Cnrs - ArticleSciences ArticleSciencesest dsormais remplac par Refdoc, votre nouvelle rfrence en fourniture de documents scientifiques. Editions Le Pommier Auteur : Laurent Degos Illustrateur : Sophie Jansem Collection : Les minipommes n°13 Cartonné, 64 pages (125 x 180 mm) Prix : 8,90 € ISBN/EAN : 978-2-7465-0721-0 / 9782746507210 Marie, la casse-cou et son petit frère Vincent, sont d’une insatiable curiosité. Maman leur a annoncé qu’elle attendait un bébé, il est donc grand temps, pour nos deux héros, d’enquêter sur les organes. Suivons-les dans leurs découvertes, assistés de leur farfelu Oncle Henri, un biologiste qui ne se sépare jamais de Denise, sa souris de laboratoire ! Qu’est-ce qu’un organe ? Comment fonctionnent les poumons ?
Sagascience, collection de dossiers thématiques en ligne Jean Rouch, l'ethnologue-cinéaste De sa rencontre avec l’Afrique, en 1941, à son dernier voyage au Niger, en 2004, en passant par son entrée au CNRS à la fin des années 1940, le parcours de Jean Rouch continue d’intriguer, de passionner, d’influencer, de susciter des vocations. Il filmait les rites de possession sans pouvoir les comprendre tout à fait, il brisait des interdits et des tabous, tant techniques que sociaux, il cherchait à faire comprendre ce qu’il voyait. Voir le dossier Exoplanètes, à la recherche de nouveaux mondes? Marne- Sciences et technologie - Défis scientifiques Accueil > [Pédagogie] > Sciences et technologie > Espace départemental 1er degré Articulations et muscles - Le vivant - (Cycle 3) En cycle 2, vous avez appris que nous pouvions faire des mouvements avec notre corps grâce à nos articulations et à nos muscles. Je vous mets au défi de construire une maquette simple qui permettra aux élèves de CP et de CE1 de comprendre le rôle des muscles dans le mouvement d’une articulation. Quelques conseils pour relever ce défi : Notez sur une affiche tout ce que vous savez déjà sur le mouvement des articulations de notre corps.
- Défis scientifiques... - L'Institut de l'Oratoire Vous trouverez en bas de page des extraits des productions et des démarches, ainsi que des documents d'accompagnement pédagogique. A - "Rendre une eau propre" - Cycle 1 en MS > voir le document Defi Sciences A1 B - "Construire un véhicule qui avance le plus loin possible" - Cycle 3 Science Actualités - Ressources Nos serveurs sont en maintenance : les sites internet d'Universcience, du Palais de la découverte et de la Cité des sciences et de l'industrie sont indisponibles. Nous nous efforçons de rétablir le service au plus vite. En attendant, retrouvez-nous : sur nos comptes Twitter de la Cité et du Palais sur nos compte facebook de la Cité et du Palais Réservez vos billets :
Un mini mur végétal dans un cadre Nul besoin d'aller au quai Branly à Paris pour admirer un mur végétal. Il suffit de recréer cette ambiance à la maison... Et histoire de ne pas se lancer dans un projet insurmontable, le mieux est de commencer avec une petite surface pour bien en comprendre les mécanismes. Alors pourquoi pas dans un cadre? Matériel nécessaire
Cité des sciences Familles,Enseignants,MédiateursAgriculture - alimentation,Environnement - développement durable - énergies,Habitat - territoire - transports,Sciences du vivant Du latin « cide » pour tuer et de l’anglais « pest » pour nuisible, le mot pesticide désigne des produits chimiques capables de tuer certains organismes indésirables. On distingue les herbicides, pour se débarrasser de certaines plantes ; les insecticides, pour tuer les insectes ; et les fongicides pour lutter contre certains champignons. Appelés "produits phytosanitaires" lorsqu’ils sont utilisés pour accroître les rendements des cultures agricoles, les pesticides sont partout : parcs et jardins, aliments, ou encore dans nos vêtements... ! Peut-on s'en passer ? Quel est l’impact sanitaire réel de ces substances chimiques ?
Portail des sciences et technologie au primaire Les problématiques que vous retrouverez dans cette section ont été élaborées par le groupe coopératif Laval-Laurentide-Lanaudière en collaboration avec la CSPÎ, la CSMB ainsi que Monsieur Marcel Thouin, professeur de didactique des sciences à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Chaque problématique est construite selon la philosophie proposée dans la section démarche pédagogique. La majorité des problématiques sont élaborées avec un carnet de l'élève (qui lui permet de consigner ses données) et avec une grille d'observation (qui aide l'enseignant à porter un jugement). Toutes ces problématiques ont été validées en classe. Chacune des problématiques est disponible en deux formats:
Fusée à eau De Wikidebrouillard. Article incomplet en cours de rédaction Présentation de l'expérience Comment faire décoller une bouteille comme une fusée ? Matériel 2 grandes bouteilles en plastique (1,5 L) Un bouchon de liège Une pompe à vélo Un embout gonfleur Un cône de chantier Un cutter Du ruban adhésif De l'eau Missions robotiques en mathématique, science et technologie (MST) avec Lego Mindstorms NXT Afin de mettre à l’épreuve les compétences reliées aux mathématiques, sciences et technologies de nos jeunes roboticiens, nous vous proposons une série de missions robotiques. L’escouade d’interventions robotiques canadienne (E.I.R.C.) et ses missions sont présentées dans des contextes purement fictifs. Les élèves doivent auparavant avoir complété les exercices 1-20 dans la section Robot Educator du logiciel LEGO MINDSTORMS EDU NXT. Quand nous avons créé ces missions, un des objectifs était de propulser l’élève dans des situations signifiantes qui susciteraient l’intérêt dans la résolution de problèmes. Pour se faire, les jeunes devront : chercher et repérer les informations importantes, être créatifs en utilisant des concepts mécaniques et robotiques et répondre aux exigences des différentes missions.
La Khan Academy disponible en français Audrey Miller, publié le 3 septembre 2014 Depuis hier, élèves et enseignants francophones du monde entier ont accès aux premiers cours libres sur la plateforme en français de la Khan Academy. Pour ceux qui ne connaissent pas la Khan Academy, c’est une institution entièrement en ligne qui propose des cours sur tout, pour tous, gratuitement. Tout simplement. L’objectif premier du fondateur, Salman Khan, était de démocratiser l’éducation pour la rendre accessible à tous. En effet, alors qu’il tentait d’expliquer une notion mathématique à sa cousine habitant loin de chez lui et qu’ils n’arrivaient pas à trouver un moment pour se rencontrer sur Skype, il a décidé d’enregistrer ses explications sous forme vidéo et de les rendre disponibles en ligne.
100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Comment ne pas perdre un temps fou dans de veines recherches.