite prises au cours de ces 37 dernières années, la fonction Timelapse dans Google Earth propose une vue « temporelle » de notre planète. Tu peux ainsi « voir » le temps s’écouler et assister à presque quatre décennies de changements à l’échelle planétaire. Enseigner à distance au lycée professionnel : le 6 mai 2021 de 16h à 18h.

Définition de l’enseignement hybride. Lettres-Histoire. Géographie : Les questions socialement vives en 2de pro. Bibliographie | glossaire | citer cet article. Géographie : un porte-conteneurs en travers du canal de Suez, révélateur de la maritimisation des échanges. L’Ever Given est resté en travers du canal jusqu'au 29 mars, bloquant complètement la circulation pendant 6 jours. Géographie : de quoi l’incident de l'Ever-Given est-il le nom ? EMC : créer un monopoly des inégalités. Géographie : Travailler sur les mobilités dans le Grand Paris. Utiliser des données en géographie ce n'est pas seulement acquérir des compétences géographiques ou même professionnelles.

C'est aussi réfléchir à l'ordre du monde et à sa place dans cette organisation. La géographie ne sert pas à faire "la guerre", même sociale, mais elle rend compréhensible le monde. Tapisserie de Bayeux en ligne : Tapisserie animée & intéractive. Une application sur la Shoah. Dernière mise à jour le 15 avril 2021. Au programme du café virtuel de l'APHG, en janvier-février 2021. Au programme du café virtuel ces prochaines semaines.... N’hésitez pas à consulter fréquemment cette page, qui s’enrichit et évolue très régulièrement ! Démographie française : Les nouveautés. Populations légales 2018.

Pédagogie innovante : pour réviser l'histoire-géo, les élèves créent un escape game numérique ! Comment avez-vous intégré les escape games à vos pratiques pédagogiques ? Depuis mes débuts dans l’enseignement, le numérique m’intéresse. Les transitions démographiques des pays méditerranéens depuis 1950. Géo : 12 leçons sur les océans. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Webinaire Cédric Passard - Caricature et Liberté d'expression. S'initier à la cartographie électorale à travers l'exemple des élections présidentielles de novembre 2020 aux Etats-Unis. Géo : Numérique et enseignement de la géographie. Frédéric Sauzeau : Un site ressource pour professeurs et collégiens.

La grande explication : une websérie documentaire par Lumni. Un e-manuel pour les études historiques. Comment cartographier les circulations migratoires ? Quelques pistes de réflexions à partir du cas des exilés syriens. EMC : Eduquer à la liberté d'expression. La liberté d’expression et la question du blasphème en France. Actualités - 2 novembre hommage M Samuel Paty - unité autour des valeurs de la République. Padlet : Faire vivre les valeurs de la République à l'école. Géo : Une storymap sur les inondations de la vallée de la Vésubie. Google développe une intelligence artificielle capable de traduire les hiéroglyphes égyptiens. Explosions à Beyrouth : quel apport des technologies géospatiales pour comprendre et gérer la catastrophe ? Num@lille : Présentiel / distanciel. J’analyse des articles de presse grâce à RETRONEWS. Escape Game : EMC. Créer une carte interactive avec Umap : New York ville mondiale.

Aurore Maciejczack : Du stop motion en histoire. Quand les séries télé enseignent l'histoire-géo. "COVID 19" et programmes d'Histoire, de Géographie et d'EMC. La carte, objet éminemment politique : quel sens accorder à la carte officielle du déconfinement ? Enseigner l'histoire de l'abolition de l'esclavage (archives) Enseigner à distance : podcasts audio, vidéo, jeux - Google Sheets. OBJECTIF BAC - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier.

Histoire de réviser, la série pour réviser ton cours d'Histoire à la maison. Géographie et confinement. La Documentation photographique en accès gratuit. Continuité pédagogique Conseils de mise en place en histoire-géographie (Eduscol) Assurer la continuité pédagogique en Histoire Géographie. Les États-Unis et l'immigration. Apprendre la géographie autrement avec « Géotwitt » Géo : Quels effets du changement climatique en Europe ? (anglais) Géo : La gestion de l'eau en Martinique.

Histoire : Les réformes religieuses en podcast sur le site de l'APHG. Riselaine Chapel : Enseigner la Shoah, leçons de vie. Actions éducatives liées à l'histoire et à la mémoire - Mémoire des génocides et prévention des crimes contre l'humanité. Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante. Géo : Travailler le risque avec Lubrizol. Séquence : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières - Odyssée. Géographie : Migrations, la brochure de la DNE. Géographie : Comment habite-t-on une métropole ?

Comment lutter contre le déboisement en Amazonie ? Clément Bouchereau : Travailler sur la Shoah en lycée professionnel. GEOpolitik : la nouvelle série vidéo de Géo Ado qui décrypte la géopolitique. Bulletin numérique Histoire-Géographie EMC au lycée professionnel.