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Un petit geste pour Madame La Terre!

Un petit geste pour Madame La Terre!
Accès Internet et adresse de courrier électronique Si l'enfant réalise une séquence vidéo- Appareil photo numérique ou caméscope intégré à la tablette tactile ou caméscope numérique - Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactile (une seule photographie pour réaliser le lien vers la séquence vidéo) Si l'enfant prend une photo- Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactileet- Microphone de table pour enregistrer la voix- Logiciel d'enregistrement et de traitement du son ou application de son sur la tablette tactile Organisation du travail : Groupe et individuel Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : DéclencheurAu moment de la causerie l'enseignante présente le sigle du recyclage et demande aux enfants s'ils connaissent ce logo. Troisième tâche : Choix du geste ou de l'action

Pousse et monsieur Poucevert Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et individuelLes enfants sont invités à préparer leurs semis pour le printemps (légumes, plantes décoratives ou annuelles).Ils auront à anticiper le résultat de la germination et de la croissance de leur future plante en la dessinant à l'ordinateur. *Nous n'acceptons pas de dessin numérisé pour ce projet. Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : Déclencheur Video au format « Flash » qui présente la situation d'apprentissage. *Si vous ne voyez pas la séquence vidéo, visionnez celle-ciau format « QuickTime », cliquez ici. Monsieur Poucevert prépare son jardin. Troisième tâche : Dessin à l'ordinateur de la future plante Cinquième tâche : Photographier la plante poussée

Portfolio numérique Qu'est-ce que le portfolio numérique à l'éducation préscolaire? - C'est un produit gratuit, géré par le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire.- Il permet aux enseignantes de soutenir leurs observations, leur jugement, leur démarche en évaluation. - C'est un complément au bulletin.- Il apporte une valeur ajoutée comparativement au format papier puisqu'il permet l'intégration de fichiers sonores, de photos, de dessins et même de séquences vidéos. - Vous accédez au dossier de l'enseignante ou à celui des enfants en navigant sur le Web à partir d'un ordinateur, peu importe le système d'exploitation, ou à l'aide d'une tablette tactile. - Que vous soyez enseignante ou parent, vous vous connectez sur le site du portfolio peu importe l'endroit.- Les comptes des enfants et de l'enseignante sont sécurisés par un mot de passe, un nom d'utilisateur et un numéro de groupe remis par l'adminstratrice du site.

Des sites pour les enseignantes Des sites utiles pour les enseignantes à l'éducation préscolaire. Site provincial de l'Association d'éducation préscolaire du Québec Appel d’offres pour les animateurs d’atelier31e congrès annuel de l’AÉPQLaval, les 11 et 12 novembre 2011Cliquez ici pour télécharger le document : Format Word ou format PDFLes propositions doivent parvenir à l'AÉPQ avant le 15 avril 2011 Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe Les enseignantes de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe partagent des ressources avec vous. Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire des Chênes Des propositions de sites à visiter d’un seul clic. Carrefour éducation Moteur de recherche, Scénarios pédagogiques, logiciels, sites et vidéos éducativesMoteur de recherche, Images et sons Carte routière vers le préscolaire Conseil de la famille et de l'enfance Québec Coffre aux trésors Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants Filenbulle

L'album du père Noël Amener l’enfant à réaliser son autoportrait, en utilisant les TIC, en se dessinant afin qu'il se retrouve dans l'album du père Noël. Les enfants découvriront leurs caractéristiques physiques et celles du père Noël. Légende des pictogrammes que vous retrouverez plus bas dans la situation d'apprentissageCliquez sur les pour accéder aux pages du Programme de formation de l'école québécoise.Cliquez sur les pour accéder à des pages d'informations sur les outils. Les situations d'apprentissage du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire sont mises à votre disposition sous un contrat Creative Commons. Organisation du travail : Individuel Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en complétant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : DéclencheurL'enseignante raconte une histoire sur la thématique de Noël. Quatrième tâche : Déposer les réalisations des enfants L'enseignante téléverse, elle-même les fichiers.

Explorons nos horizons Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et équipe de deux enfants Première tâche : S’inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : déclencheur Video au format « Flash » qui présente la situation d'apprentissage. . Pour réaliser ce projet, il suffit de vivre une activité à son école ou à l’extérieur de l’école, que ce soit au parc ou au supermarché du quartier ou d’exploiter la sortie culturelle et/ou éducative de la classe (école, bibliothèque, parc/école, parc du quartier, musée, théâtre, classe blanche…).L’enseignante prépare les enfants à l'exploration de son milieu. Troisième tâche : Organisation Vidéo au format « Flash » qui présente l'organisation des équipes. Quatrième tâche : Prise de photos ou films . Repères culturels :

Nouvelle ressource pour le portfolio numérique à l'éducation préscolaire Nous avons une nouvelle ressource dans notre section sur le portfolio numérique à l’éducation préscolaire. Deux enseignantes, Sophie Gagnon et Julie Noël de la commission scolaire des Affluents, ont accepté de témoigner de leur utilisation du portfolio numérique en maternelle 5 ans. Julie Noël est une enseignante qui utilise le portfolio numérique depuis le début de sa création et Sophie Gagnon a commencé son utilisation, l’année dernière (année scolaire 2010-2011). Les séquences vidéo ont été séparées sous forme de questions et réponses afin d’en faciliter l’écoute et de répondre plus facilement aux diverses questions des utilisatrices. Nous espérons que ces deux témoignages vous seront utiles. P.

