Cours5le11AvrilCamH14 Bases de données en éducation Aujourd'hui on commence à mieux apprivoiser de nombreuses bases de données sur le web qui risquent de nous intéresser. soit pour votre propre maîtrise, soit pour vos connaissances en général, soit pour vos étudiants. Il faut imaginer que même si vous n'avez pas (encore) les ordinateurs dans votre salle de classe (ou autre organisation), les étudiant(e)s peuvent profiter des informations numériques que vous estimes pertinentes pour votre domaine. Ces informations peuvent être les sites qui présentent bien un contenu spécifique à votre domaine et ceci dans les MULTIPLES formats, voire texte ET vidéo ET diaporama ET balododiffusion (podcasts audio), ET wikis, ET images, etc. Par exemple, voici un guide pratique de la balododiffusion en lien avec les langues vivants La "curation" à partir de Pearltrees Les "perles- aide" Pearltrees Nous allons regarder celle qui n'a pas marché avant : la pertinence ou pourquoi de Pearltrees. Votre travail : cours 5 A.
Qu'est-ce qu'une équipe ? Une équipe c’est un groupe de personnes qui éditent ensemble un intérêt commun. Pour rejoindre une équipe, cliquez sur “faire équipe” pour envoyer votre demande. Dès que votre demande aura été acceptée vous pourrez éditer le pearltrees avec les autres membres de l’équipe! Chaque membre ajoute et organise les perles et les pearltrees de l’équipe comme sur un pearltree classique. Enfin, chaque membre peut envoyer des messages privés à l’équipe et a accès à l’historique de l’équipe pour éventuellement restaurer des perles ou pearltrees supprimés par mégarde.
Une présentation de la Baladodiffusion Pour ces activités les élèves ont utilisé des outils nomades numériques (lecteur enregistreur mp3) pour s’entraîner à l’expression et la compréhension orales. Les baladeurs ont permis d’accroître le temps d’exposition à la langue, d’enregistrer simplement les élèves et d’évaluer leurs compétences orales. Baladodiffusion : trois termes pour un même concept : diffusion pour baladeur (terme officiel en France), baladodiffusion (au Québec), podcasting (en anglais). Mme Dumet professeurs d’espagnol expérimente actuellement avec ces élèves l’utilisation des baladeurs en cours de langues. En espagnol, nous avons commencé à nous en servir en CO (Compréhension Orale). Une fois les baladeurs apprivoisés, nous nous en sommes servis en EOC (Expression Orale en Continu). Les avantages du travail sur des baladeurs en langues, immédiatement signalés et appréciés par les élèves sont : Poème sur les 12 mois de l’année Poème sur les 4 saisons inventé et lu par les élèves de 6ème. Poème 4 saisons
Forum mondial sur l'éducation, Dakar 2000 Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le Forum mondial sur l'éducation, qui s'est tenu à Dakar (Sénégal) du 26 au 28 avril 2000, sous l'égide de l'Unesco fut le premier et le plus important évènement en matière d'éducation à l'aube du nouveau siècle. Les délégués de 181 pays au Forum mondial sur l'éducation ont adopté un Cadre d'action qui engage leurs gouvernements à apporter une éducation de base de qualité pour tous, notamment pour les filles, et se fait l'écho du souhait des pays et des institutions bailleurs de fonds qu'« aucun pays sérieusement engagé dans l'universalisation de l'éducation de base ne voit ses efforts contrariés par le manque de ressources ». Selon le Président de la Banque mondiale, James Wolfensohn, l'éducation « est au cœur de toute politique de développement ». Objectifs[modifier | modifier le code] L'éducation a été clairement reconnue comme un droit fondamental de l'homme et comme la clé du développement et d'une paix durables entre et dans les pays.
