Fiches sons avec les alphas - huttec
Je travaille avec les alphas tout en suivant la progression d'étude des sons de la méthode A tire d'aile. J'ai donc fait des fiches sons dans lesquelles j'ai introduit les histoires des alphas et dans les premières fiches, des syllabes avec la police alphas. En bas de chaque fiche se trouve une case plus ou moins haute pour coller des images
Taoki - La Classe de Lutine
Voilà qui m'a bien occupée durant ces vacances! Des fiches pour mes élèves rapides, à faire en plus du fichier. Pour les moins rapides aussi d'aillaurs, quand j'ai besoin d'un moment avec mes CE1!
La galette
Allez, il faut que je termine mes petits jeux pour discriminer un son. Voici la galette pour étudier le son [g]. la galette Le principe est toujours le même, 4 joueurs, 4 pions. Ils lancent le dé. S'ils tombent sur une image qui chante [g] et qu'il entend le son, il gagne un jeton.
Revoir les sons - apprendre les mots d'usage courant au CE1 - Nouvelle version
De nouveau en CE1 (mais en CE1-CE2 cette fois-ci !) l'an prochain, je suis en train de faire le tour de mes anciennes ressources et de les remanier au goût du jour... Pour commencer, j'ai repris toutes mes fiches de révisions de sons/orthographe, et sur le même modèle, j'ai ajouté des fiches sur les sons simples que je n'avais pas eu besoin de reprendre avec mes anciens élèves, mais dont il semblerait, j'aurai besoin à la rentrée... Je vous propose donc une nouvelle version de "mon" fichier d'orthographe (je rappelle au passage que je n'en suis pas la conceptrice, qu'il est très inspiré de l'ouvrage de Claude Picot "J'entends, je vois, j'écris", dont j'ai d'ailleurs cette fois-ci quasiment gardé la progression.
Apprentissage des sons en 3P Harmos
En 3e, une grande partie des leçons est consacrée au travail autour des sons et de la phonologie. Inspirée par une collègue (Merci Crystel), j'ai décidé de réaliser pour chaque son une fiche devoirs qui sera mise dans un dossier rapide. Lors de l'introduction d'un son, on va faire la cueillette des mots dans lesquels on entend le son en question.
CE1 révision de sons
Fichiers sur les sons en CEUn fichier lecture de sons et un autre avec les exercices qui vont avec (révision plutôt pour des enfants lecteurs).Le fichier exercices comportent quelques pages à la fin sur les accents, et sur les graphies (à distinguer), reste à fignoler la partie opposition de phonèmes proches que je mettrai en ligne plus tard.Les fiches de lecture ressemblent à bien d'autres faites par des collègues, je les ai mises en ligne car elles sont numérotées et que les exercices qui s'y rapportent indiquent le numéro de la fiche de lecture concernée.Au 02/09/2012 : j'ai vérifié les 15 premières fiches de sons (jusqu'au son [b] page 11) et apporté quelques corrections (autres corrections à chaque période) fiches de sons CE1 correction du 07/12/13 Je me sers en particulier de ce livre (chez RETZ) qui permet de faire un bon travail sur la prononciation des phonèmes (placement de la langue, mâchoire...) et l'opposition des sons. Merci de laisser un message.
Fiches de révision des sons - Satilu
Voici des fiches pour révisés les sons, je les posterai au fur à mesure que je les préparent pour ma louloutte. Télécharger sons a, i/y, o, u Edit du 8/9/2015: Télécharger son e
Jeu autocorrectif de formules magiques (cartapinces)
Nouveau jeu autocorrectif autour des formules magiques (consonnes longues), suivant la progression de mes jeux de formules magiques à colorier / à découper et coller (cf. mon fonctionnement avec les alphas : CLIC ! ). L'élève met une pince à linge sur l'alpha libéré par la formule magique. Pour l'autocorrection, une gommette est collée sous la bonne réponse, à l'arrière de la fiche. CLIQUER SUR L'IMAGE pour télécharger le document... Voici quelques photos des fiches comme je les utilise en classe :
IPOTÂME ....TÂME: CP : comptines des sons
Elles ne sont pas terminées, mais je commence à mettre les comptines que je suis en train de remettre en page pour le cahier des élèves le "person" (cahier personnel sur les sons) La comptine permet aux élèves d'aborder un phonème , ils entourent les graphies des sons (si plusieurs graphies, ils utilisent des couleurs différentes) puis ils recherchent dans leurs écrits (lecture, production d'écrits, livret des mots....) 3 mots qu'ils écrivent, puis ils font 3 dessins ou découpent 3 images qu'ils collent sur la fiche. Ce cahier est un cahier de recherche personnel, il permet de faire un travail sur les graphies que l'on voit mais qu'on entend pas ( exp : un élève écrit pour le son [o] le mot poisson) . Certaines comptines sont totalement inventées d'autres sont inspirées de comptines trouvées sur d'autres sites ou sur livret de comptines. autres sources : 30 phonèmes en 30 chansons, ou comptines simples , chez phonémus, et aussi ici
Orthographe / Phonologie CE1 + confusions de sons - Période 2
Nov Voici l’ensemble de mon travail sur les sons pour cette 2ème période, avec mes CE1. J’ai un peu changé ma façon de faire car je n’ai pas été très satisfaite de la première période dans ce domaine. L’ordre des sons abordés sera :
