http://oas.ccdmd.qc.ca/app/scenario.php?demande=accueil
Related: Enseigner/former/accompagner • Éducation au numérique • Boîte à outils - Formation à distance • Ressources CI à référencer • Conception dispositif / pedagogieProjets - Innovations Pédadogiques Bienvenue sur l'espace de recensement de projets d'innovations pédagogiques mis en place par des enseignantes et enseignants de l’Université de Genève. Pour parcourir les différents projets vous pouvez sélectionner une problématique (colonne de gauche). Nous avons regroupé les exemples de pratiques selon quatre axes principaux :
Utiliser Pinterest en documentation (blog Nouveaux Littérature Jeunesse) Qu'est-ce que Pinterest ? Quelles sont ses caractéristiques et ses limites ? Comment l'utiliser ?D'une utilisation personnelle à une utilisation professionnelle, d'une utilisation individuelle à une utilisation collective, il existe différentes facettes de cet intéressant outil numérique en ligne. Formidable outil de veille, c'est aussi un moyen de préparer en collaboration des ressources.
5E pour former et apprendre : 2/ Expliquer Dans notre histoire d’apprenant, nous avons tous le souvenir d’un professeur qui « expliquait bien », qui nous aidait à « comprendre ». Mais qu’est-ce donc que « comprendre » ? Et comment faciliter la compréhension ? L’explication la plus efficace, c’est celle de l’apprenant lui-même ! Faciliter la création des liens
Classe inversée - Dosages en terminale S Auto évaluation à l’aide du quizz de révision mis en ligne sur la plateforme Moodle. Avantages Côté enseignant Transfert du temps de cours dialogué vers du temps de mise en activité des élèves. On passe plus de temps dans l’échange individuel avec les élèves et de manière plus personnalisée Différenciation de la pédagogie Remédiations facilitées Satisfaction professionnelle car les élèves visionnent les ressources dans une très grande majorité ce qui montre leur intérêt pour la matière Créer une habitude de travail par un canevas analogue pour chaque chapitre et à l'aide d'outils numériques familiers des élèves (chaîne Youtube, site internet) Côté élèves (voir questionnaire d’évaluation)
Transformer une formation présentielle en un parcours digital et multimodal On nous pose souvent la question : “Comment s’y prendre pour transformer une formation classique en un parcours mixant formation à distance (FOAD), formation en situation de travail (FEST) et regroupement présentiels ?” Les fondamentaux de l’ingénierie de pédagogique ne changent pas, mais on doit prendre en compte la digitalisation des contenus qui vont être utilisés quelle que soit la modalité choisie. 1) Auditer la formation existante Avant de se lancer tête baissée dans la reconception du programme, il est important de repartir de l’existant. on vérifiera que les objectifs sont correctement rédigés. On contrôlera qu’il y a bien un système d’évaluation associé à chaque objectif et si besoin on le fera évoluer (la formation multimodale est plus exigeante en terme d’évaluation que la formation présentielle). On passera enfin au peigne fin le contenu du programme de formation.
André Tricot à propos de l’ingénierie pédagogique – Circonscription de l'Éducation nationale de Fonsorbes André Tricot a donné une conférence le 19 février 2020 dans le cadre du Séminaire Interdisciplinaire des Archives Jean Piaget. Présentation du livre « Précis d’ingénierie pédagogique » (éditions De Boeck) dans lequel il présente la théorie des 3 actes (Apprendre à l’école, Enseigner, Concevoir). Véritable précis d’ingénierie pédagogique qui s’inscrit dans une double continuité par rapport à l’ouvrage Comment concevoir un enseignement ? : préciser les bases théoriques de l’ingénierie pédagogique et fournir de nombreux exemples pour soutenir sa mise en œuvre. Les auteurs proposent une théorie fondée sur les trois actes : l’acte d’apprendre à l’école, l’acte d’enseigner et l’acte de concevoir un dispositif d’enseignement-apprentissage.