Sites Internet proposés par le MELS Plusieurs liens suggérés par le Ministère de l'Éducation, du Sport et du Loisir Cadre d'évaluation des apprentissages Cadre d'évaluation des apprentissages - Éducation préscolaire Difficultés d'apprentissage à l'école Cadre de référence pour guider l'intervention, Éducation préscolaire, enseignement primaire et secondaire Guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité « Ce guide a pour but de fournir aux services de garde et au monde scolaire des informations sur ce qu'est une transition de qualité leur permettant d'analyser, de bonifier et de mettre en place des pratiques de transition entre les différents milieux dans lesquels les enfants vivent et reçoivent des services. » Modalités d'application des dispositions des régimes pédagogiques La maternelle Une série de vidéos didactiques pour soutenir la mise en oeuvre du programme d'éducation préscolaire Éducation préscolaire, primaire et secondaire Plan d'intervention... au service de la réussite de l'élève Lois et règlements

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Dans un premier temps, cette situation d’apprentissage propose des pistes de questionnement dans le but d’alimenter une discussion sur l’environnement, plus particulièrement le recyclage, avec les jeunes du préscolaire. Pour la réalisation, cette activité propose aux enfants de filmer un geste environnemental ou de le dessiner, de photographier son dessin et de l’accompagner d’une explication enregistrée. Ainsi, les enfants peuvent être plus autonomes en choisissant eux-mêmes leur méthode de production. L’enseignante peut aussi trancher entre l'un ou l’autre selon les ressources technologiques à sa disposition. Par le biais de RÉCIT, les enfants pourront partager leurs gestes écologiques et consulter ceux d’autres écoles, ce qui donne un sens à la nécessité de s’unir pour changer les choses. by jessicarioux Dec 10

Aujourd'hui en 2012, une forte vague de sensibilisation pour le respect de l'environnement est présente. Je trouve donc que le projet "Un petit geste pour Madame La Terre" est une activité très ingénieuse afin de conscientiser les jeunes au respect de la planet sur laquelle on vit. En leur permettant d'utiliser les TIC, une caméra et Internet, ils s'amuseront tout en réalisant l'importance d'une simple geste. by marieleelavallee Nov 28

C'est une très belle situation d'apprentissage qui permet de sensibiliser les enfants à l'environnement tout en utilisant les TIC (appareil photo numérique) by carolinecroft Nov 28

Je trouve vraiment intéressant de mettre en ligne des situations d'apprentissage déjà vécues en classe sur un site. Ça permet d'exploiter un projet qui a déjà été expérimenté et réussi donc souvent très pertinent à refaire. by annabellecote Oct 16

• Un petit geste pour Madame La Terre : Une très belle situation d’apprentissage qui porte sur l’environnement et dans laquelle les élèves peuvent utiliser les TIC, et ce, avec l’aide d’une caméra et d’Internet. by mariejoseechabot Oct 13

Il s'agit d'une très belle activité permettant de sensibiliser les jeunes au respect de l'environnement. De plus, l'utilisation des TIC est, à mon sens, très bien pensée pour cette acttivité puisque les jeunes ainsi impliqués dans une démarche écologique devront aussi se servir d'internet pour partager le fruit de leur travail avec les autres élèves de la classes, mais aussi, avec des élèves de d'autres groupes. by karelle.sm Oct 6

C'est vraiment une excellante idée d'activité. Elle invite les élèves à poser un geste concret pour la protection de notre environnement et publier ces merveilleux gestes sur internet afin d'inciter les autres à poser des gestes. Il est certain que je vais la réaliser un jour dans ma classe de stage. by audreymaude Oct 4

Dupuis quelque temps, l'éducation à l'environnement est de plu sen plus présente dans nos classes. Voici une belle SAÉ qui met de l'avant l'environnement, mais tout en intégrant l'utilisation des TIC ! by marieevedemers Oct 4

J'adore les SAE qui fait référence à l'environnement. C'est une SAE parfaite pour sensibilier les élèves à l'importance de l'écologie. Les élèves aimeront sans aucun doute aider Madame La Terre ! J'ai hâte de l'essayer ! by mcfor65 Oct 4

Je trouve cette SAÉ très intéressante puisqu'elle permet d'intégrer les TIC à un élément qui prend de plus en plus d'importance de nos jours, c'est-à-dire celui de l'environnement. Je crois que c'est une belle façon de les conscientiser tout en ayant du plaisir. by pascaledenisthibodeau Oct 3

Je trouve que cette activité est fabuleuse, car elle permet de sensibiliser les jeunes à l'environnement tout en faisant une activité intéressante. De plus, elle peut être faite avec le TBI, ce qui est un plus. by catherineleduc Oct 1

J'ai beaucoup cette activité, car cela nous permet de sensibiliser les enfants du préscolaireà l'environnement. Comme ils choisissent un geste, ils se sentiront sans doute plus interpellés que si nous en parlions simplement. by carolinerobitaille Oct 1

Une belle façon de sensibiliser les enfants de maternelle au respect de l'environnement! by amandinealicot Sep 29

Je trouve que cette activité est très bien adaptée aux enfants du préscolaire. L’environnement est un thème qui me rejoint grandement et cette situation vise bien à sensibiliser les jeunes sur le sujet. De plus, les TIC se portent bien à l’intention d’apprentissage. by carolinefortin Sep 28

J'aime bien cette activité parce qu'elle rejoint ma préoccupation pour l'écologie. Il semble difficile parfois de sensibiliser sans pour autant alarmer. Cette activité est originale et bien adaptée au préscolaire. by cadlandry Sep 28

Quelle belle façon de joindre un sujet prédominant de l'actualité; l'environnement. En intégrant les TIC, cela interpellera davatange nos élèves. by jasminebarrette Sep 27

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