Fabrication artisanale d'une pale d'éolienne Fabrication artisanale d'une pale d'éolienne Je vous propose de concevoir une pale d'éolienne et d'en réaliser le prototype en carton et composites avec des logiciels, de l'outillage et des matériaux abordables ou gratuits.Matériel nécessaire : Du carton (ou contre-plaqué) d'épaisseur identique et en bon état (pas enfoncé ou compressé) 594x840mm minimum. Une baguette de bois 30x30mm de 600mm de long minimum. Scalpel ou cutter, neuf pour bien découper sans compresser le carton (ou scie à chantourner pour du contre plaqué). Logiciels nécessaires (à installer sur votre ordinateur) : Héliciel (français, propriétaire, jCAE 0.16 (anglais, open source, Visorium (français, freeware, Autodesk 123D Make (anglais, freeware, Adobe Reader (freeware, version 10 minimum pour imprimer du A2 sur des A4) Introduction Conception Notre éolienne est prête à tourner !
Bases de données internationales EDUCATION PRIORITAIRE la lettre de l'OZP Le Flux RSS L'OZP sur FaceBook L'OZP sur Twitter Rubriques INDEX des mots-clés (recommandé) TABLEAU DE CROISEMENT des Mots-clés Dernier ajout : 1er décembre. - Ci-dessous, la liste des nombreuses sous-rubriques de l’une des deux plus grandes rubriques du site - En bas de la page , les mots-clés liés à cette rubrique Croiser l’un de ces mots-clés de la colonne 5 avec d’autres mots-clés Sous-rubriques Mots-clés Les nouveaux articles
Géographie de l'École Cette publication vise à repérer les disparités géographiques du système de formation français, en référence au principe d’assurer à tous les jeunes l’acquisition d’une culture générale et d'une qualification reconnue, quelle que soit leur origine sociale, culturelle ou géographique. Trente ans après les premières lois de décentralisation, elle montre la diversité des contextes éducatifs sur notre territoire national et replace les transformations en cours dans leur profondeur historique. Présentation Géographie de l’École décrit les caractéristiques régionales, académiques et parfois départementales du système éducatif français. L'environnement économique et social Ce chapitre renseigne sur les situations démographiques et sociales, le niveau de richesse régional et de revenu des ménages, les situations de précarité, de pauvreté ou de chômage.L'environnement économique et social Le contexte scolaire Les moyens et les ressources humaines Les parcours scolaires et les résultats
MENE1403222N La note de service n° 2011-078 du 11 mai 2011 modifiée par la note de service n° 2012-053 du 27 mars 2012 relative aux épreuves d'histoire-géographie et de langue et littérature allemandes du baccalauréat général dans les sections binationales Abibac, est ainsi modifiée : la partie « 1 - Épreuve d'histoire-géographie » est remplacée par les dispositions ci-dessous. 1 - Épreuve d'histoire-géographie Rappel du règlement d'examen Épreuve écrite Durée : 5 heures Coefficient : celui de l'épreuve obligatoire d'histoire-géographie de la série du candidat a) Nature de l'épreuve L'épreuve écrite d'histoire-géographie pour la double délivrance du baccalauréat et de la Allgemeine Hochschulreife porte sur le programme d'enseignement spécifique au dispositif Abibac de la classe terminale. b) Objectifs de l'épreuve c) Structure de l'épreuve L'épreuve comprend deux parties, l'une portant sur l'histoire et l'autre sur la géographie. - en histoire, une étude critique d'un ou de deux document(s) ; 1. 2. e) Notation
Bases de données académiques Repères et références statistiques Publication annuelle de la DEPP et de la SD-SIES, Repères et références statistiques réunit en un seul volume toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français. Organisé en douze chapitres et 182 thématiques pour l'édition 2018, RERS apporte des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études. En guise d’introduction, ce chapitre rassemble des données synthétiques de base pour une première approche du système d’enseignement français : organisation, ordres de grandeurs, thématiques liées à l’actualité éducative.Télécharger le chapitre 1 (format pdf) Les écoles, collèges, lycées d’enseignement général et technologique, lycées professionnels et établissements d’enseignement supérieur sont décrits par leur taille, le nombre moyen d’élèves par classe, le secteur public ou privé, l’académie, les modes d’hébergement proposés. 3. 4. 8. 10. 11. 12. Données publiques à télécharger [ XLS ] 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
L'état de l'École : 31 indicateurs sur le système éducatif français Rédacteur en chef : Paul Esquieu Présentation L'ambition affirmée par la France en matière d'éducation et de formation, conjuguée avec la définition d'objectifs communs pour les systèmes éducatifs européens, rendent indispensable de développer des indicateurs statistiques et des études comparatives. Cette édition propose trente indicateurs permettant d’alimenter le débat public de données objectives sur l’École.Présentation de L'état de l'École Coûts La dépense pour l'éducation Multipliée par 1,9 depuis 1980, la dépense intérieure d’éducation atteint 146 milliards d’euros en 2014, soit 6,8 % du PIB et 8 360 euros par élève ou par étudiant.La dépense pour l'éducation La dépense d'éducation pour le premier degré En 2014, un peu moins de 30 % de la dépense intérieure d’éducation, soit 41,9 milliards d’euros, ont été consacrés à l’enseignement du premier degré. La dépense d'éducation pour le second degré La dépense d'éducation pour l'enseignement supérieur La formation continue Activités Résultats