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Le blog d'Histoire, Géographie et Education civique de J. Dorilleau

Bonjour à tous, le travail de la semaine va consister à étudier la fin du chapitre 5 d’Histoire. Après l’unité italienne étudiée en classe, vous allez travailler l’unité allemande. Essayez de répondre aux questions sur le pdf et recopier le cours. Une étude de documents sur le chapitre sera proposée plus tard. Voici le diaporama sur cette partie avec le questionnement et le cours inclus dedans, en pdf Un documentaire sur la bataille de Sedan et ses conséquences sur l’unité allemande : La guerre franco-allemande de 1870, la bataille de sedan Pour rappel, la partie 1 sur l’unité italienne, en pdf. Vous allez pouvoir vérifier que vous avez compris et retenu le cours sur les unités italienne et allemande : Un test sur Quizlet pour réviser les personnages et les événements du chapitre : Quand vous aurez révisé, un questionnaire sur Google Forms pour voir si vous avez retenu sur l’unité allemande.

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Marine Traffic Project, un outil d’observation des routes et des ports maritimes Le site Marine Traffic fournit, gratuitement et en temps réel, des informations sur les mouvements des navires dans le monde entier. Il fait partie d’un projet universitaire qui a pour but la collecte et la diffusion de ces données en vue de leur exploitation dans divers domaines [1]. Le projet est hébergé par le département des produits et systèmes de conception de l’université de l’Égée, en Grèce [2]. Il est ouvert, ses organisateurs sont constamment à la recherche de partenaires disposés à partager les données de leur région, afin de couvrir plus de zones maritimes et de ports dans le monde. Les déplacements des navires sont affichés sous forme d’icônes pointant dans la direction qu’ils sont en train de suivre. Les navires qui ne bougent pas (ou dont la vitesse est inférieure à 0,5 nœuds) sont affichés sous forme de petits carrés.

4ème G2 - L'urbanisation du monde - La p@sserelle -Histoire Géographie- L’urbanisation désigne le développement des villes. Depuis 1945, le monde s’urbanise à grande vitesse. Plus de la moitié de l’humanité habite déjà les villes, en 2050 ce sera probablement les 2/3. Cartes dates historiques Edit du 24/08/2015 : Ajout du début d'une nouvelle série réalisée par Sabine et ajout de la version de Sébastien (un seul fichier pour l'année) Voilà une idée que j'ai trouvé sur l'excellent site chez pépine et qui m'a beaucoup plu. Il s'agit de cartes sur les évènements importants de l'histoire. J'ai repris son idée et réalisé de grandes cartes A5 pour pouvoir les afficher au tableau le matin en même temps que la date. J'y ai également fait des descriptifs plus détaillés des différents événements pour mes grands CM. Je pense faire lire ces cartes aux élèves de service de "date" le matin en arrivant.

Cartographie collaborative Groupe de travail Objectifs Ce groupe de travail a pour objectif de mettre en perspective le travail collaboratif au travers du paradigme de la cartographie numérique en ligne. Au travers de séquences de travail à différentes échelles (classes, niveaux, établissements, académies...), il interroge les spécificités de la collaboration à distance au travers de la cartographie en ligne. L'outil commun choisi est ArcGisOnline de la société ESRI. L'appartenance au Centre d'Excellence confère un suivi de ces utilisations. La justice en France DILEMME MORAL : Peut-on se faire justice soi même ? Lucas s’était moqué de Kevin, en le traitant de « gros tas», parce qu’il arrive toujours le dernier au 60 m en sport. Alors Kévin a donné un coup de poing à Lucas, qui a été blessé légèrement au visage.

Quizz de révision en histoire pour le brevet sur letudiant.fr 5 bons plans pour lire à l’œil ou presque ! J'y vais !Pas maintenant AddThis Thématique Histoire Fonds de cartes gratuits Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) - Les métropoles et leurs habitants Les métropoles et leurs habitants Livre Hatier 2016, pages 200 à 219. 1. Qu'est ce qu'une métropole (définition p. 202).

HISTOIRE - CIVILISATIONS ANCIENNES : Liste des documentaires Cette page contient tous les documentaires et reportages historiques du thème Histoire / Civilisations anciennes, listés par titre, sujets et époques, ainsi que les séries associées et quelques portraits. >> Choisissez et cliquez sur le lien. - Les sujets du thème Histoire et Civilisation - >> Le dernier documentaire publié est signalé par "New". - Le précédent par "New" Site d'Histoire et Géographie de l'Académie de Bordeaux Les propositions de tâches complexes sur Terres & Temps sont identifiables par ce logo. La tâche complexe peut être indifféremment proposée en collège comme au lycée. Elle s'inscrit dans la constrution des compétences fondamentales qui apparaissent dans les programmes et le Socle commun.

Histoire 3e Chapitre 5 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide Thème 2 : Le monde depuis 1945 Chapitre 5 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide Connaissances : Définir les mots suivants □ monde bipolaire □ rideau de fer □ doctrine □ démocratie libérale/populaire □ OTAN □ dissuasion nucléaire □ blocus □ course aux armements Se repérer dans le temps et identifier une rupture […] Lien vers l’émission « L’heure bleue » de Laure Adler dédiée à Simone Veil Lecture des extraits de la biographie de Simone Veil dédiés à sa déportation à Auschwitz, puis entretien avec Serge Klarsfeld, le féroce défenseur de la cause des déportés juifs en France.

COMMENT FAIRE UNE FICHE DE COURS Mardi 1 mars 2 01 /03 /Mars 10:09 Faire une fiche de cours en histoire géographie Qu’est-ce qu’une fiche ? La fiche, c’est une prise de notes perfectionnée. Elle a pour but de transformer votre cours en un résumé intelligent. Vous allez construire un résumé méthodique, épuré et mis en couleurs, de vos cours.

Les tâches complexes : le plein de ressources !LeWebPédagogique Depuis la loi de 2005 instituant le socle commun, les enseignants ont été incités à recourir aux tâches complexes dans leurs classes. Si l’étiquette était nouvelle, cette pratique pédagogique était déjà présente dans la boîte à outils de certains enseignants. Élaborer une tâche complexe, c’est mettre les élèves en situation pour qu’ils analysent et résolvent un problème. Deux objectifs sont poursuivis : L’énergie, l’eau : des ressources à ménager, à mieux utiliser – En cours d'histoire Problématique : Comment mieux gérer les ressources mondiales en eau et en énergie ? Sur une nouvelle page de mon cahier, j’écris le titre du chapitre et la problématique. Je recopie le vocabulaire dans mon cahier

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