http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/
Phylogénia avec la participation du groupe de travail "PRODSVT collège" : Thomas Veillerant, Emmanuelle Fert, Gérald Dubois, Cécile Grondard, Sébastien Heckmann, Laurent Guerre. Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d’aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s’articule autour d’une visite virtuelle d’un environnement (la cour du collège, la litière d’une forêt...) permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés. CCSTI La Rotonde Saint-Etienne & Loire - La culture scientifique en Rhône Alpes Cet espace est pour vous les enfants...mais patience il est presque terminé. suite à quelques problèmes de livraisons nous avons pris du retard. Nous travaillons encore sur les jeux que nous allons vous proposer. Au programme : vidéos, jeux, dessins, histoire, livres...un condensé de science pour les jeunes ! A très bientôt ! L’équipe de La Rotonde
Électricité statique : origines, expériences et applications - Anima-Science Public visé : grand public, enfants, collégiens, lycéens, étudiants Collaborations possibles : cafés des sciences, écoles, collèges, lycées, universités... Une approche des phénomènes électriques, grâce à des expériences qui marqueront les esprits ! Un grand classique de Anima-Science.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences par Hanàa Chalak * Avec les développements technologiques et l’introduction des TICE dans les milieux éducatifs, les logiciels d’expérimentations virtuelles se sont multipliés et développés. Leur intégration dans les programmes officiels des disciplines scientifiques témoigne de la place importante qu’ils occupent dans l’enseignement et l’apprentissage en sciences. Ces logiciels permettent d’expérimenter des phénomènes dangereux, tels que les réactions chimiques polluantes, ou inaccessibles, comme le mouvement des électrons lors du fonctionnement d’un circuit électrique.
Francetv.fr plus Confidentialité Newsletters Géographie et géopolitique Partager sur Catégorie:Physique Un article du site scienceamusante.net. Ces expériences sont en lien avec la physique . Elles demandent parfois du matériel de physique que l'on peut trouver auprès de vendeurs de jouets scientifiques ou des vendeurs de matériel pour les laboratoires. Le matériel est cependant assez cher. Nous vous conseillons aussi des ressources utiles en physique et les forums de discussion. Bulletin officiel Programmes d'enseignement : modification NOR : MENE1131499Aarrêté du 21-11-2011 - J.O. du 7-12-2011MEN - DGESCO A1-1 Vu code de l'éducation ; article D. 311-5 du code de l'éducation ; décret n° 90-788 du 6-9-1990 modifié ; arrêté du 9-6-2008 ; avis du CSE du 4-11-2011 Physique-Chimie - L'électricité Physique-Chimie Les animations peuvent être téléchargées : Animation Flash // Version imprimable. Ces éléments peuvent être librement utilisés dans un cadre professionnel ou scolaire, hors publication sur Internet. (Pour toute autre utilisation, nous écrire). Pour visualiser les animations, Flash Player est nécessaire Pour voir et imprimer les fiches, vous aurez besoin de Acrobat Reader.
L'école de l'energie - Comment produit-on l’électricité ? Accueil > Comment produit-on l’électricité ? L’électricité a été découverte il y a 26 siècles ! Thalès, un savant grec, l’a découverte 6 siècles avant J.C. Il frottait un morceau d’ambre avec un tissu quand il a constaté que la pierre réussissait à attirer des petits objets légers comme de la paille. Sans le savoir il a découvert l’électricité statique. La Fée électricité, pas facile de la maîtriser !
Site très simple qui permet aux enseignants des sciences d'avoir accès à des SAE complètes et gratuites conforme avec la réforme. Ce site est fait par la commission scolaire de Laval. by bassima Apr 13