Le Conseil supérieur des programmes Charte relative à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des programmes d'enseignement ainsi qu'aux modalités d'évaluation des élèves dans l'enseignement scolaire Les missions du Conseil supérieur des programmes Le Conseil supérieur des programmes répond : à une demande de transparence dans le processus d’élaboration des programmes d’enseignementà un besoin de cohérence entre les contenus dispensés, le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les évaluations et la formation des enseignants Il émet des avis et formule des propositions sur : Le Conseil supérieur des programmes travaille sur saisine du ministre chargé de l’éducation nationale.
Qui suis-je ? PE dans la Sarthe, j’ai depuis mes débuts (y a pas si longtemps) fouiné sur le net à la recherche de bonnes idées… J’y ai découvert un univers génialissime de partage ! Alors, après avoir « décortiqué » consciencieusement les blogs de Charivari, Lutin, Orphée (pour ne citer qu’eux) dans leurs moindres recoins, j’ai décidé de me lancer à mon tour dans l’aventure du partage ! Au début, j’ai proposé essentiellement des ressources de phonologie GS-CP (ce fut ma lubie du moment ) puis étant nommée sur des postes frustrants fractionnés avec des classes de tous cycles, j’ai pu construire des ressources dans pas mal de domaines, touchant aux 3 cycles.
Le Socle Commun Actualités - Collège : outils pour évaluer les compétences du socle Grilles de références 2010 Les grilles de références actualisées expliquent ce qui est attendu des élèves. Elles donnent des indications pour aider les enseignants à évaluer l'acquisition du socle commun. Elles concernent le palier 3, évalué de la sixième à la troisième. En ligne, les grilles pour 5 compétences du socle :
J'ai testé pour vous l'EPCC en Segpa L'année dernière, j'avais des Segpas, à mi-temps, en Zep/Eclair. J'enseignais les maths à des 4ème, et l'Histoire-géo à des 6ème/5ème. A cette occasion, j'ai expérimenté l’Évaluation par Contrat de Confiance. Compte-rendu d'expérience. Qu'est-ce que l'EPCC ? C'est un dispositif d'évaluation inventé et promu par André Antibi, qui se déroule, grosso-modo, de la manière suivante : B2i - Lycée Évaluation des compétences - Outils pour l'évaluation des compétences Fiches repères Le cahier de fiches repères est constitué de fiches repères destinées à accompagner les équipes pédagogiques. Elle fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages, évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles.Livret personnel de compétences, Repères pour sa mise en œuvre au collègeDGESCO, mai 2010 Outils Compétence 2 "La pratique d'une langue vivante étrangère"
Educavox - 13 octobre Socle Commun de connaissances La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République annonce dans son article 13 un nouveau socle commun. Il sera redéfini par décret après avis du Conseil supérieur des programmes au cours de l'année 2013-2014. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES
Socle commun de compétences et connaissances (juillet 2006)