LINGUAGGIO MACCHINA: Il Tablet delle regole di Italiano, il manuale di sopravvivenza grammaticale di Anna Rita Vizzari. Ricordo che quando frequentavo le medie mia mamma (maestra elementare) alla fine di ogni anno scolastico mi regalava un volumetto "compiti per le vacanze estive".
Ricordo che questo dono mi piaceva. Non so se questi libretti esistono ancora, ma sicuramente oggi mi sarebbe piaciuto ricevere il “Tablet delle regole di Italiano” (Erickson, 2019, 215 pagine, 15,90 €). Ma c'è davvero bisogno di un manuale di sopravvivenza grammaticale per studenti delle scuole medie? Evidentemente sì, se Anna Rita Vizzari (insegnante, formatrice, innovatrice e scrittrice) ha sentito la necessità di scriverlo. Secondo me questo libro può essere utile a tutte le persone che, non avendo particolari competenze grammaticali oltre quelle apprese nella scuola dell’obbligo, desiderano approfondire.
Questo strumento è dedicato a studentesse e studenti delle scuole medie, le secondarie di primo grado. Insediato oggi presso l’ANP il Gruppo di lavoro per la Competenza digitale nel I ciclo – ANP. Competenze, tecnologie digitali e didattica: l'esperienza dell'escape box. Abbiamo intervistato la professoressa Anna Rita Vizzari che ci ha parlato dello sviluppo delle competenze a scuola e dell'utilizzo di metodologie innovative come l'escape box.
Presentiamo l'intervista alla professoressa Anna Rita Vizzari realizzata in occasione del convegno La qualità dell'inclusione scolastica e sociale organizzato dal Centro Studi Erickson a Rimini dal 15 al 17 novembre. Annarita Vizzari è una docente di Lettere e formatrice; attualmente è impiegata presso l'Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna dove si occupa soprattutto di innovazione digitale e di progetti europei. In quale modo la scuola può realmente sviluppare le competenze? Docenti dell’”Eschilo” in Bulgaria a scuola di psicologia e didattica. Concluso con successo lo Spring Camp del progetto TOC – Istituto Comprensivo di Strigno e Tesino. Concluso il primo incontro TOC: tecnologia e sperimentazione didattica per le competenze trasversali.
Tablet a scuola, e le aule diventano laboratori informatici. CONEGLIANO - La formazione digitale come innovazione pedagogico-didattica per i docenti ha segnato un'ulteriore tappa nei giorni scorsi nell'istituto "Da Collo" di Conegliano.
Ne abbiamo parlato con il dirigente scolastico Vincenzo Gioffrè, che, sin dall'insediamento in questo istituto l'anno scorso, si è impegnato affinché tutti i docenti possano accompagnare la loro progettualità con i nuovi strumenti informatici. Sin dall'anno scorso l'Istituto ha avviato una collaborazione con la professoressa Anna Rita Vizzari, attualmente responsabile del piano nazionale scuola digitale presso la direzione regionale della Sardegna. Viste da vicino. Dinamiche e criticità dell'innovazione digitale nella didattica... - Calidoni Paolo; Ghiaccio M. Francesca - Libro - Pensa Multimedia - Open learning. Google Drive e la didattica - Andrea Patassini E Altri. Viste-da-vicino-dinamiche. In Sardegna esempi di Scuola 2.0: didattica hi-tech e niente classi. Prezi per la didattica, intervista a Anna Rita Vizzari. Di Andrea Patassini Qualche giorno fa scrutando tra i tweet scopro quello di Anna Rita Vizzari (@latiranna), insegnante di Lettere nella scuola secondaria di primo grado a Sestu (Cagliari) e formatrice dei docenti in corsi di aggiornamento sulla didattica con le tecnologie, qui il suo blog.
Mi incuriosisco e decido di dare un’occhiata. Così eccomi su Prezi a interagire con un interessante contenuto didattico dedicato allo studio delle coordinate geografiche. Insediato oggi presso l’ANP il Gruppo di lavoro per la Competenza digitale nel I ciclo - ANP. Si è insediato formalmente oggi 18 marzo 2015, presso la sede ANP a Roma il Gruppo di lavoro per la Competenza digitale nel I ciclo.
