Où trouver de mauvaises cartes ?
L’un des chapitres de géographie des nouveaux programmes de Terminale, intitulé Des cartes pour comprendre le monde, invite à mener une « réflexion critique sur les modes de représentation cartographique ». On peut pour cela s’appuyer sur les compétences acquises par les élèves depuis le collège dans l’utilisation et la production de représentations graphiques de l’espace. A cette occasion, les enseignants pourraient avoir besoin de trouver des exemples de mauvaises cartes.
Géographie
La géographie étudie la Terre, les phénomènes physiques, naturels et humains, pour notamment comprendre la manière dont les sociétés utilisent les espaces pour s'organiser et se structurer. Au primaire, les élèves découvrent leur milieu local et la France, qui est resituée en Europe et dans le monde. Au collège, via l’étude de cartes, de schémas, d’images et de documents statistiques, l’apprentissage étend son champ à la diversité des paysages, aux modes d’occupation de la planète et à la mondialisation, ainsi qu’à la thématique du développement durable.
Tale ES : Chronologies pour réviser le programme d'histoire.
Proposition de Eric Cazaubon, équipe traAM académique, lycée Camille Claudel à Troyes Description succinte du scénarioDans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés, un scénario de l'académie de Dijon a été transposé en classe de Terminale ES. Terminale, 3° trimestre. Ce travail a été décidé face aux difficultés importantes rencontrées par les élèves en matière de maîtrise de la chronologie : difficulté de hiérarchisation, d'apprentissage et d'utilisation (fixer les limites chronologiques d'un sujet dans un devoir). Il est donc conçu comme un outil de remédiation. L'application La ligne du temps offre la possibilité de partager le travail fait par chacun, ce qui permet de balayer l'ensemble du programme
Carte mentale représentation de la terre
Voici nos premiers essais de cartes mentales à la main, en octobre 2012. 1- Le relief de la France 2-Les représentations de la Terre et Se repérer sur Terre
1S6 par des élèves
Coursenligne1s6: Site de cours en ligne et de révision pour la première, terminale et le bac depuis 2012 Toutes les leçons d'histoire et géographie première sous forme de fiches de révision en ligne ainsi que les cartes et schémas du bac !, Révisez efficacement maintenant! En Plus: des trucs et astuces pour Réviser efficacement et réussir le bac les ds et les cartes facilement! Cliquez sur les liens ci-desous pour arrécer à vos leçons en ligne
Hydroélectricité : le pouvoir de l'eau
Date de diffusion : 31 mai 1963 Du haut de ses 214 mètres, Manic-5 est le plus haut barrage à voûtes multiples du monde. Représentant l'équivalent d'un édifice de 50 étages, il s'étend sur plus de 1,3 km.
Lectures du monde : blog d'HG Terminales
Ce cours a été fait en commun avec Mr Fauvel professeur au lycée de Maurepas Pour bien savoir de quoi l'on parle : * le plan du cours Les cartes : quelques pistes pour une lecture critique indispensable A. La carte : résultat de choix Le choix de la projection et du centrage Le choix des données, seuils et figurés Analyser la légende
Hesbaye brabançonne - GAL Culturalité
Adapter des initiatives pertinentes au territoire de la Hesbaye branbançonne Partout dans le monde, la mobilité des personnes suscite de nouvelles initiatives. Augmentation du prix des énergies, conscience environnementale et simple logique de consommation poussent des ménages, des collectivités et des entreprises vers de nouvelles façons de se déplacer. La Centrale de mobilité est à l'écoute de ces initiatives et participe à l'émergence de ces nouvelles idées au sein de notre territoire en les communiquant régulièrement à ses partenaires. Dispositif d’accès à la mobilité du type de DAMIER en Province de Luxembourg: Damier coordonne une série de projets et d'acteurs de terrain. Damier œuvre pour l'accès à la mobilité (et à l'emploi) des personnes les moins favorisées.
