Index. Culture numérique et professeurs documentalistes. Un livre ERTZSCHEID, Olivier.
Avant-propos In : Qu’est-ce que l’identité numérique ? Programmes et ressources en sciences numériques et technologie - voie GT. Pearltrees snt — Documentation (CDI) SNT et documentation – Inter CDI. La nouvelle discipline SNT (Sciences Numériques et Technologie) vient d’être mise en place dans les enseignements de tronc commun en 2ndes générales et technologiques.
Comme le souligne l’APDEN dans son analyse des programmes, les professeurs documentalistes y ont toute leur place ! En effet, les contenus SNT tels que définis dans le BO du 22/01/2019, ont une dimension transversale nettement axée sur « l’impact du traitement des données sur les pratiques humaines », sur « les enjeux scientifiques et sociétaux de la science informatique et de ses applications », et sur « l’usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne ». Suivez les entrées du programme SNT ci-dessous et trouvez quelques exemples, parmi tant d’autres, d’activités à réaliser en SNT. Sciences Numériques et Technologie au lycée - Interstices. Photo by delfi de la Rua on Unsplash Publié le : 10/07/2019 Niveau intermédiaire Niveau 2 : Intermédiaire L'enseignement de SNT — Sciences Numériques et Technologie — en classe de seconde générale et technologique est aussi une occasion de découvrir les concepts fondamentaux de l’informatique.
Documentation - traAM 2019-2020. : exhibit about Free Software. Photographie numérique — Site Prof-doc. Contexte : Dans le cadre de la SNT, deux professeurs de mathématiques du lycée prennent en charge les parties du programme plus "techniques" et, en complémentarité, en tant que professeur documentaliste, je prends en charge les élèves (la moitié de la classe tous les quinze jours) pour les activités liées aux parties "impacts sur les activités humaines", cette partie du programme étant fortement liée à l'Éducation aux Médias et à l'Information.
Organisation : les élèves ont un support en ligne qu'ils doivent suivre en autonomie afin de réaliser les activités. Après chaque activité (quizz, vidéo...), ils doivent compléter leur document support. SNT : séquence sur les réseaux sociaux. Proposition de séquence élaborée par Olga Amselme, professeure-documentalistes stagiaire au lycée René Descartes à Saint-Genis-Laval (tutrice rectorante, Iris Iriu ; tutrice universitaire, Valentine-Favel-Kapoian).
Cette séquence est constituée de 3 séances de 1h30 et offre un véritable programme pour aborder la question des réseaux sociaux dans le cadre de l’enseignement SNT. Ces séances sont particulièrement bien pensées en terme de gestion du temps et d’activités. Créer un projet SNT pour ses élèves. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Sciences numériques 2de - Le CDI en ligne - LYCEE JEAN LURCAT. Par JANE CAYREL, publié le samedi 29 juin 2019 17:46 - Mis à jour le mardi 20 juillet 2021 11:08 Le programme de SNT en bref A propos d'InternetFocus 1 - Traces numériquesFocus 2 - Big dataFocus 3 - Bulles de filtresFocus 4 - La preuve par l'imageEt demain ?
Pour en savoir plus...Pour tester ses connaissances. Big Data & Traces numériques. Les ressources présentées dans cet article peuvent être exploitées lors de séances EMI et SNT.
Big data : des chiffres et des chiffres Volume d’informations Selon une étude de IDC (2018), le volume total d’informations stockées dans les systèmes informatiques du monde entier atteint 33 zettaoctets et serait multiplié par 5,3 d’ici 2025 pour atteindre 175 Zo soit 175 milliards de téraoctets. Prenons une image pour illustrer ces chiffres effarants : si ces données étaient stockées sur des disques Blu-ray, la pile de DVD monterait jusqu’à la lune 23 fois ! (1) Collaboration professeurs documentalistes et enseignants de discipline sur les SNT - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes.
Contexte Le nouvel enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) a été précédé d’un temps de formation destiné aux enseignants qui le prennent en charge.
Dans l’académie de Poitiers, Claude Chaigne, IA-IPR STI, a été chargé de coordonner cette formation pour laquelle il a fait le choix d’associer les formateurs en Documentation. Au-delà de la question technique, il lui a semblé que les professeurs documentalistes détenaient, dans les établissements, une expertise pour aborder les thèmes des réseaux sociaux, du Web et, plus largement, la question des enjeux éthiques et politiques inhérents à la culture numérique.
Si peu de professeurs documentalistes ont pu suivre ce premier temps de formation, l’essentiel des enseignants provenant des matières scientifiques, ces derniers auront compris l’intérêt de s’appuyer sur les complémentarités dans la construction de séquences en interdisciplinarité. Information, numérique et visualisation by Docnice on Genially. Littérature Précautions / obstacles à prévoir Quelles compétences visées ?
Pourquoi utiliser des infographies avec les élèves ? Pourquoi en faire produire ? Informer par des représentations visuelles. Aborder la notion de publication - Documentation Rouen. Pour cette nouvelle année scolaire 2018-2019, les professeurs documentalistes du bassin Louviers-Vernon se sont penchés sur de nouvelles thématiques.
Déroulement de la première journée de bassin au mois de décembre : Découverte des intervenants du séminaire académique de janvier 2019 et leurs domaines d’intervention. Travail sur le vocabulaire mis en relief : capitalisme numérique affectif, web affectif… le but étant d’avoir un vocabulaire permettant de travailler avec les élèves et d’adapter les notions en fonction du niveau des élèves que nous formons.
Le professeur documentaliste et les SNT - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. Programme Publié le 22 janvier 2019, le programme présente des notions transversales de programmation et les 7 thématiques à aborder avec les élèves : Internet Le Web Les réseaux sociaux Les données structurées et leur traitement Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés La photographie numérique Programmes SNT(PDF de 311.8 ko) B.O - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.