A propos – Lycée de Berlaymont Comment vous présenter notre établissement ? Nous proposons un enseignement de transition générale sur base des 10 réalités suivantes : Une école qui s’inscrit dans une tradition liée à une Congrégation religieuseUne école qui bénéficie d’un environnement privilégiéUne école qui s’inscrit dans la pédagogie du projet dès que nécessaireUne école qui prépare à la bonne poursuite d’études supérieuresUne école sportiveUne école qui recourt aux nouvelles technologies si elles sont porteuses pour le plus grand nombreUne école qui soutient chaque élève soucieux de sa réussiteUne école qui s’engageUne école qui cherche à instruire en toute occasionUne école qui se veut participative (parents, élèves, professeurs, direction) Nous scolarisons environ 1000 élèves chaque année. (à développer) Denis Dehon, directeur des humanités Partager cette information :
Mallettes de baladodiffusion Fonctionnalités Lecture et enregistrement audio Lecture et enregistrement vidéo Synchronisation avec itunes (sur Mac ou Windows) En savoir plus Description des différents modèles Matériel proposé en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : médiapole de Mantes la Jolie, Collège André Chénier. Mallette Balado 78-1 linux : 25 baladeurs mp4, ordinateur portable sous Linux, logiciel de synchronisation Scolasync, mallette à retirer au médiapole de Mantes la Jolie. Matériels proposés en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : CANOPÉ Yvelines, Marly-le-Roi. Mallette Balado 78-2 linux : 25 baladeurs mp4, ordinateur portable sous Linux, logiciel de synchronisation Scolasync. Matériel proposé en prêt aux établissements du 1er et 2nd degré de l’académie de Versailles.Retrait du matériel : CANOPÉ Essonne, Évry. Mallette Balado 92-1 apple : 15 iPodsTouch 8 Go sans caméra, macbook
Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la technopédagogie. Historique[modifier | modifier le code] Au cours du XXe siècle, l'école a tenté de s'approprier les médias et les dispositifs techniques, avec plus ou moins de volonté et plus ou moins de moyens : radio scolaire (années 1930), télévision scolaire (années 1950), informatique (années 1970)[réf. nécessaire], magnétoscope (années 1980), multimédia (années 1990). Enjeux et bilans[modifier | modifier le code] Enseignant :
Classrooms. Wordpress pour l'education Classrooms est un tout nouveau service de WordPress.com pour le monde de l’éducation. WordPress s’est imposé au fil du temps comme la principale plateforme de création et de gestion de blogs. Grâce à la facilité de prise en main, la personnalisation poussée à travers les thèmes et le dynamisme de la communauté de développeurs, WordPress est le cms le plus utilisé et de loin dans l’univers de l’école. WordPress.com, qui propose depuis longtemps des solutions pour héberger en toute sécurité votre blog WordPress, vient de lancer Classrooms, une offre spécifique d’hébergement gratuit pour l’éducation. Classrooms vous permet de créer autant de blogs que vous le souhaitez, un par classe par exemple. Vous pouvez aussi très facilement protéger un article ou l’intégralité d’un blog par un mot de passe pour réserver le contenu aux élèves ou aux parents d’une classe. Classrooms est un service sérieux et fiable et une porte d’entrée au monde WordPress adaptée à l’école. Lien: Classrooms.
Qu'est-ce que la baladodiffusion ? - Doctice - Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement La baladodiffusion est un mot hybride que l’on côtoie pourtant tous les jours. Support multimédia d’habitude hors de la classe, il frappe à la porte de l’école en 2007 accompagné de ses productions audio et vidéo. Baladodiffusion : mode de diffusion sur l’Internet de fichiers audio ou vidéo téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique. (Commission générale de terminologie et de néologie). Des pratiques communesLa mise en commun de nos pratiques est très importante. www.mh2006.net/Docs/Soutien_pédagogique.pdf Production en autonomie Dans les situations de classe habituelles, plusieurs facteurs limitent l’expression orale des élèves. En effet, il est difficile de donner la parole à chacun au cours d’une même séance et de faire parler des élèves ayant une appréhension à s’exprimer en grand groupe et qui ne prennent jamais la parole spontanément. L’utilisation d’un laboratoire de langue multimédia résout en grande partie ces difficultés. Encore faut-il que l’établissement en dispose et qu’il soit accessible pour une utilisation régulière. En revanche, les baladeurs numériques sont des objets familiers des élèves et facilement disponibles. Favoriser l’expression orale Dans le contexte pédagogique, les évaluations et le travail à la maison sont le plus souvent synonymes d’écrit. En langues vivantes, le baladeur devient un bon outil pour l’entraînement à la prise de parole en continu. En sciences expérimentales, les occasions de suivre le raisonnement des élèves sont rares, si ce n’est à l’écrit. Au-delà du dictaphone
Pédagogie Freinet Les pays avec des mouvements de l'école moderne, les associations de la pédagogie Freinet. La pédagogie Freinet est une pédagogie originale mise au point par les époux Élise Freinet[1] et Célestin Freinet fondée sur l'expression libre des enfants ; texte libre, dessin libre, correspondance inter-scolaire, imprimerie et journal étudiant, etc. Freinet parle de « techniques Freinet », et non de méthode car les techniques évoluent. Guy Avanzini indiquait en 1972 que « le pourcentage de praticiens Freinet n'avait probablement jamais atteint 5 %[2] ». Élaboration[modifier | modifier le code] Classe-promenade (1922), « étude du milieu local »[modifier | modifier le code] « Matérialisme pédagogique » (1922)[modifier | modifier le code] Freinet revient de Hambourg avec la conviction qu'il faut un matériel scolaire adapté. « Expression libre par l'imprimerie à l'école » (1924)[modifier | modifier le code] Les caractères mobiles de l'imprimerie sont assemblés puis seront recouverts d'encre.
Baladodiffusion La baladodiffusion ou, mieux, la diffusion pour baladeur est, selon la Commission générale de terminologie et de néologisme, « un mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique ». Mais les évolutions technologiques ont donné naissance à de multiples appareils hybrides qui permettent d’envisager la baladodiffusion autrement qu’avec un simple lecteur MP3. Quelle que soit la nature des supports techniques et des contenus, la baladodiffusion présente quatre caractéristiques principales : transfert de fichiers, utilisation différée, nomadisme et individualisation. Dans le domaine éducatif, elle consiste, avant tout, à mettre à la disposition des élèves des documents audio et/ou vidéo pour qu’ils puissent travailler en dehors de la classe, ou dans la classe, individuellement.