Quid de la confidentialité sur Twitter La première chose à savoir concernant Twitter, c’est que par principe, tous les tweets sont visibles par tout le monde (que l’on soit inscrit ou non au service). D’autre part, les moteurs de recherches référencent plutôt bien les contenus publiés sur Twitter, et si un tweet est relayé par plusieurs personnes, il sera d’autant plus difficile de le supprimer (en fait c’est impossible). Du fait de sa simplicité, Twitter ne propose pas énormément de paramètres de confidentialité comme Facebook. Voilà une liste des mesures de sécurité applicables aux comptes : - Il est possible (et recommandé) d’utiliser le protocole HTTPS quand cela est possible. - Une option permet aussi de protéger ses tweets.
Voyager dans l’Odyssée via un reseau social Facebook comme outil de révision pour le bac Françoise Cahen, professeur au lycée Maximilien Perret d’Alfortville, a tenté avec ses élèves de terminale L une nouvelle expérience originale : un détournement pédagogique du réseau Facebook si familier aux lycéens d’aujourd’hui. Il s’agissait d’organiser avec eux un parcours dans une œuvre au programme, L’Odyssée, de les aider à fixer dans leur mémoire à l’approche de l’examen des citations essentielles d’Homère, de favoriser une dynamique de travail collaboratif. « Nous avons remarqué, en fréquentant le réseau social préféré des adolescents, qu’ils aiment notamment beaucoup tirer au sort des phrases, avec des intitulés du style « la citation du jour ». (…) Nous avons imaginé qu’au lieu de tirer au sort des dictons stupides, les élèves pourraient retrouver des phrases tirées des œuvres au programme, qui les aideraient dans leurs révisions. La mémorisation des œuvres est en effet très souvent un problème pour eux.
Travail collaboratif : 10 conseils pratiques pour l'initier dans votre entreprise Ca y est! vous avez sauté le pas, convaincu par le formidable potentiel du Cloud Computing et des medias sociaux pour votre entreprise, vous avez migré très rapidement vers votre solution Cloud SaaS, par exemple Google Apps for Business , et avez mis en place des outils sociaux (Réseau Social d’Entreprise) pour fluidifier les relations et les informations entre vos collaborateurs, vos clients ou vos partenaires, comme BueKiwi , ou encore Jamespot ou Seemy , parmi bien d’autres. Vos collaborateurs ont été formés aux outils sans difficulté et vous avez découvert à cette occasion qu'ils ont presque tous à titre privé des comptes actifs sur les medias et les réseaux sociaux. Vous avez hâte de développer votre 1er projet, en utilisant toutes les ressources à votre disposition: Mais le travail collaboratif n’est pas une évidence, il demande une certaine habitude et de la pratique pour être efficace. 1. Invitez peu de collaborateurs à travailler avec vous. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
La coéducation : un enjeu communal ors du troisième conseil des acteurs éducatifs, ses membres - les établissements scolaires, les services municipaux, les associations et responsables d'instituts spécialisés - ont débattu du principe de « coéducation ». Principe qui suscite l'intérêt de la municipalité, comme l'a rappelé le maire, Christine Bost, en introduction de la réunion. La coéducation repose sur l'expérience collective, l'autonomie et l'émulation par le groupe ; en ce sens, elle questionne la transmission traditionnelle du savoir et des valeurs par les aînés et les détenteurs de l'autorité… pour mieux mettre l'accent sur la spontanéité, la créativité, l'autonomie, l'individualisme. Avec un spécialiste Lors de la réunion, Christine Bost a invité chacun à mener un travail éducatif de fond, parfois difficile, mais fondamental, condition essentielle du vivre ensemble et rempart contre les extrémismes.
Réseaux sociaux : usages et pédagogie SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Consultez nos Conditions d’utilisation et notre Politique de confidentialité. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes.
L'École numérique » Twitter, un réseau social aux problématiques littéraires ? Avec Twitter, l’élève produit un écrit synthétique tout en réfléchissant aux enjeux de la communication et de la publication en ligne. Un professeur de lettres témoigne des atouts mais aussi des limites de ce réseau social. Pourquoi utiliser un réseau social tel que Twitter en cours de lettres ? Tout d’abord, c’est la contrainte de 140 caractères par tweet qu’impose ce réseau qui a semblé très intéressante pour réfléchir à des problématiques littéraires autant que sociales. En terminale littéraire En effet, le premier compte fut créé avec une classe de terminale littéraire (@littlyc) et s’est assigné plusieurs objectifs pédagogiques : créer une émulation et une motivation dans la classe par l’utilisation de ce réseau pour profiter de sa dimension sociale ;faire produire chez tous les élèves un écrit, aussi minimaliste soit-il ;faire réfléchir à la communication induite par ce réseau. En BTS comptabilité-gestion En seconde
Après le likejacking, voici le tagjacking ! Cet article a été publié il y a 2 ans 11 mois 16 jours, il est possible qu’il ne soit plus à jour. Les informations proposées sont donc peut-être expirées. Vous vous souvenez de notre ami le Likejacking ? Tout commence avec l’album photos d’un ami dans lequel celui-ci vous a apparemment « tagué ». Rien de bien inquiétant pour le moment, si ce n’est à quelques détails près. Si cela n’a pas éveillé chez vous de soupçons quant à la légitimité de cette application, jetez un coup d’œil aux petits caractères qui accompagnent la photo : « wow, ça marche>> vous pouvez maintenant savoir qui consulte le plus votre profil Facebook ! Voyons ce qui se passe si vous décidez de cliquer sur le lien… Cela vous rappelle quelque chose ? Voici les autorisations. « Accéder à mes informations de base » permettra à l’application d’obtenir la liste des amis de l’utilisateur, « Poster sur mon mur » lui permettra de publier des messages ET des photos sur son mur. Que la fête commence ! Le bilan de tout cela ?