Il gruppo, costituito nell’ambito del progetto"Verso le competenze digitali nel primo ciclo d’istruzione” iniziativa realizzata da ANP col sostegno di Microsoft Italia ha l’obiettivo di predisporre una proposta di "Curricolo per la Competenza digitale” nel primo ciclo di istruzione. Il gruppo di lavoro è costituito da Dirigenti tecnici, Docenti universitari, Dirigenti scolastici, Docenti di scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di primo grado, tutti esperti di tecnologie dell’educazione. Intervista Feduf "Mamme e papà digitali" Insegnante di Lettere nella Scuola Secondaria di 1° di Sestu, da anni attua una didattica caratterizzata dalla normalizzazione delle tecnologie e dal BYOD (ogni alunno porta il proprio dispositivo e lo usa nella didattica); attualmente ha il semiesonero dall'insegnamento per fare la tutor coordinatrice nei Tirocini Formativi Attivi all'Università.
È anche formatrice dei docenti in corsi ministeriali e non, autrice di libri e kit multimediali di didattica con le Edizioni Erickson, talvolta docente a contratto in Studi Umanistici all'Università di Cagliari. Cura diversi blog, uno su tutti www.lavagnataquotidiana.org. 1. Sara De Carli, Vita: Il tablet in classe aiuta gli alunni più fragili (06/09/2013) Ha trascorso gli ultimi giorni di agosto (e di ferie) a Bruxelles, per un workshop sulla Future Classroom – adapting pedagogical practice.
Si chiama Anna Rita Vizzari, vive e insegna a Sestu, alle porte di Cagliari, alle medie, tiene il blog Una Lavagnata al Giorno. Tutti gli alunni delle sue due classi, quest’anno, avranno un netbook. Cosa si può già fare in classe grazie alle nuove tecnologie?
Maria Ranieri, Psicologia e scuola: Un tweet per i diritti umani. Francesca Ghiaccio, Tuttoscuola: A Sestu si fa BYOD (pdf) A. Casano LTA, Perché non funzionano i libri digitali a scuola. Andea Patassini, LTA, Post hit!: Competenze digitali a scuola, tra evangelist e aule di informatica. Di Andrea Patassini Ultimamente il Ministro Giannini ha accennato all’ipotesi degli evangelist in ogni istituto scolastico, ovvero di esperti in materia tecnologica che sappiano promuovere e far conoscere al restante corpo docente le pratiche digitali.
La proposta del Ministro è strettamente legata alla necessità evidente di agire sulla formazione degli insegnanti per le competenze digitali. Non si conoscono i particolari di un’ipotesi simile e quindi risulta difficile dare un giudizio sulla sostanza, ma senza dubbio il bisogno di offrire maggiori competenze sui temi del digitale è un tema caldo. Andea Patassini, LTA, Post hit!: Gli studenti italiani e i compiti a casa, Coding a scuola strumenti e pedagogie, Un’esperienza di coding in classe. Post hit! Competenze digitali per il primo ciclo d’istruzione, Didattica e video storytelling, Il progetto “Cose da prof” Andea Patassini, LTA, Post hit!: Coder Dojo a Cagliari, Stampanti 3D a scuola, Torna il Diario del cattivo papà. Andea Patassini, LTA, Post hit!: Tempo, attenzione e contenuti digitali, Il futuro dell’editoria e gli eBook, App dedicate all’archeologia.
Laura Parigi, L'elaborato finale? Che storia! - Andea Patassini, LTA: Risorse didattiche open a scuola. Roberto Bondi, BYOD Technologies in Italian classrooms. INDIRE su GRAMSCI Scuola Digitale – CLASSI 2.0. «Internauti non si nasce, ma si diventa!» Un percorso media-educativo per la scuola secondaria di primo grado (1) 30 settembre 2010| di Maria Ranieri, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Firenze Abstract.
Muovendo da un’analisi del concetto di credibilità e delle nuove sfide poste da Internet e dai media digitali rispetto alla valutazione della credibilità dell’informazione online, viene presentata un’esperienza di educazione alla comprensione critica dell’informazione digitale realizzata nella scuola secondaria di primo grado.
Programmare giocando: 30 ragazzi presenti al primo "Coder Dojo" all'Open Campus di Tiscali. Articolo Piacenza. Daniele Barca, Innovascuola: intervista e recensioni. PD Scuola: Un nuovo alfabeto per l'Italia: Scuola e tecnologie: cosa ne pensa un'insegnante 2.0? Intervista ad Anna Rita Vizzari, professoressa di Lettere presso l'Istituto di Istruzione Secondaria di 1° Grado "A. Festival 'leggendo metropolitano': il programma completo. Andrea Mameli, Linguaggio macchina: BYOD Sestu: porta il tuo smartphone in classe e usalo insieme agli altri.
Locandina Unione Pinna. Rassegna stampa Istruzione Miami. Francesco Pinna Unione sarda. Francesco Pinna Unione sarda. Scuola possibile, attuale e futuribile Oggi un convegno a Cagliari.