La bonne recette pour créer tes mots de passe (Geek Junior) Créer un nouveau mot de passe est toujours un casse-tête. Voici une petite recette pour y arriver, préparée par Diane Bourque, une spécialiste québécoise du web et des réseaux sociaux. Créer un bon mot de passe est important pour ne pas se faire pirater son compte. 8 outils pour créer votre présentation en ligne - WebDesignWebWebDesignWeb Créer une animation a souvent été considéré comme un des aspects les plus complexes en termes de webdesign. Il s’agit d’une activité chronophage qui requiert un logiciel puissant, une expertise technologique et un processeur rapide. Cependant, ces dernières années, l’émergence d’outils de présentation et d’animation en ligne a simplifié ce lourd procédé. La plupart des applications web énoncées ci-dessous sont très simples à manipuler et offrent la possibilité de créer des animations sur-mesure en un rien de temps. Elles génèrent toutes du contenu HTML5, format libre, compatible avec la plupart des browsers.
BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole Initiées dans cinq domaines d'enseignement, elles associent des contenus multimédias, enrichis et interactifs et des services pour concevoir des séances et proposer des activités d'apprentissage variées aux élèves, en ligne ou hors ligne (téléchargement). Elles permettent plusieurs démarches pédagogiques disciplinaires et collaboratives en français, mathématiques, sciences, LVE, histoire-géographie mais aussi interdisciplinaires pour les projets, les EPI, l'EMC et l'EMI. Les banques de ressources numériques pour l... par EducationFrance
Le point sur la FEST #1 - Les 6 postulats de la formation en situation de travail Dans le cadre de l’expérimentation menée par l’ANACT et la DGEFP, une partie des OPCA et certaines entreprises « pionnières » se sont lancés dans des expériences FEST. De cette expérimentation devraient normalement ressortir les conditions de formalisation, de reconnaissance et de co-financement des formations en situation de travail. Les entreprises pourraient y gagner une plus grande «liberté pédagogique » et conséquemment pouvoir ainsi répondre à leur obligation de former tous leurs salariés. (à prouver lors de l’entretien professionnel des 6 ans, soit d’ici mars 2020).
Safire : Portail de la fonction publique Bonjour, Compte tenu des circonstances actuelles liées au COVID-19, la PFRH vous informe de l'annulations des formations en présentiel du 17 mars au 30 mai 2O20. Ces formations sont soit reportées à des dates ultérieures qui vous seront communiquées sur et via SAFIRE, soit transformées en formations distancielles. Par ailleurs, nous vous proposons de faire votre choix parmi cette offre à distance. Certaines formations organisées par la PFRH nécessitent une inscription sur SAFIRE et donnent lieu à une attestation de présence. D'autres sont accessibles et gratuites en ligne. Sécurité : les 25 mots de passe qu'il ne faut jamais utiliser (Geek Junior) C’est la tradition de janvier : on découvre les mots de passe les plus populaires et qu’il ne faut jamais utiliser. Dire que certains utilisent encore 123456 ! Un mauvais mot de passe, c’est comme si tu laissais la porte de ta maison grande ouverte. Et il n’y rien de pire que de se faire pirater un service web, son compte de messagerie ou carrément de perdre le contrôle de ton ordinateur. Cette liste a été établie par la firme Keeper Security.
Plusieurs collections de ressources éducatives libres (REL) Vous voulez accéder à des ressources éducatives libres (REL) dans l’enseignement supérieur ? Voici ce que EDUCAUSE a recensé pour vous : Sources : Open Educational Resources (OER). EDUCAUSE.
Guide pour la conception et la préparation de scénarios d’enseignement-apprentissage, en privilégiant des approches relevant des pédagogies actives et en misant sur le recours aux TIC." Le site invite à mettre au clair ses intentions pédagogiques, à trouver des scénarios pertinents et permet de partager son scénario. by bmarduelprofdoc Nov 18