Les réseaux sociaux professionnels Maîtriser l’information Blogs, sites Internet, forums, … Toutes les informations posées sur la toile vont bien au-delà du profil que vous avez pris soin de renseigner. Les réseaux sociaux professionnels sont des outils de veille très efficaces : beaucoup d’entreprises disposent d’un compte. Les recruteurs peuvent ainsi faire des recherches sur Internet pour recouper un certain nombre d’informations avec celles que vous leur présentez. Les éléments récoltés corroborent-ils avec ceux que vous leur avez envoyés? Des candidats potentiels ont été trahis par des informations personnelles qu’ils ont publiées sur leur page personnelle (critiques envers un employeur, une société, photos compromettantes, expression des états d’âme pouvant effrayer les lecteurs…) et ont vu leur candidature rejetée. Pour éviter ces écueils, vous pouvez donner libre cours à vos pensées dans un compte dont vous aurez limité l’accès. Gérer son image virtuelle
Ordi en cours: soyons pragmatiques, n’ayons l’air de rien Face au nombre croissant de ses étudiants utilisant un portable, Olivier Ertzscheid, enseignant en IUT, a décidé d'encadrer cette pratique. Prise de note attentive recommandée. À l’heure de l’économie de l’attention, à l’heure où de plus en plus d’étudiants sont “équipés” de micro-ordinateurs, se pose de plus en plus la question d’autoriser ou d’interdire l’usage desdits micro-ordinateurs pendant les cours à l’université. Enseignant principalement en IUT j’ai la chance d’effectuer la plupart de mes cours avec des promotions assez peu nombreuses (60 étudiants au maximum). Promotions dans lesquelles la proportion d’étudiants qui ouvrent leurs portables est de plus en plus grande. Interdire tout le temps ? Résultat des discussions, pas grand-chose mais des débats intéressants. De mon côté, je suis plutôt adepte d’une ouverture maximale aux NTAD (nouvelles technologies de l’attention et de la distraction) : blog du cours, présence sur les réseaux sociaux, etc. Les avantages de ce contrat :
Sur Facebook et Instagram, un accès « restreint » qui ne l’est pas complètement Avant, sur Facebook, on ne se posait pas trop de questions : lorsqu’on voulait partager des photos de vacances ou de soirée, on les postait sur son profil, on les diffusait en « public » ou on choisissait de les rendre accessibles seulement pour ses « amis » ou « amis d’amis ». Et voilà. Depuis, l’environnement Facebook – qui inclut maintenant Messenger, Instagram, Whatsapp – s’est considérablement étoffé. Les paramètres pour restreindre la visibilité de nos images ont suivi le mouvement. Sur Facebook, on peut par exemple définir des listes précises de diffusion, afin que des images ou vidéos ne soient accessibles que pour une partie définie de nos contacts. Plus de 500 millions d’usagers quotidiens Sur Instagram, un compte peut être mis en « privé », afin que les photos de nos brunchs ou de couchers de soleil ne soient visibles que par nos abonnés. Pourtant, la plupart de ces images postées dans un environnement Facebook ne sont, en réalité, pas en accès complètement « restreint ».
Expérience d’utilisation de Twitter en classe de cycle 3, à l’école primaire de Crotenay, Jura. En vue d’une classe de découverte à Paris, j’ai mis en place avec l’aide de Bertrand Formet, animateur Tice de la circonscription un projet d’utilisation de Twitter avec mes élèves de cycle 3 en mai 2010. J’ai tenté de partager ici, cette expérience avec vous, en décrivant la mise en place de ce projet pédagogique, les séances menées en classe et leur bilan, mes inquiétudes, mes surprises... Depuis la rentrée 2010, les élèves tweetent au quotidien, retour sur cette pratique... Un grand merci à Laurence Juin, professeur au lycée Doriole de La Rochelle, dont les analyses publiées sur son blog m’ont permis d’adapter ce projet à l’école primaire et m’ont donné envie à mon tour de mutualiser cette première expérience. N’hésitez pas à nous faire part de vos questions et remarques, vos contributions nous seront utiles !
Le renseignement est aussi sur Facebook Avec 500 millions d'informateurs revendiqués, le réseau social est une mine d'informations que ne manquent pas d'exploiter les services d'espionnage et de contre-espionnage. Sur Facebook, les espions ne sont pas toujours prudents. En 2009, on retrouvait sur le compte de la femme de John Sawers, qui s’apprêtait à prendre la tête des services secrets britanniques, un grand nombre d’informations personnelles concernant leur famille, leurs lieux de vacances ou leurs fréquentations. Aujourd’hui, avec ses 500 millions de membres revendiqués, l’entreprise fondée par Mark Zuckerberg est de loin le plus gros annuaire mondial. Dès l’apparition d’Internet, les services de renseignement du monde entier – d’espionnage comme de contre-espionnage – se sont emparés de ce nouvel outil de communication et d’information. « Les internautes y mettent tout : leur vie personnelle, leur CV, leur amis… » les réseaux sociaux électroniques présentent des caractéristiques déterminantes. La CIA n’est pas en reste.
Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux